大班語言公開課果醬小房子教案

大班語言公開課果醬小房子教案【教案】

課題：果醬小房子

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)描述不同形狀的物品

2.學(xué)習(xí)數(shù)字詞匯和數(shù)量概念

3.培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)造力

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，歡迎來到本次公開課，今天我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)非常有趣的手工制作——果醬小房子。小伙伴們知道什么是果醬嗎？它是由水果經(jīng)過加工制作而成的一種甜醬，我們可以加在面包上或者吐司上吃，也可以用來制作萌萌的小房子。

二、呈現(xiàn)主題（5分鐘）

讓學(xué)生們觀察果醬的形狀和顏色，提高他們觀察物品的能力。讓學(xué)生們看一看這些不同形狀和顏色的果醬，然后問問同學(xué)們有沒有看到過這些顏色的果醬呢？讓同學(xué)說說看，這個(gè)顏色什么味道的？接下來，我們會(huì)用這些果醬來制作萌萌的小房子。

三、制作果醬小房子（30分鐘）

1.給每位同學(xué)準(zhǔn)備好所需材料：方形或者長方形的餅干兩片、酸奶或者糖粘液（代替黏土）少許、不同口味的果醬適量、水平尺、平板網(wǎng)。

2.每位同學(xué)在平板網(wǎng)上將兩片餅干粘在一起，注意要將餅干的下面轉(zhuǎn)向以使其保持穩(wěn)定。為了制作屋頂，我們將第三塊餅干側(cè)向切成一個(gè)矩形，粘在頂部，也可以嘗試用酸奶或者糖粘液制造屋頂?shù)男螤睢?/p>

3.將不同口味的果醬擠在屋子的側(cè)面和后面以為墻面并創(chuàng)建窗戶。同學(xué)們可以按照自己的想法自己創(chuàng)造與修飾小房子，讓大家自由發(fā)揮。

四、總結(jié)（5分鐘）

讓同學(xué)們展示自己的作品，分享他們自己的靈感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維能力。這次活動(dòng)是讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)顏色、數(shù)字詞和形狀概念的過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和思考問題的能力。果醬小房子不僅是一件有趣的手工藝品，更是體現(xiàn)了我們的觀察力和想象力。

五、延伸學(xué)習(xí)

在制作果醬小房子的過程中，可以幫助幼兒掌握一些基本的數(shù)字、顏色、形狀概念。如果感興趣，同學(xué)們可以繼續(xù)玩玩其他手工活動(dòng)，如制作紙張花卉、食品制作、3D拼圖等等，來不斷拓展他們的創(chuàng)造力和想象力，建立他們的專注力和耐心。此次的果醬小房子教學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次手工制作的體驗(yàn)，更是一個(gè)提高幼兒整體素質(zhì)的教育過程。在這過程中，幼兒可以感受到手工制作的樂趣同時(shí)也能鍛煉他們的協(xié)調(diào)性、動(dòng)手能力和觀察能力。除此之外，通過制作過程，幼兒還可以學(xué)習(xí)顏色、形狀、大小、數(shù)量等基本概念，掌握常見的數(shù)字詞匯，開拓他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自己的特點(diǎn)，在幫助他們完成基本步驟的同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)谛》孔咏ㄔ爝^程中充分發(fā)揮自己的想象力和靈感，在設(shè)計(jì)和裝飾方面自由發(fā)揮。仿佛一個(gè)大家的創(chuàng)意展示，可以使每個(gè)幼兒充分展示自己的設(shè)計(jì)才能，同時(shí)也增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。這樣的教育方式不僅能讓幼兒從中獲得知識(shí)，同時(shí)也能讓他們更開心的學(xué)習(xí)，更愉悅的度過自己的幼兒時(shí)代。

教育的本質(zhì)是以學(xué)生為中心的，通過體驗(yàn)式教學(xué)，幼兒可以更好的享受學(xué)習(xí)的樂趣，更好地吸收知識(shí)，也有助于他們進(jìn)一步理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造和解決問題的能力。通過這次制作果醬小房子的教育活動(dòng)，我們得以讓孩子們從中獲益，加強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本文介紹了一種體驗(yàn)式教學(xué)的手工制作活動(dòng)：果醬小房子。這項(xiàng)手工活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)，更是一個(gè)全面提升幼兒素質(zhì)、鍛煉他們能力、增強(qiáng)他們創(chuàng)造力和解決問題能力的教育過程。在這個(gè)過程中，幼兒可以通過動(dòng)手制作，感受到制作的樂趣，學(xué)會(huì)基本概念和數(shù)字，培養(yǎng)自己的想象力，同時(shí)增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自