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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
jiǎnyuè
zhìfú
tǎnkè
lóngzhòng
shèrù
qiānjūnyīfà
zhèntiāndòngdì
二、選擇題2、下列詞語讀音完全正確的一組是(
)A.蒸融(zhēngróng)
游絲(yóusī)
薄弱(báoruò)
哲理(zhélǐ)B.翡翠(fěicuì)
榛子(bàngzi)
壓抑(yāyì)
敦厚(dūnhòu)C.侮辱(wǔrǔ)
棲息(qīxī)
盜賊(dàozéi)
水泵(shuǐbèng)D.扣問(kòuwèn)
崎嶇(qíqū)
真摯(zhēnzhì)
脊梁(jíliáng)3、選出下列句子中成語使用正確的一項(
)A.面對這道難題,他漫不經(jīng)心地做,最后還是沒有解出來。B.當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時,給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。C.他在政治課上答錯了一道題,結(jié)果弄得面紅耳赤,聲名狼藉。D.車站會的展位供不應(yīng)求,得到展位的各個企業(yè),都使出渾身解數(shù)展示自己。4、下列詞語沒有錯別字的是(
)A.居高林下B.技高一籌C.毫邁不屈D.兇涌澎湃5、課文為什么以“橋”為題,下列理解不正確的一項是(
)A.以“橋”為題,點明了老支書在生死攸關(guān)的時刻,用自己的血肉之軀筑起了一座不巧的橋梁。B.“橋”既是現(xiàn)實生活中的橋,也是生命之橋,是讓全村人逃難的希望之橋。C.以“橋”為題,歌頌了老支書的偉大與無私,歌頌了共產(chǎn)黨員為人民奉獻(xiàn)的崇高理想,也是密切聯(lián)系群眾的橋梁。D.以“橋”為題,設(shè)置了懸念,突出了橋在人們生活中的重要性,也贊美了橋的偉大。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。
寇()爆()澤(
)副(
)
澗(
)
冠()瀑()擇(
)幅(
)
潤(
)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《十六年的回憶》作者是______。文章按時間順序依次寫了______、______、______和被害后四件事。
2.勸誡人們要及時盡孝,趁父母健在時多做力所能及的事的句子是__________________,__________________。
3.《魯濱遜漂流記》的作者是______(國籍)__________________。
4.告訴我們山外有山,人外有人的句子是____________,__________________。
5.《長歌行》中告訴我們時光匆匆易流逝的句子是____________,________________________。8、把陳述句改成反問句。
張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
_______________________9、課內(nèi)閱讀。竹節(jié)人(節(jié)選)①竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孫悟空,號稱“齊天小圣”,四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上,神氣!②找到兩根針織機上廢棄的鉤針,裝在竹節(jié)人手上,就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口,神氣?、塾勉U皮剪一把偃月刀,用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛。給那竹節(jié)人裝上,再挖空心思取一個更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。④破課桌,儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
①挖空心思:____________________
②叱咤風(fēng)云:____________________
2.許華在閱讀課文《竹節(jié)人》時,重點閱讀了選文,他的閱讀目的可能是了解()A.竹節(jié)人玩具制作指南,找到材料制作并演示。B.竹節(jié)人的奇特玩法及給人們帶來的樂趣。C.故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3.選文中提到的兩個竹節(jié)人的名字是________、________。請你給第③段中拿偃月刀和蛇矛的竹節(jié)人起兩個響亮的名字:、________、________。如果你制作了一個竹節(jié)人,會怎樣裝扮它?取一個怎樣的名字呢?仿照文中的表達(dá),寫下來。
____________________10、群文閱讀——走近魯迅文本一:
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。文本二:
魯迅是中國偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天オ,可是魯迅自己說:“哪里有天オ!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!濒斞笎巯r間,總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時間,就等于延長了一個人的生命?!彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔>耄30滋熳鰟e的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作,有時也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊。①不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是()地學(xué)習(xí),()地忘我工作。有病的時候,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說起:“②時間就是生命,()地耗費別人的時間,和圖財害命沒有什么兩樣?!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神,要有計劃地支配自己的時間,也要愛惜別人的時間,不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。1.請給兩個文本各擬一個小標(biāo)題。
2.在文本一中用“
”畫出具體描寫“我”讀書時“囫圇吞棗”的句子,用“﹏﹏﹏”畫出具體描寫“我”讀書時“張冠李戴”的句子。聯(lián)系上下文,請說說下面詞語的意思。
(1)囫圇吞棗:
(2)張冠李戴:
3.“哈哈!還是我的記性好?!睂@句話理解正確的是(
)A.伯父夸自己,嘲笑我的記性差。B.這句話表面看是在夸自己記性好,實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎4.閱讀文本二畫橫線的句子,然后選詞填空。
(1)文中①句第一個空應(yīng)選(
),第二個空應(yīng)選(
)
A.夜以繼日
B.飽食終日
C.如饑似渴
D.饑不擇食
(2)文中②句括號里應(yīng)選(
)
A.夜以繼日
B.如饑似渴
C.無緣無故
D.有緣無往
5.“節(jié)約時間,就等于延長一個人的生命?!边@句話的意思是(
)A.時間就是人的生命B.人活的時間越長,表明他的壽命也就越長C.人生命的長短雖然是用時間來衡量的,但是,人生命存在的意義是在有限的時間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情,那么人生就是有意義的6.當(dāng)大家都說魯迅是天才時,魯迅是怎么回答的?用“”在文中畫出來。
7.結(jié)合選文內(nèi)容說一說:筆是書寫工具,怎么能是“武器”呢?
_____________________
8.讀了這組文本后,你對魯迅有哪些認(rèn)識?你打算怎樣做?
_____________________
9.請寫一句魯迅的名言。
_____________________11、口語交際。
有人對你說:“誠信是大人的事,與我們小學(xué)生無關(guān)?!蹦隳苤辽儆蒙弦痪涿?/p>
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