個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇一一、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：毋庸置疑，提起學(xué)生，我們首先想到的就是學(xué)習(xí)，而“創(chuàng)新”是一個(gè)與之相伴的行為，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的歸宿。因此，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力算得上大學(xué)生的命脈，他是大學(xué)生內(nèi)涵與修養(yǎng)的重要指標(biāo)。與之同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提高我們學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的重要方式，在與社會(huì)的接觸學(xué)校習(xí)，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)創(chuàng)新，在這過(guò)程中便加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力?；厥孜疫@一年的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我在這方面著實(shí)有了一定的提升。首先說(shuō)一下寒假的那次濟(jì)南房?jī)r(jià)調(diào)研。我們“蝸居”團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)前的準(zhǔn)備會(huì)上便確定了此次調(diào)查的主要方式：第一，通過(guò)走訪房地產(chǎn)商和房屋中介對(duì)當(dāng)下的房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了解；第二，在人員密集地區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解百姓對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)的看法以及適應(yīng)情況。在具體施行階段，我們實(shí)地走訪了新開盤樓盤的售樓處，與售樓員進(jìn)行交流，詢問(wèn)樓市冷暖情況、現(xiàn)狀和成因、發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)家政策、房地產(chǎn)商對(duì)策等一系列房地產(chǎn)市場(chǎng)的相關(guān)問(wèn)題，學(xué)到了很多房地產(chǎn)行業(yè)的知識(shí)；并通過(guò)他們的對(duì)比，找到了他們的共性和不同，理性分析了該行業(yè)的發(fā)展過(guò)程及未來(lái)走向，形成了我們自己的看法。就這樣，在專業(yè)人士的講解下我們學(xué)到知識(shí)，并加以自己的思考，形成自己的東西。這無(wú)形當(dāng)中鍛煉了我們的思維，提高了自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，同時(shí)又能增加我們的社會(huì)常識(shí)，為今后步入社會(huì)增加信心。在暑假跟隨“微塵”團(tuán)隊(duì)前往十六里河鎮(zhèn)政府的社會(huì)實(shí)踐中，我們做了崗位體驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查。首先是體驗(yàn)了政府機(jī)關(guān)的崗位，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件新鮮的事情，我們基本都是第一次近距離接觸政府機(jī)關(guān)的工作。所以，一開始我們先觀摩學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的工作，并在他們的悉心指導(dǎo)之下進(jìn)行嘗試。經(jīng)過(guò)體驗(yàn)，我們有了不少的收獲，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且在實(shí)踐中鍛煉了學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力。隨后幾天里，我們?cè)谑锖哟鬂竟軈^(qū)、泉城廣場(chǎng)、泉城公園等地對(duì)市民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我們通過(guò)與市民的交流，了解到大部分人對(duì)子女教育、個(gè)人生活狀況表示滿意，而對(duì)政府還存在官民交流不夠的問(wèn)題。了解到這些情況之后，大澗管區(qū)的趙書記指導(dǎo)我們對(duì)這些情況進(jìn)行了研究分析，并依據(jù)這些情況提出了一些建設(shè)性意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)與書記的交流，我們著實(shí)覺(jué)得受益匪淺，不僅了解了政事，又學(xué)到了分析問(wèn)題的正確角度和方式?？傊?，兩次社會(huì)實(shí)踐，分別和房地產(chǎn)行業(yè)以及政府的專業(yè)人士進(jìn)行了交流，學(xué)到了很多這些方面的知識(shí)和方式，經(jīng)過(guò)自己的融會(huì)貫通，對(duì)這兩個(gè)行業(yè)有了較為深入的了解，不僅有對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有自己的理解創(chuàng)新。二、溝通能力：說(shuō)到社會(huì)，就不得不說(shuō)道人際交往，社會(huì)中充斥著各種人與人之間的溝通與交流，可以說(shuō)，沒(méi)有人際交往，就不能稱之為社會(huì)，可見(jiàn)交流溝通在社會(huì)中的重要性。因此，我在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中著重關(guān)注了交流與溝通行為能力的提升，在兩期活動(dòng)與陌生人打交道的過(guò)程中取得了一定的成效。在寒暑假兩次社會(huì)實(shí)踐中，我與我的團(tuán)隊(duì)都用了相同的調(diào)查方式問(wèn)卷法，都完成了走上街頭與市民交流、了解百姓想法的工作。在尋找調(diào)查對(duì)象的時(shí)候，也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)從下手，或者被拒絕等情況，我們從一開始的信心受挫，一直到后來(lái)的反思自己怎么能夠吸引素不相識(shí)的人來(lái)做你的問(wèn)卷。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，只有找到問(wèn)題的根源所在，才能更好地去完善自己的做法。我們逐漸意識(shí)到，尋找調(diào)查對(duì)象，要以不打擾對(duì)方正常生活作為第一原則；同時(shí)要亮明自己山大學(xué)生的身份，以防止被誤認(rèn)為騙子；另外，在調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上，也一定要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，以最少的篇幅了解最多的核心內(nèi)容。因此，我們逐步g服了一些困難，也越來(lái)越輕松地完成了既定目標(biāo)。與此同時(shí)，我也覺(jué)得自己臉皮比原來(lái)厚了一些，更加敢于與陌生人搭訕。我覺(jué)得，只要和善、真誠(chéng)地對(duì)待周圍的人，絕大多數(shù)人都會(huì)以同樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)你。不僅如此，寒假與房地產(chǎn)售樓員和中介作業(yè)人員的交流，以及暑假與政府領(lǐng)導(dǎo)的交流，這種與專業(yè)人士打交道的機(jī)會(huì)則更加考驗(yàn)我們交流與溝通能力。一開始確實(shí)有一些膽怯，因?yàn)閾?dān)心會(huì)打擾人家正常的工作，也怕由于自己在專業(yè)方面的差距而讓他們失去耐心。所以我們?cè)谥白隽艘恍?zhǔn)備工作，比如上網(wǎng)了解房地產(chǎn)術(shù)語(yǔ)、做一些禮儀培訓(xùn)等等，都是為了更好地與他們交流。好在最終結(jié)果都不錯(cuò)，我們順利完成了每次的任務(wù)，而這種與專業(yè)人士的交流能起到更大的作用，我自己覺(jué)得收獲不小。經(jīng)過(guò)這兩次的社會(huì)實(shí)踐，雖然多多少少結(jié)果與當(dāng)初的期望有些出入，但最后還是比較圓滿地完成了任務(wù)，讓我增強(qiáng)了自己自立的勇氣，至少敢于出去闖一闖，而不是天天過(guò)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子。總而言之，這一年的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲頗多！個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇二暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們的較大影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路，走進(jìn)社會(huì)的大課堂，在實(shí)踐中去看世界，展示才華，增長(zhǎng)才干，磨練意志，檢驗(yàn)自己。不可能說(shuō)這一個(gè)月沒(méi)學(xué)到東西。這里幾乎所有的人都很友好。在這里，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西。老師給不了你的。我知道急功近利是不行的。如果太想取得成果，結(jié)果會(huì)適得其反。在生活中，你會(huì)遇到很多人，有的友好，有的冷漠，有的不冷不。我哥和同學(xué)介紹我來(lái)的。我知道我的起點(diǎn)很低，所以別人有時(shí)候會(huì)用有色眼光看你。如果不努力，后果不堪設(shè)想。只有努力，未來(lái)才能掌握在自己手中。我的未來(lái)不是夢(mèng)。我一直在想我在別人身上缺少了什么。無(wú)非是我學(xué)歷低。其實(shí)是我自己要的。如果我高中能再努力一點(diǎn)，考個(gè)好高中，再努力一點(diǎn)，上個(gè)好大學(xué)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。我不能回去。我不能回到那個(gè)時(shí)候。我現(xiàn)在唯一能做的，就是利用好現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)我少年時(shí)犯下的“錯(cuò)誤”。沒(méi)關(guān)系。還不算太晚。希望還是有的。我認(rèn)為我是一個(gè)揮霍者。我有很多東西要買吃的，但是因?yàn)榧依餂](méi)錢所以也沒(méi)辦法。所以如果我想買我喜歡的東西，我必須努力學(xué)習(xí)，努力工作，這樣我才能買到我喜歡的東西。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，一方面鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我為社會(huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但是在實(shí)踐的過(guò)程中，我也表現(xiàn)出了一些問(wèn)題，比如閱歷不足，處理問(wèn)題不成熟，書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三今日我們團(tuán)隊(duì)來(lái)到xxx實(shí)地考察附近的四合院。我們八點(diǎn)半出發(fā)，到達(dá)xxx北口時(shí)剛好九點(diǎn)半，店鋪大多還未開門。我們往巷里走去，此時(shí)的xxx，沒(méi)有一貫的喧囂與擁擠，安靜、清新、滿眼青翠。街上人不多，幾乎都是上了年紀(jì)的人在慢慢走著。游客很少，有幾輛胡同游三輪車在拉客。在一家還關(guān)著門的店鋪門前，一位身著睡衣的老太太坐著，邊搖扇子，邊和路對(duì)面的清潔阿姨喊著話。我們走去和這位老太太攀談了一番。老太太告訴我們她住在這條巷子里30年了，可以說(shuō)目睹了xxx的興起與繁榮。當(dāng)被問(wèn)到這些變化對(duì)老百姓生活有沒(méi)有影響時(shí)，老太太馬上就說(shuō)肯定有影響。她告訴了我們最近剛發(fā)生的老人因忍受不了酒吧震耳欲聾的音樂(lè)而發(fā)病的例子。但當(dāng)我們問(wèn)她對(duì)這種商業(yè)化的看法時(shí)，她也認(rèn)為好處不少。這條巷子越來(lái)越鬧，充滿新鮮感，特別是最近的管理工作，比以前好很多，治安很好，附近居民過(guò)得很安心。在我們聊得正歡的時(shí)候，老太太的一位老朋友也走過(guò)來(lái)聊了幾句。他笑著說(shuō)他是一名社會(huì)文化工，專門為xxx職務(wù)的。他也坦言，過(guò)分的商業(yè)化改變了這條胡同從前的寧?kù)o安詳，許多原居民看到優(yōu)厚的盈利都將自己的四合院出租出去。雖說(shuō)這也是對(duì)他們有好處的，可是他還是覺(jué)得有點(diǎn)可惜。但他認(rèn)為如果政府能好好管理，現(xiàn)代與傳統(tǒng)還是可以相容的。接著我們來(lái)到前圓恩寺胡同28號(hào)的xxx社區(qū)居委會(huì)調(diào)查采訪，接待我們的是一位主任，她在百忙之中抽出時(shí)間回答了我們幾個(gè)提問(wèn)。她告訴我們，現(xiàn)在xxx附近留下的非常規(guī)整的四合院已經(jīng)很少很少，許多人都改造成旅館或者出租。所剩不多的以前都是達(dá)官貴人住的四合院現(xiàn)在也逐漸變成大雜院，幾戶人家一起住。她說(shuō)最近幾年對(duì)四合院的保護(hù)越來(lái)越好，商業(yè)化發(fā)展與傳統(tǒng)文化的沖突也不多。在采訪完了以后，主任還與我們?cè)诰游瘯?huì)大門處親切合影。從前圓恩寺胡同回到xxx主街道，再往南走一條胡同就到了秦老胡同。我們看到了今年年初鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“綺園花園被拆案”中的秦老胡同35號(hào)院和37號(hào)院。35號(hào)院掛著牌匾，是還未對(duì)公眾開放的索家舊宅。相比之下37號(hào)院卻顯得很破敗。居委會(huì)主任告訴我們，拆了37號(hào)院是為了建造停車場(chǎng)，是為把xxx改造成步行街做準(zhǔn)備。xxx遭到拆毀、老院并不只是有37號(hào)院，秦老胡同31號(hào)院、景陽(yáng)胡同9號(hào)院、帽兒胡同1號(hào)院等都遭遇著被拆毀的厄運(yùn)。我們看見(jiàn)xxx主街道上的一所老四合院不知什么原因被施工人員在墻體鑿開了一個(gè)高約1m，寬約0.7m的大洞，雖然洞口被一個(gè)放倒的大桌子擋住，但還是能隱約看到里面走廊上的垂花木飾。三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們的工作也要結(jié)束了。通過(guò)今日的實(shí)地走訪，我們了解到許多老四合院的現(xiàn)狀，對(duì)我們的調(diào)研有著較大的啟示作用。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四（一）團(tuán)隊(duì)專題調(diào)研報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科研攻關(guān)報(bào)告的撰寫要求及參考格式。1、撰寫要求。（1）報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于4000字，內(nèi)容應(yīng)緊扣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主題，文章內(nèi)容應(yīng)言之有物。（2）頁(yè)面設(shè)置采用A4紙張；頁(yè)邊距上、下各2。5cm，左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(hào)（題目），宋體小四號(hào)（正文），黑體四號(hào)（章節(jié)標(biāo)題）；行間距：1。5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。（3）提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。⑷實(shí)踐報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德。2、參考格式一般而言，結(jié)題報(bào)告由以下幾個(gè)部分組成：題目、摘要、引言、本論（正文）、結(jié)果和討論、參考文獻(xiàn)。（1）題目。題目是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準(zhǔn)確地表達(dá)報(bào)告的主要內(nèi)容。（2）摘要。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結(jié)果的簡(jiǎn)短總結(jié)，應(yīng)簡(jiǎn)要、直接地說(shuō)明研究的問(wèn)題、所用的方式、產(chǎn)生的結(jié)果和主要結(jié)論，使讀者看了摘要后能了解報(bào)告的概貌。摘要雖然放在報(bào)告的前面，但往往是最后寫成的。（3）引言。引言又稱為導(dǎo)言、前言，寫在正文之前，如同戲劇舞臺(tái)上的序幕。引言主要用以說(shuō)明結(jié)題報(bào)告寫作的目標(biāo)、研究的理論框架、研究的經(jīng)過(guò)和研究成果的意義，并提出報(bào)告的中心看法。（4）本論（正文）。本論占結(jié)題報(bào)告的絕大部分篇幅，它是表達(dá)研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方式或論證手段。本論要較詳細(xì)地闡述研究者所采用的研究方式和手段的具體情況，要突出重點(diǎn)，說(shuō)明結(jié)果產(chǎn)生的條件及相關(guān)因素。對(duì)于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會(huì)的地方，必須明確加以解釋。（5）結(jié)果與討論。結(jié)果是總結(jié)課題研究的數(shù)據(jù)和有關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查推論，應(yīng)簡(jiǎn)短地說(shuō)明每一個(gè)結(jié)果（包括與自己假設(shè)或看法不一致的結(jié)果）與研究假設(shè)的關(guān)系。討論則是對(duì)研究結(jié)果的評(píng)價(jià)，應(yīng)說(shuō)明結(jié)果是否支持了研究的假設(shè)或看法，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)還應(yīng)指出本課題研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問(wèn)題。（6）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)一般列于結(jié)題報(bào)告的末尾，應(yīng)該列出報(bào)告中所直接提到或引用的資料來(lái)源，包括資料的時(shí)間、內(nèi)容、、發(fā)表的刊物名稱及頁(yè)碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。要寫好結(jié)題報(bào)告，還需注意兩點(diǎn)：一是要設(shè)計(jì)好表格。很多研究結(jié)果是以表格的形式來(lái)呈現(xiàn)的，特別是報(bào)告中包括大量的統(tǒng)計(jì)資料時(shí)更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當(dāng)，組織要符合邏輯。構(gòu)建一個(gè)相對(duì)清晰的表格應(yīng)遵循以下規(guī)則：（1）表格的名稱要專門針對(duì)表格內(nèi)容；（2）行和列要包括適當(dāng)?shù)男?biāo)題；（3）表格空間要能清楚地分隔數(shù)字，不要擁擠；（4）一篇文章中的表格格式要一致。二是課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫報(bào)告要益求。結(jié)題報(bào)告一般由一個(gè)同學(xué)具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報(bào)告前，執(zhí)筆者最好先口頭報(bào)告一次，征求意見(jiàn)，以使書面報(bào)告趨于完善；報(bào)告語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、易懂；報(bào)告完成后，全體組員可以展開討論，作出進(jìn)一步的核定、修改、完善。（二）個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（包括家庭體驗(yàn)報(bào)告、崗位體驗(yàn)報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告、科技開發(fā)報(bào)告、課題研究報(bào)告、實(shí)踐活動(dòng)心得等多種體裁）撰寫求及參考格式。1、撰寫要求（1）報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字，報(bào)告內(nèi)容要與《寫實(shí)記錄與考核登記表》中所列活動(dòng)內(nèi)容保持一致。報(bào)告題目可采用“個(gè)人分散社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)調(diào)查參考題目”，也可以根據(jù)活動(dòng)具體情況自定。（2）頁(yè)面設(shè)置采用A4紙張；頁(yè)邊距上、下各2。5cm，左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號(hào)（題目），宋體小四號(hào)（正文），黑體四號(hào)（章節(jié)標(biāo)題）；行間距：1。5倍行間距；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。提倡生動(dòng)活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。（3）實(shí)踐報(bào)告應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，講究學(xué)術(shù)道德。2、參考格式作為調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容及注意問(wèn)題：（1）文章標(biāo)題。（2）中文摘要（不超過(guò)200字）和關(guān)鍵詞（3—5個(gè)）。（3）英文標(biāo)題、英文摘要和關(guān)鍵詞，與中文對(duì)應(yīng)。（4）導(dǎo)論。導(dǎo)論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過(guò)調(diào)查所要達(dá)到的目標(biāo)。（5）文獻(xiàn)綜述。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的研究進(jìn)行綜述，了解國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，尋找調(diào)查研究的起點(diǎn)。（6）研究方式的運(yùn)用。需要對(duì)調(diào)查所運(yùn)用的研究方式進(jìn)行說(shuō)明，如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要說(shuō)明樣本情況、抽樣方式和資料的處理方式等；如果是實(shí)地研究（定性研究）說(shuō)明個(gè)案的選取情況和個(gè)案的特征等。（7）研究對(duì)象的界定。需要對(duì)調(diào)查研究的對(duì)象的邊界進(jìn)行界定，確定本文研究對(duì)象的情況。（8）分析工具的運(yùn)用。如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要把用到的計(jì)量模型進(jìn)行說(shuō)明，如果是實(shí)地研究（定性研究）需要把用到的理論工具進(jìn)行說(shuō)明。（9）文章主體。作為以實(shí)證為特色的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，行文必須緊扣獲得的實(shí)證材料進(jìn)行分析，不能脫離材料，做到符合事實(shí)。（10）結(jié)語(yǔ)。對(duì)于調(diào)查報(bào)告結(jié)語(yǔ)有三種形式：結(jié)論、小結(jié)和余論。結(jié)論是指通過(guò)上文對(duì)實(shí)證材料的分析獲得的結(jié)論進(jìn)行闡述，主要是用于社會(huì)調(diào)查（定量研究）的報(bào)告寫作；小結(jié)是指對(duì)全文的內(nèi)容進(jìn)行概括性的闡述，具體內(nèi)容與摘要相符；余論是在文章最后進(jìn)行進(jìn)一步的思考或者闡述文章尚未解決的問(wèn)題和文章的不足之處。（11）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是指對(duì)文中采用的他人成說(shuō)進(jìn)行的說(shuō)明。在引文后加括號(hào)注明、出版年份及頁(yè)碼，詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為參考文獻(xiàn)列于文后，以（姓前名后）、出版年份、書名（或文章名）、出版地點(diǎn)、出版單位（或期刊名）排序。文獻(xiàn)按姓氏的第一個(gè)字母按照A—Z順序分中、英文兩部分排序，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內(nèi)。例：文章中引用：（李培林，20xx：P5），文后詳細(xì)文獻(xiàn)出處與之對(duì)應(yīng)：李培林，20xx，《社會(huì)沖突和階級(jí)意識(shí)》，北京：社科文獻(xiàn)出版社。（12）解釋。解釋是指對(duì)文中內(nèi)容的解釋，解釋一律采用當(dāng)頁(yè)腳注。（13）文章正文標(biāo)題、表格、圖、公式連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題編號(hào)：一、二、三，二級(jí)標(biāo)題用（一）、（二）、（三），三級(jí)標(biāo)題用1、2、3，四級(jí)標(biāo)題用（1）、（2）、（3）。一級(jí)標(biāo)題居中，二級(jí)及以下標(biāo)題左對(duì)齊。前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排。（14）附錄。對(duì)于實(shí)地研究（定性研究）的調(diào)查報(bào)告需要在文后列出質(zhì)性材料等；如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要在文后列出問(wèn)卷內(nèi)容、公式推導(dǎo)等。個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇五炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。護(hù)理專業(yè)大孩子護(hù)理崗位社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高更新的要求。而參加實(shí)踐護(hù)理孩子在這一過(guò)程中通過(guò)護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來(lái)步入社會(huì)打下較好的實(shí)踐基礎(chǔ)。我就參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和感受做一簡(jiǎn)單回首和總結(jié)。在實(shí)踐工作中，我通過(guò)對(duì)12例腦血管病人的護(hù)理，積累和總結(jié)了以下臨床資料：病情觀察意識(shí)：意識(shí)的變化往往能提示病情的。輕重，應(yīng)了解發(fā)病時(shí)意識(shí)狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識(shí)障礙5例。瞳孔：觀察瞳孔是否等大等圓、對(duì)光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。20xx年7月12日，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0601班的兩名志愿者來(lái)到無(wú)錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛(ài)心志愿者活動(dòng)。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因，更強(qiáng)調(diào)了日常生活等主觀因素對(duì)健康造成的影響。我們的來(lái)訪，給病人帶來(lái)了很多他們平時(shí)不曾關(guān)注的保健知識(shí)，同時(shí)也用我們的愛(ài)心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽(yáng)光。我常常會(huì)想，如果一個(gè)人生病了，他最希望得到的是什么？家人悉心的照料，醫(yī)生湛的治療，護(hù)士無(wú)微不至的護(hù)理。這一切的確很重要，但是人們卻常常會(huì)忽視更重要的一點(diǎn)：防患于未然。通常人們只有在生病的時(shí)候才會(huì)關(guān)注到自己的健康，而平時(shí)也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財(cái)富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過(guò)假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)于我們涉世不深的大孩子來(lái)說(shuō)，我們只有主動(dòng)的去接觸它，了解它，才能更好地去適應(yīng)它。未來(lái)的社會(huì)充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這向我們廣大大孩子提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐，多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。個(gè)人簡(jiǎn)歷社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇六這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會(huì)到其中的內(nèi)涵。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)公司，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。一個(gè)多月的暑假實(shí)踐已結(jié)束，在這一個(gè)多月里，有失誤，有收獲，但是收獲的更多。在這，我開始了我的工作生涯，體會(huì)到了父母的辛苦；對(duì)自己也是一次鍛煉，證明自己的能力。下面先介紹一下工作的內(nèi)容和一些基本情況，讓我們了解、走入我工作的地方感受一下吧！回首過(guò)去工作中的一切，對(duì)未來(lái)我充滿了希望，以后我會(huì)更加努力，回報(bào)父母，學(xué)好知識(shí)。在臨近暑假的時(shí)候，我被學(xué)校商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)派去的讀過(guò)的高中招生，我從6月24號(hào)就被負(fù)責(zé)我那邊的招生老師叫去幫忙設(shè)點(diǎn)，掛橫幅，發(fā)我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，從25號(hào)開始，高三畢業(yè)生開始紛紛來(lái)學(xué)校填志愿，填志愿對(duì)于每位高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是件頭疼的事，我當(dāng)初填志愿也像他們一樣，一樣的迷茫，一樣的不知所措，最后我也是被我們學(xué)校的一名學(xué)姐招過(guò)來(lái)的。看到這些高中畢業(yè)生為了填志愿那迷茫的雙眼時(shí)，我能深深體會(huì)到，我招生的時(shí)候，我首先會(huì)問(wèn)問(wèn)他們的高考分?jǐn)?shù)，如果行的話，我就會(huì)像他們我們的學(xué)校，但我也沒(méi)有夸夸其談我們的學(xué)校有多好多好，我會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況跟他們講清楚，不然到時(shí)候他們會(huì)說(shuō)我坑他們，還得被我招來(lái)的學(xué)生罵。在招生期間，我一共招了4天，在負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，我也非常盡力，盡量為我們學(xué)校多招點(diǎn)學(xué)生。在招生過(guò)程中也了解到招生確是一件不易的事，首先得要會(huì)說(shuō)，要有好的口才，要一度的宣傳學(xué)校的優(yōu)越條件和設(shè)施，還的讓他們聽(tīng)得進(jìn)去，被你講的所吸引，那樣才有效果，不然他們過(guò)后就不知道了，所以說(shuō)招生很不容易，4天里我只招到兩個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為還是可以了的，畢竟朝著我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生極少，他們都認(rèn)為我們學(xué)校太偏，幾乎都往武漢的學(xué)校跑，這就是我的招生過(guò)程和結(jié)果。招完生之后，我就來(lái)到了浙江溫州，因?yàn)槲壹胰嗽谀沁叴蚬?，我也跑去他們那找份暑假工，剛開始去的時(shí)候，找了好多家，都不要暑假工，要暑假工的工資太低了，我也不會(huì)去干，之后在溫州趕集網(wǎng)上找了幾家，還是沒(méi)有找到合適的，但我還是一直在趕集網(wǎng)上找，最后找到了一家，在賣披薩的店，之后跟那老板打了電話，他說(shuō)要暑假工，當(dāng)時(shí)挺高興的，對(duì)于披薩店的一切，我了解的很少很少，一點(diǎn)工作閱歷都沒(méi)有，而像我們這樣沒(méi)有任何閱歷的新手，很容易被前輩欺負(fù)，也很容易犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，7月10號(hào)我懷著忐忑，焦慮的心情來(lái)到了酒店，開始了我全新的工作。我想通過(guò)這一次實(shí)踐，能了解披薩店的經(jīng)營(yíng)模式以及一些經(jīng)營(yíng)策略，甚至也可以多了解一些商業(yè)成功人士的經(jīng)歷。也能提高自己的社會(huì)交際能力。同時(shí)，也能在這次實(shí)踐中給自己一個(gè)很好的定位，不能總是眼高手低，不能好高騖遠(yuǎn)，要扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)從最基本的做起！來(lái)到這家披薩店，里面的裝修非常好，但里面的消費(fèi)挺貴的，但也許對(duì)于溫州本地人來(lái)說(shuō)不貴吧，店里的生意還挺好的，每天也挺忙?？傮w來(lái)說(shuō)，我總結(jié)了幾個(gè)我這次實(shí)踐的幾個(gè)基本目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐鍛煉我在任何環(huán)境下的忍耐力，堅(jiān)持毅力！豐富自己的思想，加深自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)！2、切身了解社會(huì)服務(wù)市場(chǎng)的目前狀況，為將來(lái)自己進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。3、熟悉披薩店服務(wù)環(huán)境，服務(wù)模式，為將來(lái)全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。4、通過(guò)自己親身體會(huì)，以及前輩的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，希望能學(xué)到許多學(xué)校學(xué)不到的寶貴閱歷。5、披薩店實(shí)踐是對(duì)我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)我的主觀能動(dòng)性，深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手能力得到提高。6、通過(guò)和前輩的交流以及接觸不同類型的人，增加自己的社會(huì)交際能力。7、學(xué)習(xí)到一定的管理能力，俗話說(shuō)“知人善用，此乃王道”。8、學(xué)會(huì)處理好人與人之間的關(guān)系，尤其是和自己同事之間的關(guān)系！處理好關(guān)系，才能讓自己更好的適應(yīng)不同的環(huán)境，也能讓自己得到很多人的幫助。我此次實(shí)踐的地方是在溫州的得地業(yè)披薩店，披薩店整體情況還可以，規(guī)模還可以。比較大，大堂的裝修也還可以，至于衛(wèi)生方面，都是不錯(cuò)的，能接觸的東西基本上都是消過(guò)毒的，服務(wù)效率還可以。在這里工作，我有可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)。廚房的衛(wèi)生以及其他方面都要求很嚴(yán)格，在空暇的時(shí)間，我也有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到大廚的手藝，我們的領(lǐng)班，他對(duì)我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生，有很遠(yuǎn)大的志向，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過(guò)高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的，“不積小流，無(wú)以成江海。不積跬步，無(wú)以至千里?！蹦阒滥切煾岛蛯W(xué)徒，他們的區(qū)別在哪嗎？。我說(shuō)，看不出來(lái)。領(lǐng)班說(shuō)，學(xué)徒通過(guò)他們自己長(zhǎng)期踏實(shí)的努力，積累了很多的閱歷，也能成為像他們師傅一樣的人，那時(shí)候，他們師傅能做的，堅(jiān)信他們的學(xué)徒能做的更好，畢竟“長(zhǎng)江后浪推前浪”嘛。所以，小伙子啊，你也要腳踏實(shí)地地去干，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)啊。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書啊。確實(shí)，好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個(gè)通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過(guò)高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進(jìn)入這披薩店，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。接下來(lái)的幾天，我們新招進(jìn)來(lái)的一批職工就得進(jìn)行職工培訓(xùn)。教我們?cè)趺垂ぷ?，有些什么工作的注意事?xiàng)啊以及對(duì)于披薩店布局的介紹，還給我們各自劃分了不同的工作區(qū)域。接著，由老職工帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬實(shí)踐，好讓我們?cè)谟H身工作中摸索、思考。使后面工作的開展能過(guò)更順利的進(jìn)行，從而配合老職工進(jìn)行工作，以減輕老職工的工作壓力，也能更好的配合披薩店的各項(xiàng)工作的順利完成。現(xiàn)在，我還清晰的記得，為了讓自己少犯錯(cuò)，我把老職工說(shuō)的一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤以及一些閱歷都記在手機(jī)上，這樣，我就可以常常看看，避免以后犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，省的讓別人笑話。我記得最深的一個(gè)就是，一個(gè)老職工特別向我們強(qiáng)調(diào)：在工作中一定要專心，既要對(duì)客人負(fù)責(zé)也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，特別是在上披薩的時(shí)候，一定要和客人保持一定的距離，以免出現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失。他跟我們講了許多以晚發(fā)生的事故，其中的種種原因都是沒(méi)有和客人保持一定的距離。他希望我們?cè)诠ぷ髦幸貏e小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。我那時(shí)候在想，這可相當(dāng)危險(xiǎn)啊，白干了不說(shuō)，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因?yàn)榈暧邢嚓P(guān)規(guī)定，那就是在工作中如果是由職工自己造成的意外賠償事故，職工要承擔(dān)賠償責(zé)任。他說(shuō)他不希望我們辛辛苦苦的工作最后卻由于一個(gè)不小心而拿不到工資，而是開開心心的來(lái)工作，高高興興的回學(xué)校讀書。對(duì)于這些話，是我記得最深的一個(gè)，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的，這正符合我謹(jǐn)慎小心的性格特點(diǎn)。而且，我還要求自己時(shí)刻保持一個(gè)清醒的狀態(tài)，絕對(duì)不能犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，要不然真的白干了，我可劃不來(lái)啊。除了介紹工作的事情，帶我的這個(gè)老職工也非常關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的情況，詢問(wèn)我們學(xué)習(xí)是否順利，生活是否開心，和同學(xué)的關(guān)系處理的好不好，是否參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)？他對(duì)我們這次實(shí)踐活動(dòng)給予高度的肯定，贊揚(yáng)我們是難得的好學(xué)生，同時(shí)也對(duì)我們第一次來(lái)到他們披薩店表示烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴(yán)肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績(jī)來(lái)報(bào)答他對(duì)我們的關(guān)心。在服務(wù)中，我們也應(yīng)該遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表，我們要時(shí)常保持較好的神狀態(tài)，并且情和藹地面對(duì)客戶們，我想，不僅僅是面對(duì)客戶，在生活中，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都要充滿情。在這一點(diǎn)上，我絲毫沒(méi)有馬虎，它讓我在面對(duì)客戶需求等其它服務(wù)時(shí)，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了益求，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓客戶十分滿意。由于我們披薩店的假期工比較多，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本學(xué)校不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有多少斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。這次暑期社會(huì)實(shí)踐真的讓我收獲很多，特別是讓我看清了自己這樣的大學(xué)生在成人的世界里是什么樣的，我們真的做好準(zhǔn)備踏入這個(gè)社會(huì)了嗎？自以為滿腔血，滿腹經(jīng)綸，就能干出一番偉績(jī)的我們，應(yīng)該收起那副為我獨(dú)尊的架子，宏圖之志，我們應(yīng)該有，但我們更應(yīng)該看清自己的實(shí)力，認(rèn)清社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，有的放矢。不然我們會(huì)摔的很重很痛，痛到我們連面對(duì)自己的勇氣都沒(méi)有，這次實(shí)踐，雖然沒(méi)能和我的專業(yè)直接接洽，但是通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)會(huì)了做好管理最基礎(chǔ)的東西，這些是在課本學(xué)校不到的，管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會(huì)最低層，這次實(shí)踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達(dá)到預(yù)期的效果。才能實(shí)現(xiàn)雙贏。我想在披薩店里，只要你用心學(xué)好技能，任何一個(gè)崗位都有實(shí)現(xiàn)你理想的機(jī)會(huì)，也同樣值得為自己喝彩，以后的每個(gè)崗位都會(huì)“累”，只有我們擺正心態(tài)才能在崗位中做得開心，做得成功。最基礎(chǔ)的都做不好，是不可能有所作為的這次暑期實(shí)踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳。在社會(huì)中，我們可以扮演很多角色，但只要你做好最基本的事，那么你可以扮演好任何一個(gè)角色，不管你家庭背景怎么，不管你是否有天賦做某項(xiàng)工作，不管你周圍的環(huán)境怎么，只要你持之以恒的努力，堅(jiān)持。成功終將會(huì)屬于你。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷報(bào)告篇七今年寒假剛開始的時(shí)候，我通過(guò)應(yīng)聘來(lái)到我們縣的連鎖超市__——__時(shí)代廣場(chǎng)做促銷員。我的工作是在位于時(shí)代廣場(chǎng)一樓的超市部做促銷。每天早上9點(diǎn)上班，12點(diǎn)下班，下午3點(diǎn)上班8點(diǎn)下班。要不停的吆喝，給客戶推銷自己的商品，上貨。因?yàn)槭谴笮蜕虉?chǎng)，第一天去就進(jìn)行了消防培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了嚴(yán)格的規(guī)章制度，假期打工的經(jīng)歷很多，我第一回有種正兒八景的上班的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我有學(xué)到了很多，有以下體會(huì)。一、就我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)。1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。我做的是促銷工作，顯然跟我的專業(yè)一點(diǎn)也不著邊，而且是個(gè)可以說(shuō)很丟人的工作，不過(guò)大家都知道就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，供大于求的局面是無(wú)法改變的事實(shí)，想找到理想的工作的機(jī)率很小。所以作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念?，F(xiàn)在我們所說(shuō)的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到理想的工作。有的大學(xué)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位；有的大學(xué)生希望在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有大公司和三資公司工作，對(duì)民營(yíng)和中小微企業(yè)不屑一顧；有的大學(xué)生普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小微企業(yè)，勞動(dòng)密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認(rèn)為是勞動(dòng)強(qiáng)度大、工資低、最不體面的工作。為什么農(nóng)民工找工作容易，因?yàn)樗麄兂钥嗄蛣?、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。我的這份工作一度讓我的父母覺(jué)得很丟人，像菜市場(chǎng)賣菜的一樣在吆喝自己的商品，只是地點(diǎn)不是在菜市場(chǎng)而是在大超市，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槲抑牢覀冑u場(chǎng)像我這要的大學(xué)生一抓一大把，不管是學(xué)的什么專業(yè)的應(yīng)有盡有，他們都可以作，為什么我不可以呢，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我認(rèn)為職業(yè)其實(shí)只有分工的不同，沒(méi)有貴賤之分，在大多數(shù)人開來(lái)不體面的職業(yè)，也有人在這個(gè)行業(yè)成就了一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層、農(nóng)村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、抱負(fù)的地方。2、提高自身技能，適應(yīng)社會(huì)需要。其實(shí)用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職著有技能、有閱歷，真正符合條件的求職者并不多，作為在校園里面的我們這些學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)有多少呢？所以我覺(jué)得我們就應(yīng)該在技能方面在應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出，這就要求我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，還要掌握知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng)，多拿資格證，一專多能。為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作，因?yàn)樗麄冇休^強(qiáng)的動(dòng)手能力、到單位都能用得上。3、在校大學(xué)生在假期要多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐學(xué)校習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不管什么樣的工作，就算是再不上臺(tái)面的也會(huì)讓你學(xué)到很多東西。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，在暑假期間學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管你的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)什么樣的工作，對(duì)自己都是一種鍛煉，都會(huì)對(duì)你將來(lái)從事工作有很大的好處。4、求職應(yīng)聘成功謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)成了每個(gè)在校大學(xué)生人人關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為，在應(yīng)聘時(shí)，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作，提防不合法中介機(jī)構(gòu)陷阱，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，只有具有這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)介紹工作。一般情況下，每個(gè)地市的勞動(dòng)部門都會(huì)定期在勞動(dòng)部門的勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才交流中心進(jìn)行招聘會(huì)。政府舉辦的中介機(jī)構(gòu)，正規(guī)、可靠、他們還指導(dǎo)你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問(wèn)，當(dāng)你與用工單位發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)他們還幫助協(xié)商處理。當(dāng)選擇好就業(yè)單位時(shí)，要防范其收取抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金、報(bào)名費(fèi)等行為。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議，講好工作內(nèi)容、談好勞動(dòng)報(bào)酬，上班時(shí)間，以便發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)有書面證據(jù)。5、盡快適應(yīng)新環(huán)境，建立和諧的人際關(guān)系。其實(shí)我在去做促銷之前是在一家服裝店里打工的，因?yàn)闆](méi)有促銷的工作待遇好，所以就跳槽了。當(dāng)我剛剛適應(yīng)我的工作的時(shí)候，我又要換工作了。當(dāng)我們有了更好的工作我們一般都會(huì)決定跳槽，一次次的跳槽，一次次新的工作環(huán)境，這要求我們一定要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。在什么樣的環(huán)境里我們要有什么樣的性格去適應(yīng)他，融入它，善于觀察。6、拒絕自卑，善于觀察。我的工作是服務(wù)行業(yè)，這就要求我膽子要大，才能把我的商品推銷出去。剛?cè)デ皟商?，我總是鼓足了勇氣去吆喝一兩聲，但我發(fā)現(xiàn)我這種很小的商品一般是不會(huì)有人主動(dòng)去買的。我發(fā)現(xiàn)叫賣也是一種學(xué)問(wèn)，我改變了叫賣的方式，真的有效果。等到第4天我發(fā)現(xiàn)我的客戶一般都是年齡稍微大點(diǎn)的大叔和大姨，而且我的商品又是他們生活的必須，我就改變叫賣的策略，我發(fā)現(xiàn)你光吆喝只會(huì)把想買這類商品的人給叫到你跟前，其實(shí)真正的推銷應(yīng)該是把商品賣給沒(méi)打算買這類商品的人，從大聲吆喝到對(duì)個(gè)人的宣傳，果然東西賣的更好了。我對(duì)自己的商品也進(jìn)行了更深一步的理解，在短短幾天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來(lái)也如魚得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累閱歷，銷量穩(wěn)步上升。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地堅(jiān)信自己，自己可以。7、做人要時(shí)常微笑，樂(lè)于幫助別人在那里工作的幾天，雖然很累，但我很充實(shí)。我們區(qū)客戶大都是老年人，我在這里很情的幫助他們，也時(shí)時(shí)的不忘對(duì)他們微笑，在微笑和幫助他們的同時(shí)，我自己也開心不少。我在這里發(fā)現(xiàn)了很多的小細(xì)節(jié)。我們這里的散裝東西都要稱重，跟我同一個(gè)部門的大哥負(fù)責(zé)稱重，當(dāng)他跟老年人報(bào)重量跟金額時(shí)都會(huì)高幾個(gè)分貝。等等好多事情竇讓我感觸很深。二、就高校來(lái)說(shuō)。作為學(xué)校要堅(jiān)持面對(duì)市場(chǎng)的辦學(xué)。學(xué)校普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場(chǎng)需求的變化及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)過(guò)剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重不足。高校要緊密聯(lián)系社會(huì)需求，積極把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)走勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的變化情況，主動(dòng)適應(yīng)人才社會(huì)需求，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置。加強(qiáng)培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，適應(yīng)環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來(lái)，緊緊圍繞社會(huì)需求，大力培養(yǎng)多層次實(shí)用人才，以適應(yīng)市場(chǎng)需要。培養(yǎng)受歡迎的人才施行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高大學(xué)生實(shí)際工作能力。三、就經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)。__是我們?cè)S昌的龍頭服務(wù)業(yè)，我來(lái)到這個(gè)大家庭感觸真的很深，他們之所以能夠在許昌立足，以至于壟斷，完全是必然的。我認(rèn)為作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，客戶是上帝的服務(wù)是必然的，要想獲得更多的\.\盈利就必須提高銷售額。這就要求我們想客戶之想，急客戶之急，提高服務(wù)質(zhì)量、語(yǔ)言要禮貌文明，待客要情周到，要盡可能滿足客戶的要求。產(chǎn)品質(zhì)量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度，誠(chéng)信，會(huì)創(chuàng)新等等。在一些細(xì)節(jié)上也應(yīng)十分注意，比如說(shuō)產(chǎn)品的擺設(shè)，好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種較好的感覺(jué)。廣告和宣傳也是是少不了的。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)已擁有30多家連鎖店的__來(lái)說(shuō)，不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。以上就是我這次寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)實(shí)踐是最為一個(gè)大學(xué)生必不可少的鍛煉活動(dòng)，他給我們更好的進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們明白大學(xué)生的未來(lái)不是個(gè)未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。學(xué)生個(gè)人社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷篇八實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐學(xué)校習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐學(xué)校其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就可以了，在公司出錯(cuò)是要付責(zé)任的，這關(guān)系著公司的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，公司要時(shí)時(shí)保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，公司會(huì)對(duì)每一個(gè)職工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適