新青島版初中數(shù)學-七年級下冊第11章 整式的乘除復習課學案無答案

39326262mn新青島版初中數(shù)-七年級下冊第章整式的乘39326262mn第整的除習一導激針對我們剛學完的整式的乘除，你是否感覺本章的知識較多，你能自己梳理下本章的知識嗎，你會畫本章的知識樹嗎？二導引學習目標：、梳理知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，能說出本章的知識要點及其聯(lián)系，進一步熟悉整式的除運算。、通過整式的乘除運算，發(fā)展學生的符號感和應(yīng)用意識，樹立數(shù)學建模思想，提高用數(shù)學思想方法解決問題的能力。學習重難點：在熟練運用冪的運算性質(zhì)、整式乘除法則的基礎(chǔ)上，合理選擇恰當?shù)姆椒?，簡化計算，提升運算實踐能力。三學過（）預學利用分，自主思考、梳理本章知識，畫出知識樹，按預習要求完成下列問題，小組討論后找出疑難問題。預學核問題：請在下面按照你的想法畫出本章的知識樹。預學檢（1交流展示你畫的知識樹。（2你還記得在運用這些法則時要注意什么嗎？預學評質(zhì)疑通過預學，你學會了什么？還有什么疑問沒有解決呢？請把它們寫下來小組交流解決。（）問學問一冪的運算．對于非零數(shù)，下列式子運算正確的是（）（

）

2

=

·m

=C.+m=

÷m=m已a求的/

新青島版初中數(shù)-七年級下冊第章整式的乘除復習課學案無答案已

y

求的。已

求m的。知小：熟記整式的有關(guān)運算性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵。問二整式的乘法活動：計算（）

（2(2x+y)(2x-y)-2(2x-xy)先簡再求值，中x=-3.知小：解決這類問題的關(guān)鍵是掌握計算順序，先算乘除，后算加減，注意符號的變化，運用乘法分配律時不要漏乘。問三用科學計數(shù)法表示較小的數(shù)活動：用科學數(shù)法表示下列各數(shù)：（10.00009=（30.52359=（497488037=

（2-0.000408=（精確到千分位）（精確到萬位）將列各數(shù)表示成小數(shù)：（1

2.378

（2

1.6

國家衛(wèi)和計劃生育委員會公布H7N9禽感病毒直徑為0.0000001m這個數(shù)用科學計數(shù)法表示為（留兩位有效數(shù)字/

51035510)新青島版初中數(shù)-七年級下冊51035510)知小：與較大數(shù)的科學計數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)有原數(shù)左邊第一個不是零的數(shù)字前面0的數(shù)決定。解問評：你在解決問題時在哪里到了困難？此類問題今后怎么處理？（）標學A

()xx)x

D

x2x10．下列說法中，正確的個數(shù)是（）①

為正奇數(shù)時，一定有等式

(

成立；②無為值，等式(

2

都不成立；③三等式：

(4)3a12

，

()

，

4

a

12

都成立；(xy)n④等A、B個

y

一定成立。C、個

D、①

5.489

②214004

③000

④

A①②

B①③

C②③

D②④

()

AB5

D

15（1）計算：

10

（2.如果

，求

的值/

2新青島版初中數(shù)-七年級下冊第章整式的乘除復習課學案無答2若

mx

x

展開后不含x和x項，求，n的。反饋評價：請交流你出現(xiàn)的問