Unit-2-This-is-my-sister-第1課時教案-人教版七年級英語上冊

七年級《英語》上冊教案執(zhí)教者：上課時間:第7周10月12日上課班級：703課時總時數(shù)：17課題：Unit2Thisismysister.SectionA（1a-2d）教學(xué)目標：（"）知識與技能：.掌握本節(jié)課重點單詞：sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,these,who等重點詞匯.更習(xí)指示代詞的用法.學(xué)習(xí)并掌握介紹自己的家庭成員和對他人的家庭成員進行詢問的表達方式，能夠運用以下句型進行交際：This/Thatismy...These/Thosearemy...Who'she/she?He/Sheismy...Whoarethey?Theyaremy...（二）過程與方法：通過師生互動以及相關(guān)的聽說操練，學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課的語言點。（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家庭。教學(xué)重點：.掌握本節(jié)課重點單詞：sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,these,who等.復(fù)習(xí)指示代詞的用法.學(xué)習(xí)并掌握介紹自己的家庭成員和對他人的家庭成員進行詢問的表達方式，能夠運用這些句型進行交際。教學(xué)難點：.熟練掌握重點詞匯的拼寫以及重點句型的運用。.注意某些表示家庭成員的名詞的復(fù)數(shù)形式教學(xué)方法：小組合作法；圖片展示法。教具準備：多媒體課件教學(xué)安排：】課時教學(xué)過程:第一課時一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入.導(dǎo)入：PPT上展示關(guān)于全家福的圖片，吸引學(xué)生興趣，導(dǎo)入到本課的主題。二、目標與自學(xué).課件出示學(xué)習(xí)目標.課件出示自學(xué)目標.檢查自學(xué)效果三、引導(dǎo)式新授.教師引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材并完成la,在每個單詞旁邊寫上中文。.PPT上展示圖片，對本課時的重點詞匯及其發(fā)音進行新授和講解。.教師講解la中的句型及其用法，和學(xué)生進行句型操練。.完成1b:播放錄音一遍，引導(dǎo)學(xué)生聽錄音圈出所聽到的單詞。.完成1c:學(xué)生以小組形式自主練習(xí)對話，可借助自己的全家福運用句型進行討論；最后請部分學(xué)生上臺展示成果。.完成2a和2b：教師播放錄音，第一遍學(xué)生先圈出所聽到的單詞，然后再聽一遍，完成名字和人物的配對.引導(dǎo)學(xué)生以小組形式，參照2c,根據(jù)2b的照片中的人物關(guān)系自主練習(xí)對話。.完成2d：引導(dǎo)學(xué)生分角色扮演。四、練習(xí)與小結(jié).練習(xí)（1）基本練習(xí)：學(xué)生獨立完成PPT上的基礎(chǔ)練習(xí)。（2）拓展練習(xí)：學(xué)生獨立完成PPT上的句型練習(xí)。.小結(jié)本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了指示代詞的用法，學(xué)習(xí)了sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,these,who等重點詞匯，以及如何介紹自己的家庭成員并對他人的家庭成員進行詢問的表達方式。.布置預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)GrammarFocus以及3a-3c的內(nèi)容，完成書本上對應(yīng)部分的練習(xí)作業(yè)布置.抄寫la左側(cè)欄的單詞，每個兩行。.完成練習(xí)冊對應(yīng)部分的練習(xí)。.展示你的全家福，或借助書本上的圖片，與同伴練習(xí)今天所學(xué)的句型板書設(shè)計Unit2Thisismysister.(la-2d)-This/Thatismy...-These/Tho