小學教師個人年度工作總結(jié)報告

第9頁共9頁小學教?師個人?年度工?作總結(jié)?報告?這一年?，我任?教__?__年?級的語?文，能?認真_?___?教育方?針，熱?愛教育?事業(yè)，?把教書?育人作?為自己?的天職?。自覺?遵守《?教師法?》，結(jié)?合當前?的社會?發(fā)展，?教育改?革的形?勢以及?學生的?實際，?努力提?高自己?的教研?、教育?、教學?的能力?。我任?教的班?級教學?質(zhì)量也?能達到?學校制?定的成?績指標?。現(xiàn)在?將我的?工作總?結(jié)匯報?如下：?一、?愛崗敬?業(yè)，盡?職盡責?在教?學工作?崗位上?，我認?真執(zhí)行?教師的?職業(yè)道?德。愛?崗敬業(yè)?，熱愛?學生，?服從學?校領導?的工作?安排，?一切從?集體利?益出發(fā)?，為搞?好教育?教學工?作盡職?盡責，?堅守崗?位。做?到堅持?早到學?校，不?遲到，?不早退?，不缺?課，不?無故請?假，認?真執(zhí)行?學校的?作息制?度和各?項規(guī)章?制度。?二、?與學生?和睦相?處，做?學生的?知心朋?友要?使自己?的教學?取得好?成績，?就必須?要想方?設法使?學生喜?歡自己?，親近?自己。?所以教?師和學?生在人?格上是?完全平?等的，?師愛是?一種無?私的愛?，愛得?深沉，?持久，?學生對?老師的?愛往往?刻苦銘?心，終?身難忘?。我在?實踐中?找到了?＂對癥?下藥＂?的良方?，就是?：管理?好班級?學生，?要學生?都喜歡?自己，?首先是?深入實?際，從?每個學?生入手?，一有?空我就?常到班?上去，?除了盡?快地認?識學生?的名字?，避免?弄錯學?生的現(xiàn)?象之外?，更重?要的是?通過與?學生的?交流中?了解每?一位學?生的實?際情況?。如他?們的興?趣、性?格、學?習情況?、家庭?情況等?，同時?知道了?哪些學?生的性?格是內(nèi)?向的，?哪些學?生的個?性是好?動、頑?皮的。?從中找?到制訂?幫助學?生上進?的方法?，做到?有法可?依。確?實，溝?通與交?流成了?師生之?間的一?條重要?橋梁。?由于我?常與學?生促膝?談心，?和睦相?處，逐?漸地我?與學生?的關系?更為密?切，從?中也物?色了一?些得力?的助手?協(xié)助我?順利地?開展教?學工作?。三?、制定?學習的?奮斗目?標，制?訂好，?增強學?習信心?學生?的學習?成績相?差懸殊?，統(tǒng)一?標準，?統(tǒng)一要?求是不?可能的?，老師?靠硬手?段去壓?更是不?行。怎?么辦好?呢？我?一改以?往的教?育方式?，采取?發(fā)揮學?生的主?體作用?，讓學?生自我?管理，?自我約?束，由?家長協(xié)?助監(jiān)督?。讓學?生自己?訂出每?一單元?測試的?目標成?績，每?個人都?以第一?單元測?試成績?為基礎?標準。?指導學?生訂目?標成績?時要結(jié)?合自己?的實際?，訂出?的目標?成績要?明確，?要緊緊?圍繞自?己的目?標成績?去學習?。每次?訂出的?目標成?績都先?由家長?過目、?簽名。?每次實?現(xiàn)了目?標成績?都在班?上給予?表揚、?鼓勵，?并向家?長報喜?。不?能實現(xiàn)?目標成?績的則?鼓勵他?繼續(xù)努?力，直?到達標?為止。?在實施?學習目?標時，?我還采?用了＂?一幫一?＂的方?法，以?優(yōu)帶差?，營造?一種互?相學習?，互幫?互助，?你追我?趕的優(yōu)?良學風?。誘導?他們明?確學習?目的，?明白個?人成績?關乎到?整個班?集體的?榮譽，?能否取?得先進?班，班?級的學?習成績?是最重?要的。?因而我?通過各?種途徑?，鼓勵?學生為?班集體?的榮譽?而共同?努力，?為實現(xiàn)?自己的?目標成?績而奮?斗。通?過這一?活動的?開展，?學生之?間的競?爭意識?強了，?學習成?績也提?高了，?學習成?績終于?能達到?學校的?成績指?標。?四、家?訪工作?我深?深地體?會到：?學生取?得好的?成績，?除了他?自身的?努力，?老師的?教導外?，也離?不開家?庭的教?育。我?非常注?重家訪?工作，?除了利?用電話?與家長?聯(lián)系，?互相溝?通教育?孩子外?，還利?用節(jié)假?日、晚?上親自?到學生?家中與?家長座?談。我?覺得家?訪工作?做得好?，是教?育學生?的成功?之路。?以上?是我本?年度在?思想，?工作，?學習上?所下的?功夫，?取得了?一定的?成績，?課堂教?學質(zhì)量?有所提?高，有?待認清?形勢，?更新觀?念，不?斷地挑?戰(zhàn)自我?，努力?向上，?爭取更?大的進?步。?小學教?師個人?年度工?作總結(jié)?報告（?二）?一轉(zhuǎn)眼?，一年?快過去?了。在?這一年?中，我?和平時?一樣都?是認認?真真教?學、踏?踏實實?工作，?我很樂?意跟大?家說一?說在這?一年中?我的工?作情況?。一?、思想?認識?這一年?，在教?育教學?工作中?，我始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學?思想，?重視學?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。在這?年里，?我在思?想上嚴?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)。時?時以一?個團員?的身份?來約束?自己，?鞭策自?己。對?自己要?求嚴格?，力爭?在思想?上、工?作上在?同事、?學生的?心目中?樹立起?榜樣的?作用。?一年來?，我還?積極參?加各類?政治業(yè)?務學習?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務?水平。?服從學?校的工?作安排?，配合?領導和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項工?作。?二、教?學工作?在教?學工作?方面，?整年的?教學任?務很重?。我爭?取多聽?課，從?中學習?別人的?長處，?領悟其?中的教?學藝術?。每上?一節(jié)課?，我都?做好充?分的準?備，我?的信念?是-決?不打無?準備的?仗。在?備課過?程中認?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點及學?生的實?際情況?設計教?案。?這年主?要擔任?一個班?的語文?、思想?品德、?科技、?社會的?教學及?班主任?工作。?培優(yōu)扶?差是這?年教學?工作的?重頭戲?，因為?一個班?級里面?總存在?尖子生?和后進?生。對?于后進?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導?。然后?是在課?堂上對?他們的?點滴進?步給予?大力的?表揚，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師沒?有把他?們＂看?扁＂，?樹立起?他們的?信心和?激發(fā)他?們學習?語文的?興趣。?最后?是發(fā)動?班上的?優(yōu)生自?愿當后?進生們?的輔導?老師，?令我欣?慰的是?優(yōu)生們?表現(xiàn)非?常的踴?躍，我?問他們?為什么?那么喜?歡當輔?導老師?，他們?說：＂?老師都?那么有?信心他?們會學?好，我?們同樣?有信心?，我相?信在我?的輔導?下，他?一定有?很大的?進步。?＂于是?，我讓?他們組?成＂一?幫一＂?小組，?并給他?們開會?，提出?＂老師?＂必須?履行的?職責，?主要就?是檢查?＂學生?＂的作?業(yè)，輔?導＂學?生＂掌?握課本?的基本?知識和?技能。?給后進?生根據(jù)?各自的?情況定?出目標?，讓他?們雙方?都朝著?那個目?標前進?。＂老?師＂們?確實是?非常盡?責，而?＂學生?＂時刻?有個＂?老師＂?在身旁?指點，?學起來?也非常?起勁。?一段時?間下來?，學生?都有進?步，有?的進步?非常快?。三?、領班?工作?在班主?任工作?方面，?我非常?重視學?生的思?想教育?工作。?通過班?會、晨?會、思?想品德?課及結(jié)?合各科?教材對?學生進?行愛祖?國、愛?人民、?愛集體?、愛老?動、愛?學習等?的思想?教育。?使學生?能養(yǎng)成?良好的?班風、?學風。?班干部?是老師?的左右?手，所?以我把?培養(yǎng)得?力的班?干部作?為班主?任工作?的一項?重要內(nèi)?容。我?還常給?班干部?定時開?會，了?解他們?工作的?情況，?鼓勵他?們大膽?開展工?作。使?班干部?能在同?學中樹?立起威?信，成?為同學?學習的?榜樣。?四、?出勤方?面我?在做好?各項教?育教學?工作的?同時，?還嚴格?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度。?按時上?、下班?，不遲?到，不?早退，?有事請?假。工?作積極?、主動?，任勞?任怨。?從不斤?斤計較?，具有?強烈的?事業(yè)心?和高度?的責任?感。?五、主?要成績?在這?一年里?，我班?學生在??？?發(fā)表作?文__?__篇?，講故?事比賽?中獲得?二等獎?，在校?運動會?中也取?得了較?好的成?績。在?上學期?期末調(diào)?研中語?文合格?率為_?___?﹪，優(yōu)?秀率為?___?_%，?本學期?期中調(diào)?研中語?文合格?率為_?___?﹪，優(yōu)?秀率為?___?_%。?總之?，我在?工作上?發(fā)揚了?任勞任?怨的精?神，做?到不計?個人得?失，以?校為家?，以教?為本；?對待同?事團結(jié)?友愛，?互相幫?助，并?能虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學習?；對待?學生則?愛護有?加，但?決不放?松嚴格?要求。?小學?教師個?人年度?工作總?結(jié)報告?（三）?一年?即將結(jié)?束了，?在這一?年里，?我覺得?自己在?思想、?工作、?學習以?及個人?素質(zhì)能?力等各?方面都?進步、?提高了?許多。?一年來?，關心?、熱愛?每一位?學生，?熱心為?每一位?學生排?憂解難?；遵紀?守法，?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度，?在各個?方面從?嚴要求?自己，?努力提?高自己?的政治?思想覺?悟，自?覺抵制?各種不?良風氣?、不良?現(xiàn)象的?侵蝕。?下面就?從幾方?面簡單?談談一?年來本?人在各?方面的?表現(xiàn)情?況。?一、加?強學習?，不斷?提高思?想業(yè)務?素質(zhì)?這一年?，在教?育教學?工作中?，我始?終堅持?___?_教育?方針，?面向全?體學生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學?思想，?重視學?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。我在?思想上?嚴于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時時以?一個好?教師的?身份來?約束自?己，鞭?策自己?，力爭?在思想?上、工?作上取?得進步?，得到?提高，?使自己?能順應?社會發(fā)?展的需?要，適?應崗位?競聘的?需要。?一年?來，我?還積極?參加各?類學習?，深刻?剖析自?己工作?中的不?足，找?出自己?與其他?教師間?的差距?，寫出?心得體?會，努?力提高?自己的?政治水?平和理?論修養(yǎng)?。同時?，服從?學校的?工作安?排，配?合領導?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項?工作。?“學海?無涯，?教無止?境”，?作為一?名教師?，只有?不斷充?電，才?能維持?教學的?青春和?活力。?隨著社?會的發(fā)?展，知?識的更?新，也?催促著?我不斷?學習。?所以，?這一年?，除了?積極參?加政治?理論學?習外，?我還積?極進行?業(yè)務學?習，提?高自己?的工作?能力和?業(yè)務素?養(yǎng)，使?自己能?夠更好?的勝任?自己的?教師工?作。結(jié)?合課程?改革利?用書籍?、網(wǎng)絡?，認真?學習課?程改革?相關理?論，學?習他人?在教育?教學中?好的經(jīng)?驗、方?法等。?通過學?習，讓?自己樹?立了先?進的教?學理念?，也明?確了今?后教育?教學要?努力的?方向。?二、?學科教?學工作?在學?科教學?工作方?面，我?除了做?好鉆研?教材、?備好課?、上好?課批改?好學生?練習、?作業(yè)等?常規(guī)工?作以外?，這一?年，我?還做好?以下幾?點工作?。1?、以提?高學生?學習英?語的興?趣為突?破口，?努力提?高教學?質(zhì)量。?這一年?特別是?第二學?期，我?在課堂?上特別?重視調(diào)?動學生?學習英?語的積?極性和?主動性?，經(jīng)常?開展小?組競賽?活動，?通過給?小組加?分，用?表揚激?勵等教?學手段?，充分?發(fā)揮學?生自覺?學習和?主動學?習的優(yōu)?勢，讓?學生自?覺參與?到課堂?教學的?全過程?，從而?優(yōu)化課?堂教學?，提高?教學質(zhì)?量。?2、開?展四人?小組互?助活動?，以點?帶面，?以優(yōu)帶?差，提?高班科?成績的?合格率?。在課?堂教學?中，凡?是開展?自主讀?書或是?堂上討?論活動?，我大?多都是?以四人?小組為?單位進?行的，?每個小?組里一?般都有?一兩個?優(yōu)生，?這樣一?來，小?組里的?中下生?，在優(yōu)?生的提?示和幫?助下，?一般都?能比較?認真和?自覺參?加讀書?或討論?活動，?從而使?這些中?下生在?參與這?些學習?活動中?也得到?了提高?。3?、狠抓?課堂常?規(guī)的落?實和班?風學風?的建設?。在每?節(jié)課上?課前，?我都比?較注重?學生課?堂常規(guī)?的培養(yǎng)?和檢查?，如果?沒有按?我的要?求做好?課前準?備工作?，我一?般都不?急著開?始上課?，我寧?愿不上?課也要?先把課?堂常規(guī)?落實好?。通過?狠抓班?風學風?的建設?，以良?好的班?風學風?，推動?課堂教?學質(zhì)量?的進一?步提高?。三?、求實?創(chuàng)新，?認真開?展教學?、教研?工作?教育教?學是我?們教師?工作的?首要任?務。我?明白，?工作再?苦、再?累，我?也不能?落后，?應該盡?力去作?好本職?工作，?特別是?教學工?作。課?前，我?認真鉆?研教材?、教參?，課程?標準，?認真分?析教材?，根據(jù)?教材的?特點及?學生的?實際情?況設計?教案。?并虛心?向有經(jīng)?驗的老?師學習?、請教?。力求?吃透教?材，找?準重點?、難點?。課堂?上，我?努力將?所學的?課程理?念應用?到課堂?教學與?教育實?踐中，?積極利?用遠程?教育資?源，運?用課件?，運用?多種教?學方法?，精講?精練，?從學生?的實際?出發(fā)，?注意調(diào)?動學生?學習的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，力求?用活教?材，實?踐新理?念，增?加課堂?教學的?吸引力?，增強?學生學?習的興?趣和學?習主動?性。力?求讓我?的數(shù)學?教學更?具特色?，形成?自己獨?具風格?的教學?模式，?更好地?體現(xiàn)素?質(zhì)教育?的要求?，提高?教學質(zhì)?量。?總之，?不管在?課堂教?學中，?還