2023-2024學年浙江省平湖市小學語文六年級期末自測模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）過去的日子如薄霧，被初陽zhēnɡrónɡ(

)了，沒有留下一絲痕跡，光陰無可挽回地xiāoshì()，我內心感到chóuchànɡ(

)，感到jīnɡhuánɡ(

)。

（2）當我正páihuái()不定時，爸爸突然開口說話了：“我yuánliànɡ()你了，雖然你dānwù(

)了我的正事?！倍⑦x擇題2、下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（

）A．夾縫/夾襖

勻稱/稱心如意

拾金不昧/拾級而上B．憔悴/薈萃

默契/鍥而不舍

殫精竭慮/怒不可遏C．龜縮/龜裂

斗志/斗轉星移

發(fā)憤圖強/令人發(fā)指D．脊梁/貧瘠

胸襟/噤若寒蟬

勘測水位/堪當重任3、下列句子中劃線的成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．年輕人如果游手好閑虛擲光陰，老來就會后悔一事無成。B．商場的促銷活動開始了，一大群人魚貫而入

，瘋狂搶購著。C．春天來了，中華大地上到處呈現(xiàn)出一派萬象更新的景象。

D．解放軍英勇殺敵，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。4、下列各組詞語中，有錯別字的是哪一項？(

)A．收租氈帽

B．祭祀羞澀C．束縛刺胃D．逃竄拜年5、下列句子說法錯誤的一項是（

）A．我國的傳統(tǒng)習俗非常有意思，過年的時候吃魚，寓意著吉祥如意，年年有余；吃年糕寓意萬事如意年年高。B．六年級快畢業(yè)了，我們在寫畢業(yè)贈言的時候要做到“短小精悍，情真意切”，盡量根據(jù)老師同學的特點來寫。C．《兩小兒辯日》選自《論語》，講述孔子東游，見兩小兒辯日，而不能決也。D．《愛麗絲漫游奇境》講述的是主人公愛麗絲掉進兔子洞后發(fā)生的事情。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、組詞。

渾(

)

愁(

)

斷(

)

蕾(

)

輝(

)

秋(

)

段(

)

雷(

)7、按課文內容填空。

1．《草原》的作者是_______，原名________，字________，代表作有_______。（任寫一部）

2．想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的詩句“_____________，______________”，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，_______________”時，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象。

3．“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生對子女心懷柔情，正如他所說的那樣：“_______________，________________?！濒斞赶壬鷨l(fā)人們勇于實踐探索，開辟希望之路，開創(chuàng)美好未來的名言是：“____________________，____________________，____________________?！?/p>

4．五音：________、商、________、徵、________。

5．寫人物說話時，可以不用“說”來表達。例如：國慶節(jié)的前一個晚上，我忽然聽到背后傳來一聲贊嘆：“多好呀！”這里用________代替了“說”?！拔疫€有作業(yè)沒完成，不能和你一起出去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。這句話中用________________代替了“說”。我還想到了竊竊私語、________、________等詞語可以代替“說”。8、將下列陳述句改成反問句。

①伯父已經去世多年了。

________________________

②我年紀還小。

____________________9、閱讀。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想∶“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1．讀畫“

”的句子，將桑娜的心理變化圖補充完整，再填空。

桑娜這一系列的心理變化，可以用選段中的“

”一詞概括。

2．選段是對桑娜的___________和__________描寫。從“嗯，揍我一頓也好”可以看出桑娜寧可__________，也要__________________________。

3．“……”在本段文字中起的作用是：______________________。

4．選段主要的寫作特色是（

）A．人物動作描寫B(tài)．人物心理描寫C．人物語言描寫D．人物神態(tài)描寫10、獨生兒子自然一向是寶貝的。他從小過著衣來伸手，飯來張口的舒適生活。要零用錢么，說一聲就行，從不打回票。直到上學期結束，班主任在品德評語欄上委（宛

婉）地寫了一條“有時花錢大手大腳，望克服”的意見，才使我悚然一驚。暑假一開始，兒子向我提出要更新游泳褲、救生圈、潛水鏡、遮陽帽等全套裝備，共需人民幣約20元。我的手習慣地伸進口袋。驀然，班主任寫的意見提醒了我。沉吟一會，我對他說：“你年齡也不算小了，不能事事依賴我們。自己能解決的問題應當盡量自己想辦法解決?！薄拔覀兂踔幸荒昙墝W生又不搞勤工儉學，我有什么辦法？”兒子不悅地說。我順（勢

事）指點迷津：“工人新村后面的牛奶場不是在收購每五百克五分錢的青草嗎？”五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割滿二百千克青草就行了——我猜兒子腦子里一定飛快地算了這么一筆帳。果然他一口答應：“好，就不向你們要錢。我靠勞動自己去掙！”第二天一清早，我叫醒兒子，交給他扁擔、竹籃、鐮刀。兒子頭（帶

戴）草帽，足（蹬

登）涼鞋，雄赳赳氣昂昂猶如遠征的將軍出門而去。上午九點后，兒子回到家后，神情卻大變：滿臉汗，一身土，白皙的皮膚蒙上一層淡淡的絳色，一口氣連灌三杯雪碧汽水，躺在床上一動不動，雙手不斷交叉撫摸著紅腫的雙肩。我用秤稱了一下，兩籃青草共重十五千克，可換人民幣一元五角。妻子心疼，摸出二十元：“明天別去了?！眱鹤尤缬龃笊猓⒓窗涯抗廪D向我。我似笑非笑：“我早料到你不行?！贝稳涨宄浚液莺菪慕行阉垭鼥V的兒子。在四樓陽臺上，我與妻子目送兒子漸漸遠去，直至他的身影融進綠色的田野，融進燦爛的朝霞……半個月后，兒子用割草掙來的二十元錢更新了全套游泳裝備。更重要的是，兒子有一個顯著的變化：__________________________。1．請用“\”劃去文章括號里不正確的字。

2．仔細閱讀文章畫“____”的句子，聯(lián)系上下文，從父親的神情和語言揣測父親這樣做的意圖是什么？請問父親這樣的方法改用嚴厲的批評好嗎？

________________________________________

3．文中畫“

”的句子表達了父母怎樣的情感和愿望？

________________________________________

4．根據(jù)文章故事情節(jié)的發(fā)展，在文章最后一段的橫線處補寫一句話，寫在下面的橫線處。

________________________________________

5．如果你是故事中的少年，用割草掙來的二十元錢更新了全套游泳裝備。心情會怎樣？請你給父母發(fā)條短信吧！

_______________________________________11、班里準備