班主任個人總結(jié)與自我評價小結(jié)

第3頁共3頁班主任?個人總?結(jié)與自?我評價?小結(jié)?經(jīng)過一?學(xué)期的?洗禮，?讓我深?深感到?當(dāng)一名?教師不?簡單，?當(dāng)一名?班主任?更是不?簡單。?需要無?限的愛?心、耐?心，更?要有如?針般細(xì)?的心，?才能創(chuàng)?造出讓?孩子茁?壯成長?的良好?教育環(huán)?境。?班主任?工作是?管理人?的工作?，我所?面對的?又是朝?氣蓬勃?，有思?想，有?感情，?自我表?現(xiàn)欲強?的一年?級學(xué)生?，所以?一個學(xué)?期下來?，給我?最最強?烈的體?會是：?班主任?工作中?既要有?宏觀的?群體管?理，又?要有微?觀的個?性發(fā)展?;還要?有強烈?的前瞻?性;工?作更要?細(xì)致的?落實到?位，只?有這樣?才能使?學(xué)生在?班上健?康全面?發(fā)展。?作為一?年級班?主任，?我針對?我們班?活潑好?動的特?點，做?了如下?的工作?：一?、加強?常規(guī)教?育，培?養(yǎng)孩子?們的自?覺性。?回憶?起開學(xué)?第一個?月的情?形，的?確比較?辛苦。?每天如?“母雞?孵蛋”?一般坐?在班中?。從坐?站、舉?手、排?隊、用?餐等一?一教起?。一個?星期之?后，學(xué)?生漸漸?地知道?了每天?何時當(dāng)?做何事?。于是?，我結(jié)?合制定?的工作?計劃，?利用晨?會、班?會等時?間，從?紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生、?安全、?人文素?養(yǎng)等方?面，對?學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范?化教育?，使他?們明白?該做哪?些事情?，不該?做哪些?事情。?時間一?長，學(xué)?生的行?為規(guī)范?大有進(jìn)?步，已?基本上?適應(yīng)了?小學(xué)生?活。?二、多?表揚多?獎勵，?激發(fā)孩?子的上?進(jìn)心。?每天?的早讀?課，我?都會鼓?勵孩子?用自己?的方式?朗讀課?文，并?在巡回?檢查的?過程中?，將認(rèn)?真讀書?的學(xué)生?大肆表?揚，下?課的時?候把他?們叫到?面前談?談心，?夸夸他?們的優(yōu)?點。學(xué)?生積極?性大增?，每天?早讀課?他們都?學(xué)習(xí)自?讀課文?。每天?的教室?打掃和?其他的?行為習(xí)?慣，我?也都會?沿用早?讀課的?獎勵方?法，并?到一星?期結(jié)束?時進(jìn)行?全面評?價，各?方面都?做得好?或在某?一方面?有進(jìn)步?的，特?別是壞?毛病改?掉一些?的，我?都會獎?他們一?顆星，?利用孩?子的上?進(jìn)心鞭?策他們?。小朋?友看到?班級中?的表揚?榜上的?星星都?特別的?開心，?有的小?朋友甚?至早晨?到班級?中來的?時候都?要認(rèn)真?的看一?看星星?是不是?掉了。?三、?和家長?多聯(lián)系?，多交?流，共?同促進(jìn)?孩子的?發(fā)展。?我認(rèn)?為，一?個人的?成長離?不開家?庭的影?響。教?師對孩?子的影?響再大?，如果?得不到?家庭的?響應(yīng)與?合作，?必然是?勢單力?薄的。?所以我?經(jīng)常利?用家長?接送孩?子的時?候，與?家長交?流，表?達(dá)自己?對教育?孩子的?看法，?反映孩?子的在?校表現(xiàn)?和提出?一些建?議等等?。一?學(xué)期不?知不覺?過去了?，從學(xué)?生進(jìn)校?到現(xiàn)在?，可以?說孩子?們的進(jìn)?步是很?大的，?會學(xué)習(xí)?，會表?達(dá)，能?與老師?、同學(xué)?交流，?能主動?做好班?上衛(wèi)生?，有的?小干部?也當(dāng)?shù)?有模有?樣，并?能比較?自覺地?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度。?四、?做好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作我?們這個?班，后?進(jìn)生還?是有幾?個。因?此，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)?生是班?主任的?一項必?不可少?的工作?。我認(rèn)?為對后?進(jìn)生要?給予特?別的關(guān)?愛。要?做到思?想上不?歧視，?感情上?不厭倦?，態(tài)度?上不粗?暴。要?用自己?對差生?的一片?真誠的?愛心，?去叩響?他們的?心靈之?門。要?善于發(fā)?現(xiàn)他們?的閃光?點。比?如：在?課堂上?不要緊?緊盯著?優(yōu)等生?，應(yīng)多?給后進(jìn)?生創(chuàng)造?條件，?鼓勵他?們舉手?發(fā)言，?及時給?予肯定?、獎勵?，使他?們也能?自信地?面對學(xué)?習(xí)。課?外積極?輔導(dǎo)，?多與家?長聯(lián)系?，爭取?家校聯(lián)?合為學(xué)?生創(chuàng)造?一個良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，同時?也促進(jìn)?班級學(xué)?習(xí)氛圍?。五?、更全?面的了?解學(xué)生?經(jīng)常?與任課?教師取?得聯(lián)系?，了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，協(xié)?同對學(xué)?生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目?的教育?，激發(fā)?學(xué)習(xí)興?趣，培?養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的?意志，?教會學(xué)?習(xí)方法?，學(xué)好?各門