挑戰(zhàn)一分鐘數(shù)學教案_第1頁
挑戰(zhàn)一分鐘數(shù)學教案_第2頁
挑戰(zhàn)一分鐘數(shù)學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

挑戰(zhàn)一分鐘數(shù)學教學設計【活動目標】、幼兒樂于參加體驗活動讓幼兒感知時間、經(jīng)過不同方式感覺體驗一分鐘的長短理解時間長短與自己努力相關、知道要珍惜時間掌握好每一分鐘【活動準備】幻燈片、鉛筆本【活動過程】一、引題、認識時鐘知道一分鐘有60秒一匹師：今日老師給小朋友猜一個謎語（猜謎：馬兒三條腿晝夜奔跑不喊累嘀嘀嗒嗒提示你時間必定要珍惜）你知道出示時鐘認識時針、分針、秒針有誰知道秒針走一圈是多長時間呢（說完鐘表秒針走一圈）它走一圈又要走多少下呢讓我們一同來數(shù)一下吧知道一分鐘有60秒總結：60秒就是一分鐘一分鐘等于60秒二、感覺一分鐘的長短1）游戲《木頭人》：靜靜感覺一分鐘的長短（山山山山上有個木頭人不準說話不準動動了就是小調(diào)皮）當老師說到動了就是小調(diào)皮時只許做身體坐直的動作并且要停一分鐘幼兒做游戲一遍教師發(fā)問：停一分鐘有什么感覺此刻感覺一分鐘是長仍是短又感覺長了呢發(fā)問：誰來談談這一分鐘你有什么感覺那這一分鐘你感覺是長仍是短呢2）大家體驗一下一分鐘我們一同來玩?zhèn)€一分鐘說古詩的游戲你感覺這一分鐘時間長還是短為何相同是一分鐘感覺卻不相同呢3）總結：相同是一分鐘每一個人的感覺是不相同的有的時候會感覺一分鐘很長有的時候又會覺的一分鐘很短此刻請小朋友看一分鐘的動畫片談談你感覺一分鐘時間長仍是短”請幼兒談談感覺小結：“本來我們在等候或許難過時就會覺時間很長而很快樂地時間就會感覺時間很短”三、挑戰(zhàn)一分鐘、“此刻老師想請你們猜猜這些活動在一分鐘內(nèi)能不可以挑戰(zhàn)成功”播放視頻、“很厲害對不對你感覺她為何會挑戰(zhàn)成功”做事要專心、幼兒猜想一分鐘能做些事情1）幼兒自由猜想2）讓幼兒猜一猜他們在一分鐘分別能跑多少米、寫多少個字（上網(wǎng)上查了些資料一分鐘跑400米寫70個字、分組活動：挑戰(zhàn)一分鐘師：方才小朋友看到圖片上的人物他們利用一分鐘達到了很好的成效今日老師也請小朋友來挑戰(zhàn)一分鐘看看我們能和一分鐘挑戰(zhàn)看看小朋友能在一分鐘內(nèi)數(shù)多少個數(shù)多的獲勝看誰能在一分鐘內(nèi)寫數(shù)字最多多的獲勝看看一分鐘能拍多少下手多的獲勝、檢查幼兒狀況并總結1）幼兒體驗結果選出獲勝者2）小結：一分鐘不像我們想象的那樣短只需抓緊時間我們一分鐘能夠做的更多；本來一分鐘沒有我們想象的那么長一分鐘是很短暫的我們要珍惜每一分鐘“一分鐘能夠達成很多事情我們要珍惜時間把事情做的又快又好我們要如何珍惜時間呢”做事要專心不拖拉今日的事情今日達成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論