以9月簡道2017年秋季學(xué)期9教學(xué)總結(jié)

17更久，孩子及父母有愿心和清晰的目標(biāo)走新教育。從著眼于孩子當(dāng)下的實(shí)際情況及今后的成長需要，致力于為孩子健全與身心發(fā)展打下扎實(shí)、照學(xué)生的特點(diǎn)及家長的愿望，來開設(shè)具體的課程和安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1“教其心，育其身，此為新教育的原則，也指明著學(xué)與教的策略和方法。從原則上講，這指向了教育的本質(zhì)——“為了人的全面和諧發(fā)展”,腦的基礎(chǔ)上，則是我們的心靈，是我們的平臺(tái)，它是我們的境界、格局、胸（（2這一切，首先他（她）是從外部世界認(rèn)識(shí)開始的，等到進(jìn)入后，對于人際7-12（一元思維）15的階段，兩個(gè)階段的思礎(chǔ)，就可以幫助孩子去處理更復(fù)雜的事情，擁有多個(gè)格的界限劃分，而是依據(jù)大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)育水平和理性逐漸成程度，不斷目前在家館學(xué)習(xí)的孩子，大多數(shù)在7-13歲間，發(fā)展好英語和中文的語要的學(xué)習(xí)任務(wù)；通過做事合作、人際相處中的呈現(xiàn)，在老師的引導(dǎo)下，不斷練習(xí)覺察力、反省力，學(xué)習(xí)進(jìn)行人際間和內(nèi)心的能量的轉(zhuǎn)化，達(dá)到不斷深入會(huì)做事，愿做事，規(guī)劃與管情緒管理，覺察與自省，尊尊人、受人歡迎、溝通，有閱讀、片浸泡、實(shí)，閱讀，，總結(jié)（周總、月總，積極行動(dòng)，提出好問題，敢于培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自定的學(xué)標(biāo)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師是課堂的中心和主角，學(xué)生是的“信息接收者，學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容舊而缺乏聯(lián)系，主要是書本的知識(shí)性學(xué)習(xí)，學(xué)生自我探索、了自己的思想，沒有好奇心與探索，沒有自我管理與規(guī)劃能力等等。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)對應(yīng)的我們需要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給孩子讓孩子內(nèi)在，地等待孩子自己想出來。因此，第一個(gè)月的教學(xué)，就會(huì)幫助孩子們，圍繞著作、小組與個(gè)人自我管理，學(xué)生之間互為學(xué)習(xí)；我們指導(dǎo)去設(shè)定目標(biāo)樹、“拉”甚至“拽著”往前走也不見效果。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我們通過看、班：改掉自身的不良習(xí)慣，不斷地培養(yǎng)卓越者擁有的素質(zhì)經(jīng)營自己和團(tuán)隊(duì)，高度自我負(fù)責(zé)，自控力強(qiáng)，勇于，積極樂觀解決問題等等。這些優(yōu)秀的素質(zhì)，：30；的自主閱讀、總結(jié)與輪流，穿插課、木工課等。，課后把枕頭、床單、抽屜拿到了一樓運(yùn)動(dòng)場，大家一起來練習(xí)，初期的宿舍內(nèi)務(wù)與衛(wèi)生常有一至兩個(gè)宿舍不完成任務(wù)需要返工，孩子的清潔工作甚至越做越消耗了老師和同學(xué)較多的用于復(fù)查與管理的精學(xué)期伊始，孩子們的目標(biāo)與學(xué)習(xí)線路規(guī)劃作為重點(diǎn)教學(xué)任務(wù)來，目標(biāo)與路線圖經(jīng)老師審閱定稿后還要寫一份由老師和伙伴集體簽名的括英語、科學(xué)、配音、個(gè)性化內(nèi)容等的學(xué)習(xí)。在這個(gè)目標(biāo)擬定、路線規(guī)劃、承諾表態(tài)的過程中，盡管對內(nèi)在慢的同規(guī)則是孩子良好成長秩序的保障規(guī)則的制定自然也是孩子自己的事情，，規(guī)則的擬定、討論、修改與定稿的過程中孩子們在家館學(xué)習(xí)與生活運(yùn)動(dòng)與、課堂秩序、公共衛(wèi)生、與公物、人際相處、音樂管理等十二個(gè)想表達(dá)、交流，有著對尊重、公正、正義、、秩序、聆聽等的新理解，過、議事和設(shè)立規(guī)則，來解決實(shí)際生活中的問題。，911日，經(jīng)過幾輪修改與補(bǔ)充完善，班級(jí)自管規(guī)則最終定稿，它凝聚了，班級(jí)規(guī)則制定了，執(zhí)行與需要大家的實(shí)際行動(dòng)期臨時(shí)班委的基礎(chǔ)，競選、同學(xué)投票，成立了新學(xué)期的班委團(tuán)隊(duì)，設(shè)立了以下職位并各自有人擔(dān)音樂長、長“尋寶”長等。對于競選過程的當(dāng)選或落選，我們也適時(shí)地引導(dǎo)和發(fā)問，去覺察彼此的表現(xiàn)，包括水平、用心程度、愿力和決心，8：50-9：30，7：00-7：30，是我們的早晚班會(huì)時(shí)間。根據(jù)發(fā)生的事情，包括班級(jí)建設(shè)、情緒管理、規(guī)則建立與執(zhí)行、伙伴處理、目標(biāo)規(guī)劃、生死話題探討、課程收益、過往處理等。在這個(gè)過程中，我們特別強(qiáng)的，孩子們積極參與發(fā)言，參與班級(jí)事務(wù)，每個(gè)人都敢于說出自己的看法、下面選取幾則案例簡記以幫助家長理解我們的心理與行為調(diào)整和方法師：昨天跟父母通愉快的，有哪些人？（）會(huì)回到體制，所以跟不那么愉快）（ZZ師：除此之外，的話背后還有什么含義 紛 看法：希望他努力、不辜 的付出、不浪 錢……ZZ：師這個(gè)月賺不到錢，是否就代表下一個(gè)月賺不到錢？假如你真的上，即使沒有錢上學(xué)，你能夠，那又會(huì)怎樣？……：的臉上表情放松了。后來明顯感覺到ZZ又有了，學(xué)習(xí)認(rèn)真勁足了。ZQ兩天內(nèi)跟七個(gè)人發(fā)生，老師對他們幾個(gè)人之間的和緊張關(guān)： SY：你，我打不贏你，我不想見到你SP：TLZQ，ZQ老師也讓其他同學(xué)站在凳子上，再次讓ZQ站在地面上感受與觀察與自己，第四周，SP的考驗(yàn)是當(dāng)眾將自己的學(xué)習(xí)承諾書宣讀好。前面好多次他后長達(dá)四天的煎熬，多次反復(fù)，求教于每一位同學(xué)，請求老師的點(diǎn)撥，在假來臨的最后一天早上，他再一次進(jìn)行，終于有了突破反饋他當(dāng)眾演，接著引導(dǎo)說“我們聽到了你說不自信；我們看到了你的不自信來，告訴大家，我已經(jīng)到低谷，所以我要起來了（SP重復(fù)話語。SPSP，似乎獲得了某種神奇的力量，在老師和同伴的支持與鼓勵(lì)下，他顯得更淡定和自信，開始了新的。前，物本能所左右，而影響黃金時(shí)期的身心健康發(fā)展與提升。次的人。接著過渡到談的話題，談生物的啟動(dòng)（萌發(fā)，自我意識(shí)的（叛逆。，通過片《，孩子們了解到了從生命最早的到整個(gè)孕具備怎樣的生理?xiàng)l件如何與女性結(jié)合、進(jìn)而孕育新生命，胚胎，內(nèi)經(jīng)歷怎樣的變化后才能脫離存活等、隨后分別用了兩節(jié)課給男生和單獨(dú)上了兩性課通過等材料讓孩子們了解了與女性的生理構(gòu)造幼青壯老孕婦等人的而的好奇心讓即將進(jìn)入或已經(jīng)進(jìn)入的孩子多了一份理性認(rèn)識(shí)，少一些胡亂探索與心思牽扯。、和小組長檢查，及自我。，依據(jù)大家的體能和態(tài)度之不同自主選擇進(jìn)入自主組或被管組，有較，彎腰觸地、橫叉、豎叉、推手、三體式站樁、劈拳（男）/太極（女、3公里跑每周3-4個(gè)晚上的課學(xué)習(xí)，我們借助《》這部電視成劇，幫助內(nèi)化悉達(dá)多的之法練習(xí)觀察自己的心與悔過自己的不良言行。爭取借助課的學(xué)習(xí)，能夠讓孩子更深入地觀察自己，就在身邊，重視學(xué)功夫，更要有良好的，要達(dá)到文武雙修，才能有真功夫。己的與修養(yǎng)。高效與自然母語式的正確認(rèn)識(shí)恢復(fù)英語學(xué)習(xí)養(yǎng)成一定的慣。級(jí)班和中級(jí)班。初級(jí)班同學(xué)詞匯量和口語輸入還很缺乏，需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)基本實(shí)現(xiàn)了用英語交流的目的需要在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)閱讀理解和英語能力的，習(xí)材料，采用跟讀形式往上學(xué)；而零基礎(chǔ)的孩子口語學(xué)習(xí)材料改為，，們的學(xué)習(xí)熱情孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度用形象化的表格呈現(xiàn)出來，孩子們每完，（第一梯隊(duì)的孩子，意味著其詞匯量達(dá)到了今日學(xué)堂英語突破班初級(jí)水平，可3，聆聽滬江新概念英語的講解，閱讀美版閱讀（三年級(jí)為起點(diǎn)BBC科學(xué)，學(xué)習(xí)《TED》1-2，閱讀美版閱讀一二年級(jí)起點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行第4階的口語輸《小烏龜《神（8-20天。這里簡要介紹一下學(xué)習(xí)進(jìn)度的大致情況：《初級(jí)班：通過一周多的學(xué)習(xí)時(shí)間，輸語《單詞世界》第一季的孩子，學(xué)完6-10集并跟讀過關(guān)；輸語單詞世界》第二季的孩子，學(xué)完了8集并跟讀過關(guān)；輸入英文兒歌《supersimplesongs6首兒《中級(jí)班：3周左右的學(xué)習(xí)時(shí)間里，第一梯隊(duì)的孩子讀完美版小學(xué)閱讀教2》3-8在新概念背誦與美版閱讀的學(xué)習(xí)方面，孩子們目前尚存在畏難情緒，在第一、二梯隊(duì)成員之間，使用純英語交流的規(guī)則執(zhí)行，需要在10月予醫(yī)、輪滑、練字、書法、識(shí)字、鋼琴、數(shù)學(xué)等中的某一項(xiàng)，作為為自己定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)選擇。這些學(xué)習(xí)項(xiàng)目，由孩子們自己決定，安排在各個(gè)選擇的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，表現(xiàn)得較濃，自覺性也較強(qiáng)，也相信，后期他們會(huì)遇到在英語方面加強(qiáng)第一梯隊(duì)的純英語要求與學(xué)生進(jìn)一步確定他的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容的吻合性，加強(qiáng)科學(xué)的使用，第二梯隊(duì)加強(qiáng)基礎(chǔ)輸入。在傳統(tǒng)文化方面繼續(xù)堅(jiān)持有關(guān)古圣先賢的課學(xué)習(xí)早上繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)典另外加強(qiáng)每天的思過練習(xí)增加早上的祈愿環(huán)節(jié)晚上的回向環(huán)節(jié)，邊的一個(gè)休息臺(tái)上發(fā)現(xiàn)很多，他毫不猶豫地?fù)焱?。在班委時(shí)他積極參與，努力去爭取鍛煉自己和服務(wù)大家的機(jī)會(huì)，關(guān)心32421，片學(xué)習(xí)。，奇峰目前需要提升的是覺察力方面，在或班會(huì)課上，他有時(shí)講很多廢322從這些信息當(dāng)中，如何去看到家長雙方過去教育的，把孩子不達(dá)到調(diào)