2022年醫(yī)學專題-兒童拓展訓練游戲

項目名稱：擊打氣球熬煉目的：感受團隊合作的意義玩耍方式：約上一個孩子的好伴侶，找一塊空場地，或者家里比較平安的開闊空間，發(fā)給每個孩子兩個氣球。當你喊“開頭”以后，他們要把手中的氣球拋向空中，然后在你事先規(guī)定的時間內(nèi)(比如3分鐘)，通過各種方式擊打氣球，不讓它們落地。幾次之后，你可以增加難度，比如要求他們只能用左手擊打，用鼻子頂?shù)?。教育原理：孩子們會在共同實現(xiàn)一個目標的過程中，感受到同伴的力氣和協(xié)作的樂趣。以后再遇到需要他跟別人一起做一件事情的時候，別忘了提示他這次的經(jīng)受，用以激發(fā)合作熱忱。二、項目名稱：繪聲繪色熬煉目的：告辭哼哼唧唧的腔調(diào)玩耍方式：選擇一本孩子寵愛的故事書中的一句話，然后分別用快活的、溫存的和煩躁的、膩膩歪歪的口氣來讀它。讀之前告知孩子，當他聽到令人開心的聲音時，就把右手高高舉起。當他聽到不好的腔調(diào)時，就把嘴角撇一撇。當孩子完成任務后，可以改由他來用各種讓人興奮的、舒適的，和不寵愛的、難過的腔調(diào)來讀一遍。教育原理：這個玩耍讓孩子體會到，同樣的內(nèi)容，在不同的腔調(diào)下會給人不同的感受。讓孩子明白，為什么那些哼哼唧唧的、耍賴皮的、蠻不講理的口氣，會讓爸爸媽媽不寵愛。三、項目名稱：發(fā)覺閃光點熬煉目的：學會樂觀地看待生活玩耍方式：這是一個講故事的玩耍，你給孩子講一個令人心情不爽的開頭，由孩子給故事續(xù)上一個令人心情開心的轉(zhuǎn)折。比如你說“早上一睜眼，青青就覺得不舒適，由于天氣太熱了?！比缓蠛⒆诱f“好在，青青已經(jīng)和媽媽說好了，今日去游泳!”孩子一開頭可能不太領(lǐng)悟編故事的要點，你可以多給他舉幾個例子。然后，你們就可以連續(xù)下去了，你更換不同的壞開頭，孩子續(xù)上一個一個的好結(jié)局。教育原理：掛念孩子為生活中每個看上去不太奇特的事情，找到值得欣慰的一面，養(yǎng)成樂觀樂觀看待問題的心態(tài)。項目名稱：我是帶頭大哥!熬煉目的：培育自信和整理房屋一箭雙雕玩耍方式：和孩子站在混亂的房間門外，驕傲地宣布：“現(xiàn)在，我是最棒的帶頭大哥!我做什么，你就學什么。假如你學得像，就輪到你當帶頭大哥?！蹦銈兛梢栽O(shè)計一個很酷的擊掌動作，然后就開頭行動。你疊被子，他也疊被子，你裝箱子，他也裝箱子。假如他能很好地copy你的動作，那么你就依據(jù)商定，請他來領(lǐng)隊，并且嚴峻?其事地恭祝他：“你肯定會是一個好的帶頭大哥!”教育原理：孩子會發(fā)覺其實自己可以把事情做得很好，好到可以帶領(lǐng)爸爸媽媽一起做。五、項目名稱：異想天開熬煉目的：熬煉解決問題的力量玩耍方式：和孩子坐在地板上，面前放一些日常用品，比如奶粉筒、小鞋子、鉛筆。任憑拿起其中一樣，和孩子一起商量?，這件東西都能做什么。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、裝玩具的容器、翻過來就是小鐵鼓，在沙坑里可以運沙子。你們輪番說，然后換另外一件東西。教育原理：孩子會發(fā)覺一件東西的n種妙用，形成打破常規(guī)的思維模式。六、項目名稱：我的最愛熬煉目的：培育憐憫心玩耍方式：告知孩子5件讓你興奮的事，比如“吃冰淇淋、開懷大笑、遇上清朗的天、觀察你的爸爸和睡一個懶覺”，然后讓孩子重復你說出的5件事。假如他復述正確，你就再增加一項，讓孩子再從頭開頭講一遍。重復這個過程，直到孩子再也不能全部講出來?，F(xiàn)在，輪到他來說出令他心情開心的5件事，你來重復。在以后的時間里，你們可以變換列舉的主題，比如令你們難過、焦急、可怕、興奮……的事。教育原理：你的孩子開頭接觸一些負責的情感，并且逐步學習了解和體諒別人的情感，而不僅僅是他自己的。七、項目名稱：魚與熊掌熬煉目的：讓孩子明白打斷別人的話是無禮的行為玩耍方式：和孩子一起想想哪些事是可以同時做的(比如一邊拍手一邊唱歌，一邊跳動一邊點頭)，而哪些不能(比如在坐著的同時站著，捏著鼻子的同時用鼻子呼吸)，然后你們一起親身實踐。教育原理：讓孩子知道，由于你有很多事情要做，所以不行能每時每刻都聽到他在說什么，看到他在干什么。所以當媽媽正在做事情(比如打電話、做飯)的時候，他要多一點點急躁，給媽媽一點時間。八、項目名稱：尋寶行動熬煉目的：為一天畫上奇特句號玩耍方式：晚上臨睡前，任憑選擇一張卡片或者其它細小的東西，藏到他臥房的某個角落(你藏寶的時候可以支配孩子去刷牙)。藏好后，尋寶行動正式開頭。你可以不時地給孩子一些線索：“它在你的左邊”，“它在一個紅顏色的東西下面”或者“你現(xiàn)在距離它很近”。你還可以為這個尋寶行動設(shè)立小小的獎賞，比如一個他最寵愛聽的故事，明早的一份他最愛吃的糕點，或者周末的一次出游。教育原理：臨睡前的歡快親子時間，可以給孩子一份好心情，以及一個意外的禮物。

內(nèi)容總結(jié)

（1）項目名稱：擊打氣球

熬煉目的：感受團隊合作的意義

玩耍方式：約上一個孩子的好伴侶，找一塊空場地，或者家里比較平安的開闊空間，發(fā)給每個孩子兩個氣球

（2）我做什么，你就學什么

（3）