七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三課《回憶魯迅先生》人教版

第一頁(yè)，共74頁(yè)。第一頁(yè)，共74頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握生字詞2、了解作家、作品，了解本文的寫作背景3、正確、流利、有感情的朗頌詩(shī)文4、了解文章結(jié)構(gòu)，理解詩(shī)文的內(nèi)涵5、培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國(guó)、熱愛生活的情感第二頁(yè)，共74頁(yè)。第二頁(yè)，共74頁(yè)。作者簡(jiǎn)介

光未然，原名張光年，1913年出生在湖北光華縣。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》。

冼星海，為《黃河大合唱》的譜曲連續(xù)寫作六天，于1939年3月31日完成了《黃河大合唱》這部史詩(shī)性杰作，之后風(fēng)行全國(guó)?！饵S河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，分別是《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》。｝黃河大合唱↓第三頁(yè)，共74頁(yè)。第三頁(yè)，共74頁(yè)。

1938年末，光未然隨抗日部隊(duì)行軍至大西北的黃河岸邊。中國(guó)雄奇的山川，戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了作者的創(chuàng)作靈感，時(shí)代的呼喚促使他懷著高漲的愛國(guó)熱情譜寫了一篇大型朗誦詩(shī)《黃河吟》。冼星海在除夕晚會(huì)上聽了該詩(shī)的朗誦異常興奮，連續(xù)寫作六天，于1939年3月31日完成了《黃河大合唱》這部史詩(shī)性杰作。這部大型聲樂(lè)作品共八個(gè)樂(lè)章，其中尤以《黃河頌》、《黃水謠》、《保衛(wèi)黃河》等為人們所傳唱。寫作背景第四頁(yè)，共74頁(yè)。第四頁(yè)，共74頁(yè)。欣賞圖片能說(shuō)出你的感受嗎？第五頁(yè)，共74頁(yè)。第五頁(yè)，共74頁(yè)。走近黃河第六頁(yè)，共74頁(yè)。第六頁(yè)，共74頁(yè)。黃河的基本走向第七頁(yè)，共74頁(yè)。第七頁(yè)，共74頁(yè)。注：黃河源于青海省巴顏喀拉山脈黃河源頭景觀第八頁(yè)，共74頁(yè)。第八頁(yè)，共74頁(yè)。黃河源頭第九頁(yè)，共74頁(yè)。第九頁(yè)，共74頁(yè)。黃河上游景觀第十頁(yè)，共74頁(yè)。第十頁(yè)，共74頁(yè)。

第十一頁(yè)，共74頁(yè)。第十一頁(yè)，共74頁(yè)。第十二頁(yè)，共74頁(yè)。第十二頁(yè)，共74頁(yè)。第十三頁(yè)，共74頁(yè)。第十三頁(yè)，共74頁(yè)。第十四頁(yè)，共74頁(yè)。第十四頁(yè)，共74頁(yè)。

第十五頁(yè)，共74頁(yè)。第十五頁(yè)，共74頁(yè)。

第十六頁(yè)，共74頁(yè)。第十六頁(yè)，共74頁(yè)。

第十七頁(yè)，共74頁(yè)。第十七頁(yè)，共74頁(yè)。第十八頁(yè)，共74頁(yè)。第十八頁(yè)，共74頁(yè)。第十九頁(yè)，共74頁(yè)。第十九頁(yè)，共74頁(yè)。第二十頁(yè)，共74頁(yè)。第二十頁(yè)，共74頁(yè)。

第二十一頁(yè)，共74頁(yè)。第二十一頁(yè)，共74頁(yè)。第二十二頁(yè)，共74頁(yè)。第二十二頁(yè)，共74頁(yè)。第二十三頁(yè)，共74頁(yè)。第二十三頁(yè)，共74頁(yè)。第二十四頁(yè)，共74頁(yè)。第二十四頁(yè)，共74頁(yè)。第二十五頁(yè)，共74頁(yè)。第二十五頁(yè)，共74頁(yè)。！第二十六頁(yè)，共74頁(yè)。第二十六頁(yè)，共74頁(yè)。黑三峽第二十七頁(yè)，共74頁(yè)。第二十七頁(yè)，共74頁(yè)。第二十八頁(yè)，共74頁(yè)。第二十八頁(yè)，共74頁(yè)。第二十九頁(yè)，共74頁(yè)。第二十九頁(yè)，共74頁(yè)。潼關(guān)第三十頁(yè)，共74頁(yè)。第三十頁(yè)，共74頁(yè)。黃河龍口第三十一頁(yè)，共74頁(yè)。第三十一頁(yè)，共74頁(yè)。公伯峽第三十二頁(yè)，共74頁(yè)。第三十二頁(yè)，共74頁(yè)。公伯峽第三十三頁(yè)，共74頁(yè)。第三十三頁(yè)，共74頁(yè)。第三十四頁(yè)，共74頁(yè)。第三十四頁(yè)，共74頁(yè)。黃河中游景觀第三十五頁(yè)，共74頁(yè)。第三十五頁(yè)，共74頁(yè)。黃河凌汛注：浮冰下瀉造成凌汛第三十六頁(yè)，共74頁(yè)。第三十六頁(yè)，共74頁(yè)。第三十七頁(yè)，共74頁(yè)。第三十七頁(yè)，共74頁(yè)。第三十八頁(yè)，共74頁(yè)。第三十八頁(yè)，共74頁(yè)。第三十九頁(yè)，共74頁(yè)。第三十九頁(yè)，共74頁(yè)。第四十頁(yè)，共74頁(yè)。第四十頁(yè)，共74頁(yè)。達(dá)日黃河第四十一頁(yè)，共74頁(yè)。第四十一頁(yè)，共74頁(yè)。第四十二頁(yè)，共74頁(yè)。第四十二頁(yè)，共74頁(yè)。黃河入?？?/p>

落日蘆花第四十三頁(yè)，共74頁(yè)。第四十三頁(yè)，共74頁(yè)。歷史文化第四十四頁(yè)，共74頁(yè)。第四十四頁(yè)，共74頁(yè)。仰韶遺址大汶口遺址第四十五頁(yè)，共74頁(yè)。第四十五頁(yè)，共74頁(yè)。(qì)磧口黃河古渡大禹渡第四十六頁(yè)，共74頁(yè)。第四十六頁(yè)，共74頁(yè)。黃帝陵西夏王陵第四十七頁(yè)，共74頁(yè)。第四十七頁(yè)，共74頁(yè)。鸛雀樓龍門石窟第四十八頁(yè)，共74頁(yè)。第四十八頁(yè)，共74頁(yè)。風(fēng)土民俗篇第四十九頁(yè)，共74頁(yè)。第四十九頁(yè)，共74頁(yè)。黃河纖夫第五十頁(yè)，共74頁(yè)。第五十頁(yè)，共74頁(yè)。黃河船夫第五十一頁(yè)，共74頁(yè)。第五十一頁(yè)，共74頁(yè)。黃河故道民俗——斗羊第五十二頁(yè)，共74頁(yè)。第五十二頁(yè)，共74頁(yè)。蘭州羊皮筏子第五十三頁(yè)，共74頁(yè)。第五十三頁(yè)，共74頁(yè)。安塞腰鼓第五十四頁(yè)，共74頁(yè)。第五十四頁(yè)，共74頁(yè)。鬧春秧歌第五十五頁(yè)，共74頁(yè)。第五十五頁(yè)，共74頁(yè)。

你認(rèn)為應(yīng)該用一種什么樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這首詩(shī)？激昂、雄健、悲壯！詩(shī)歌朗讀第五十六頁(yè)，共74頁(yè)。第五十六頁(yè)，共74頁(yè)。預(yù)習(xí)檢測(cè)氣魄（

）狂瀾（

）澎（）湃屏（

）障哺（

）育傾瀉（）濁（）流山巔（）pòl(fā)ánPéngpíngbǔxièzhuó澎湃：狂瀾：宛轉(zhuǎn)：哺育：一瀉萬(wàn)丈：屏障：形容波浪互相撞擊，比喻聲勢(shì)浩大。巨大的波浪，比喻猛烈的氣勢(shì)。輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)許多地方。比喻培養(yǎng)。形容江河水流迅速。像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西。diān第五十七頁(yè)，共74頁(yè)。第五十七頁(yè)，共74頁(yè)。

黃河頌

光未然（朗誦詞)

啊！黃河！你是中華民族的搖籃！啊，朋友!

五千年的古國(guó)文化，黃河以它英雄的氣魄,

從你這兒發(fā)源；出現(xiàn)在亞洲的原野;

多少英雄的故事，它表現(xiàn)出我們民族的精神:

在你的身邊扮演！偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

啊！黃河！這里,

你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，我們向著黃河,

像一個(gè)巨人唱出我們的贊歌。出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄我站在高山之巔,筑成我們民族的屏障。望黃河滾滾,啊！黃河！奔向東南.你一瀉萬(wàn)丈，驚濤澎湃,浩浩蕩蕩，掀起萬(wàn)丈狂瀾;向南北兩岸濁流宛轉(zhuǎn),伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。結(jié)成九曲連環(huán);我們民族的偉大精神，從昆侖山下,將要在你的哺育下奔向黃海之邊;發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！把中原大地我們祖國(guó)的英雄兒女，劈成南北兩面。將要學(xué)習(xí)你的榜樣，

像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！第五十八頁(yè)，共74頁(yè)。第五十八頁(yè)，共74頁(yè)。第一組風(fēng)之隊(duì)朗讀：1---11行第五十九頁(yè)，共74頁(yè)。第五十九頁(yè)，共74頁(yè)。第二組雨之隊(duì)12----17節(jié)第六十頁(yè)，共74頁(yè)。第六十頁(yè)，共74頁(yè)。第三組雷之隊(duì)18---23第六十一頁(yè)，共74頁(yè)。第六十一頁(yè)，共74頁(yè)。第四組電之隊(duì)24——35第六十二頁(yè)，共74頁(yè)。第六十二頁(yè)，共74頁(yè)。

全班齊讀，讀出我們的氣勢(shì)，讀出黃河的氣勢(shì)！！第六十三頁(yè)，共74頁(yè)。第六十三頁(yè)，共74頁(yè)。研討探究（一）1、題目《黃河頌》中，哪個(gè)是關(guān)鍵詞？“頌”

2、本詩(shī)可以分幾個(gè)部分？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3、序曲部分和尾聲部分之間有什么關(guān)系？各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？本詩(shī)首尾呼應(yīng)，但序曲部分重點(diǎn)在“黃河”上，尾聲部分重點(diǎn)在“中華兒女”上。第六十四頁(yè)，共74頁(yè)。第六十四頁(yè)，共74頁(yè)。

根據(jù)“序曲-主體-尾聲”三個(gè)部分，劃分層次并能概括大意第六十五頁(yè)，共74頁(yè)。第六十五頁(yè)，共74頁(yè)。自然特點(diǎn)（奔向東南——結(jié)成九曲連環(huán)）地理特點(diǎn)（從昆侖山下——劈成南北兩面）歷史貢獻(xiàn)（??！黃河——發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)）4、本文從那幾個(gè)方面贊頌黃河的精神？

第六十六頁(yè)，共74頁(yè)。第六十六頁(yè)，共74頁(yè)。5、朗讀“頌黃河”部分，思考：詩(shī)人從幾方面來(lái)歌頌黃河？三方面黃河養(yǎng)育中華民族黃河保衛(wèi)中華民族黃河激勵(lì)中華民族第六十七頁(yè)，共74頁(yè)。第六十七頁(yè)，共74頁(yè)。1、為什么把黃河比作“搖籃”？2、為什么把黃河比作“屏障”？3、如何理解“向南北兩岸，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”？研討探究（2）第六十八頁(yè)，共74頁(yè)。第六十八頁(yè)，共74頁(yè)。“搖籃”：黃河是中華民族的發(fā)源地，中國(guó)的文化在這里產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，是黃河哺育了炎黃子孫。從地理上看，黃河是保衛(wèi)中華民族的軍事屏障。從精神上看，黃河偉大、堅(jiān)強(qiáng)的精神是御敵、興邦的保障?！捌琳稀薄氨郯颉敝髁魇蔷奕说闹鞲桑瑹o(wú)數(shù)的支流是無(wú)數(shù)的臂膀，體現(xiàn)出磅礴的氣勢(shì)，勇不可擋的氣度和力量。黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河還將激勵(lì)中華民族環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，逐步深入第六十九頁(yè)，共74頁(yè)。第六十九頁(yè)，共74頁(yè)。

結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為作者描繪黃河一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的氣魄，歌頌它偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是要表達(dá)什么情感？作者借歌頌黃河來(lái)歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的民族自豪感和自尊心，激勵(lì)中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。

文章小結(jié)第七十頁(yè)，共74頁(yè)。第七十頁(yè)，共74頁(yè)。保護(hù)我們的黃河——

我們的母親河！

第七十一頁(yè)，共74頁(yè)。第七十一頁(yè)，共74頁(yè)。悠悠黃河,巍巍中華,我們的民族走過(guò)了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終取得了令世人矚目的成績(jī),我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該覺(jué)得自豪,繼往開來(lái),我們要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任!

第七十二頁(yè)，共74頁(yè)。第七十二頁(yè)，共74頁(yè)。以黃河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華！

第七十三頁(yè)，共74頁(yè)。第七十三頁(yè)，共74頁(yè)。有關(guān)黃河的著名詩(shī)句

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

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