大班打擊樂活動(dòng)機(jī)器貓教案

大班打擊樂活動(dòng)機(jī)器貓教案一、活動(dòng)目標(biāo)

通過大班打擊樂活動(dòng)，讓幼兒感受到打擊樂的魅力和樂趣，鍛煉幼兒的音樂感知、協(xié)調(diào)能力和想象力，提高幼兒參與音樂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

二、活動(dòng)流程

1.熱身活動(dòng)

老師通過聲音引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的身體活動(dòng)，如拉伸、轉(zhuǎn)圈、踢腿等，讓幼兒逐漸進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

2.簡單打擊樂演奏

老師先向幼兒演示如何使用手鼓、木魚等打擊樂器，然后讓幼兒逐個(gè)試音，發(fā)出不同的音符。隨著音樂的律動(dòng)，讓幼兒跟著節(jié)奏敲打打擊樂器，讓自己融入到音樂中。

3.制作機(jī)器貓

老師提供各種材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己心目中的機(jī)器貓。通過手工制作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，讓幼兒培養(yǎng)自己的想象力和動(dòng)手能力。同時(shí)可以讓幼兒學(xué)習(xí)機(jī)器貓的相關(guān)知識(shí)，了解機(jī)器貓的構(gòu)造和原理。

4.機(jī)器貓故事閱讀

老師給幼兒講述機(jī)器貓的故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)機(jī)器貓的形象和性格，并體驗(yàn)他的故事中的情感和冒險(xiǎn)經(jīng)歷。通過閱讀故事，讓幼兒學(xué)會(huì)情感表達(dá)和探索精神世界，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

5.機(jī)器貓活動(dòng)演奏

在幼兒制作的機(jī)器貓上貼上不同的顏色、形狀和音符，將這些機(jī)器貓排列成一排，并且配上背景音樂。帶領(lǐng)幼兒按照?qǐng)D案敲打機(jī)器貓，表演出屬于機(jī)器貓的樂曲，讓幼兒對(duì)于音樂的感知和對(duì)機(jī)器貓的喜愛都達(dá)到一個(gè)高潮。

6.結(jié)束活動(dòng)

在活動(dòng)結(jié)束前，老師可以安排一些互動(dòng)游戲，與幼兒一起放松，分享活動(dòng)中收獲的快樂和成就感。

三、活動(dòng)特點(diǎn)

1.整體性

活動(dòng)通過聲音、視覺、心理等多個(gè)層面，全面鍛煉幼兒的感官能力，提高敏感度，增加記憶量。

2.創(chuàng)造性

在制作機(jī)器貓的過程中，幼兒可以嘗試自由發(fā)揮，利用豐富的想象力和創(chuàng)意思維，既能夠增加兒童個(gè)體差異，也幫助幼兒快速建立對(duì)于機(jī)器貓的理解。

3.互動(dòng)性

在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、合作、互相支持和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.打擊樂演奏技巧

在演奏過程中，老師要及時(shí)糾正幼兒的手法，幫助幼兒掌握基本演奏技巧，提高演奏質(zhì)量和表現(xiàn)力。

2.機(jī)器貓故事閱讀

在故事的閱讀中，引導(dǎo)幼兒情感體驗(yàn)，讓幼兒感受故事中的主人公的情感和冒險(xiǎn)經(jīng)歷，提高幼兒的閱讀興趣和文字理解能力。

五、教學(xué)方法

1.情景式教學(xué)法

通過模擬機(jī)器貓的情景，探究機(jī)器貓的構(gòu)造、性格和故事背景，幫助幼兒更深入的理解機(jī)器貓。

2.互動(dòng)式教學(xué)法

活動(dòng)整個(gè)過程中，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、合作、互相支持和鼓勵(lì)，在互動(dòng)中提高幼兒的自信心和集體榮譽(yù)感。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)主要考核幼兒是否掌握了基本打擊樂演奏技巧、是否掌握了基本機(jī)器貓知識(shí)和創(chuàng)意能力。同時(shí)也評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的合作能力、操作熟練度、表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力。通過教學(xué)評(píng)價(jià)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒穩(wěn)步提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，通過大班打擊樂活動(dòng)，幼兒還能夠?qū)W習(xí)到一些音樂概念和技能。例如，幼兒可以學(xué)會(huì)如何辨別不同樂器的聲音，通過欣賞音樂，發(fā)展音樂感知能力，從而提升自己的審美水平。同時(shí)，該活動(dòng)還能夠讓幼兒學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與其他孩子協(xié)作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)增強(qiáng)自己的歸屬感和自信心，為幼兒日后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，老師需要注意幼兒個(gè)體差異，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。在鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力的同時(shí)，也要注意引導(dǎo)幼兒將自己的想法和理解進(jìn)行表達(dá)，幫助幼兒培養(yǎng)語言表達(dá)和溝通的能力。此外，老師還需要關(guān)注安全問題，確保幼兒在操作打擊樂器和制作機(jī)器貓時(shí)不會(huì)受傷或造成危險(xiǎn)。

總之，大班打擊樂活動(dòng)是一種富有創(chuàng)意和多元化的教學(xué)模式，既能夠讓幼兒在活動(dòng)中獲得快樂和成就感，也能夠促進(jìn)幼兒個(gè)體差異的發(fā)展和共同合作的能力。在教學(xué)過程中，老師需要注意全面發(fā)展幼兒的各方面能力和安全，提升幼兒的音樂素養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)健康積極的人格品德和行為規(guī)范。大班打擊樂活動(dòng)是一種多元化、創(chuàng)意十足的教學(xué)模式。在此活動(dòng)中，幼兒通過制作機(jī)器貓和打擊樂器，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，并積極參與集體活動(dòng)。同時(shí)，該活動(dòng)也能夠提高幼兒的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，以及培養(yǎng)幼兒