蘇教版四上語文期末試卷9

2013-2014學(xué)度第一學(xué)期終考試（九小學(xué)四年級語文試題一、看音寫詞語。diofnǎfù

kǔanāohu（）（）（）（）l

xiáà（）史

端（）

水（）（）志（）和（）害（）細(xì)

澆（）習(xí)（）二、照子寫成語。1、表現(xiàn)知淵博的。例：、、。2、形容祖繁榮昌盛的。例：、、。3、描寫朋之間真誠相待的。例：、、。4、含有數(shù)的。例：、、。三、判下列詞語、音是否確，對的打√，錯的“×3%1、塑ù）造欣賞（sh）玩（án）皮（）2、政）府錯娛（wú）靈魂（hn）（）3、慚愧（ku）懸（xuán）崖聯(lián)系（xì）（）四、用改符號在原上修改1、弟弟的齡小，所以懂得了許多深刻的道理。2、經(jīng)過老的幫助，我的錯別字大大降低了。五、按文內(nèi)容填空22%1、寫一句合掛在你的書房里的名言或?qū)β?lián)）__________________________________________2、我們不注意讀寫姿勢。我們會患近視眼合適的關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話并成一句話3、古今中，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用（）和（）澆灌出來的，像北宋著名史學(xué)家（圓木做（）終于編成了史學(xué)巨《著名生物學(xué)（基礎(chǔ)差但（終于在班上（）4、本學(xué)期我們學(xué)了神話故事，有、，你還知道哪些神話故事？（至少兩個）、。我們還學(xué)習(xí)了歷史故事，我還知道、也是歷史故事。其中《》印象最深，使人感動，因為10%）

5、在本冊本中我們觀賞了許多優(yōu)美的景色，游覽了許多名勝：有

的天安門廣場，有的九寨溝，有的荷蘭；有（4%）六、按求做題。（）寫完作業(yè)，燈光通明的教室里只剩下我一個人。（）一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑俏肄D(zhuǎn)身又上了樓。（）我收拾好書包，熄滅教室里的電燈，走出教室。（）走到操場，我忽然象想起樓道的燈沒關(guān)。（）我關(guān)了樓道的燈，接著下了樓。（）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下了樓去。⑴排列句子順序，在括號里填上正確的序號。⑵短文中“我”的（）品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。七、閱短文，完成業(yè)。5%+14%（一）

的吉林霧凇。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！1”在字典中有這些解釋）一種舊式的長桌子（2）案卷，記錄）提出計劃方法的文件。5伏案寫作”中指。2然”的近義詞是，反義詞是。3、讀了劃部分的句子，讓我不由想到這樣的詞語：（二）山村小路上一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前小溪擋住了他們的去路小溪并不寬第一個人略一chiyi（騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間ōngmn（）著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三個、第四個??都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣默默地從旁邊搬了塊大石頭穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面?！白甙伤鹺haohu）大家后，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個人來到了崎嶇的山路上山路旁邊有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住樹梢，拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人，第三個人?他們一一照例而過。又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地

把它zh?àn）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1、讀拼音括號中填上詞語。2、選出下帶點(diǎn)字的正確讀音。方便（biàpián）彈回（tán）著地（zhá）3、理解短并填空。短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都，只有最后一個。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人，最后一人。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人，其他人。4、讀了這短文，你認(rèn)為誰的行為對？為什么？3%八、習(xí)。