2023-2024學(xué)年四川省自貢市小學(xué)語文六年級期末自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

jiàorǎnɡ

pùbù

táixiǎn

wǎfènɡ

cǎopínɡ

jiànɡyóu

lóutī

bènɡtiào

二、選擇題2、下面加點字讀音全部正確的一組是（

）A．單?。╞ó）

琴弦（xián）

花蕾（ruǐ）

頹（tuí）然B．吞沒（mò）

揪（jiū）住

濫（làn）用

山澗（jiān）C．縫（fèng）隙

曝（pù）曬

類似（sì）

雹（báo）子D．暴露（lù）無遺

自作（zuò）自受

參差（chà）不齊

提供（gōng）能源3、下面的成語中,不適合形容樂曲的一項是(

)。A．高山流水B．天籟之音C．余音繞梁D．筆走龍蛇4、關(guān)于漢字，下列說法沒有錯誤的一項是（

）A．加點字的讀音都是正確的：參差（cī）澄碧（céng）瘦削（xuē）。B．“焰”字的第九筆是“橫”。C．加點字的用法都是正確的。瀑布、曝曬；渡日如年、遠度重洋；全神貫注、嬌生慣養(yǎng)。D．“稻、蔬、黍、菽、稷”的字義都和糧食有關(guān)。5、下面有關(guān)課文表述正確的一項是（

）A．《臘八粥》通過八兒和母親的視角，圍繞美好的臘八風(fēng)俗，刻畫出甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景。B．《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人借“不知秋思落誰家”一句主要表達了對天下人望月懷遠的同情。C．《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序，依次記敘了魯濱遜流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”，最終回到英國的故事。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，作者通過細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，飽含傷感頹廢、苦悶消沉之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、組詞。

宣(

)

爆(

)

拜(

)

喧(

)

瀑(

)

湃(

)7、填一填。

（1）__________，西出陽關(guān)無故人。（王維）

（2）__________，一字值千金。

（3）__________，更有早行人。

（4）樹欲靜而風(fēng)不止，__________。

（5）茍利于民，__________，__________，__________。《淮南子》

（6）雖與之俱學(xué)，__________，__________？曰：非然也?！秾W(xué)弈》8、按要求該寫句子。

（1）這里真安靜啊?。ǜ某煽鋸埦洌?/p>

______________________________________________________________________。

（2）鋼琴聲傳出來。（擴句）

______________________________________________________________________。

（3）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________________________。

（4）她看到了月光照耀下的波濤洶涌的大海。（縮句）

_______________________________________________________________________。9、閱讀理解。表里的生物（節(jié)選）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。”沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．選文中畫“______”的句子運用了______描寫，從中可以感受到“我”______的心情。

2．父親主動給“我”看表，“我”很高興并且心跳加速的原因是什么？（）A．“我”不知道父親的用意是什么，心里充滿了疑惑。B．“我”不知道怎樣感謝父親，心里既緊張又高興。C．“我”終于能夠看到表里的世界，滿足自己的好奇心了，心里既開心又激動。D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望。3．結(jié)合選文內(nèi)容，說說從中可以看出“我”是一個怎樣的孩子？

____________

4．“越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦?！蹦阋惨欢ê妥髡哂幸粯拥慕?jīng)歷吧，請你寫一寫。

__________10、閱讀短文，回答問題。董存瑞舍身炸暗堡1948年5月25日，這是一個董存瑞用生命擎起的日子，他用自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。那一天，董存瑞所在的爆破組的任務(wù)是炸開隆化中學(xué)東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖去，一鼓作氣把四個炮樓和五個碉堡炸上了天，隆化中學(xué)的“銅墻鐵壁”被撕開了個大口子，但還有一座旱橋上的橋形碉堡在不停地吐著火舌，擋住了部隊前進的道路。李振德抱著炸藥包沖向碉堡。他機智地躍進，眼看就要沖出火力網(wǎng)了。不料，一顆子彈打到了雷管，“轟——”李振德犧牲了?！袄侠?！”董存瑞傷心極了。他對指導(dǎo)員說：“我來！隆化不解放，就是我沒完成任務(wù)?！敝笇?dǎo)員沉思了一會兒，答應(yīng)了。董存瑞鄭重地交給指導(dǎo)員一個小包，說：“如果我犧牲了，這就是我最后一次交黨費。”“不！”指導(dǎo)員眼里含著眼淚，“你的黨費還沒交到頭，我等你回來?！倍嫒鸨鹫ㄋ幇?，和郅順義一前一后配合著前進。密集的子彈從耳邊飛過，董存瑞帶著憤怒，帶著仇恨，帶著一腔熱血，沖出了火力網(wǎng)，到了橋下。這里橋底光滑得很，炸藥包放低了炸不著橋上的碉堡，放高了又沒有支撐點，董存瑞急得團團轉(zhuǎn)。眼看總攻的時間就要到了，頭頂是敵人狂掃的機槍，遠處是心急如焚的戰(zhàn)友，一分一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊鑿，想鑿出個洞來，但混凝土橋墩非常結(jié)實，怎么鑿也無濟于事?？偣サ奶柦谴淀懥?。董存瑞毅然舉起炸藥包，用他的血肉之軀做成了支撐點，堅定地拉響了導(dǎo)火索。隨著一聲巨響，火光四濺，濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利，董存瑞獻出了他年僅19歲的生命。

中國人民永遠銘記這個日子——1948年5月25日。朱總司令親自為董存瑞題詞：“舍身為國，永垂不朽。”我們永遠懷念這位英雄。1．短文講述了一個怎樣的故事？根據(jù)短文補全各部分的主要內(nèi)容。

____→目睹戰(zhàn)友犧牲，董存瑞決定自己上→

__________→

____

2．短文畫“

”的句子運用了______的修辭手法。

運用相同的修辭手法補全下面的句子。

戰(zhàn)斗結(jié)束了，戰(zhàn)士們懷著無比沉重的心情，懷著______，懷著______

，來為犧牲的戰(zhàn)友們送行。

3．讀文中幾處畫“”的句子，這幾句話主要從______、______

兩方面對董存瑞進行了描寫。我們從中感受到董存瑞是一個________的人。

4．短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？說說短文這樣寫的好處。

_______________________________________________

5．朱總司令的題詞在文中的意思是__________。

讀到朱總司令的題詞，你想到了什么？

_____________________________________________________11、口語交際。

下面是媽媽出差前與“我”的一組對話。用上這些語言描寫，并適當(dāng)添加提示語組織成一段連貫的話，再現(xiàn)當(dāng)時的情景。要求不用“說”字來表達“說”的意思。

“寶貝，媽媽出差，你要捎什么禮物呀？”

“我不要禮物，我只要媽媽早些回來！”

____________________12、作文。

請在下面兩個題目中任選一個作文。

（1）命題作文

在我們的成長中，有親人的關(guān)愛、老師的教誨、朋友的鼓勵，也有陌生人的幫助、奉獻和付出。我們應(yīng)該對他們說一聲：謝謝！

請以“我想說聲謝謝你”為題目寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。

②文體自