蘇教版小學六年級上冊語文第二單元測試

六年級語文第二單元測試出卷人：張芹一、看拼音寫詞語。qiánkūnfěicuìhuìjíbōzhuàngkuò（）（）（）（）yángyìxiǎngshòuméitǐshèngqìlíngrén（）（）（）（）二、比一比，組詞語。埃（）媒（）崖（）償（）挨（）謀（）涯（）嘗（）三、填空。1在括號里填上加點詞的反義詞，組成成語。得不償（）無中生（）出生（）（）同甘共（）生離（）別大同（）（）弄（）成真（）爭暗斗外強（）干深入（）出口是心（）改天換（）損公肥（）（）口同聲三長兩（）2把下面各組中不是同類的詞找出來，寫在后面的括號里。①剎那黎明正午傍晚深夜（）②海洋山川江河河流溪流（）③菜刀鐮刀磨刀剪刀小刀（）④鉛筆毛筆電筆鋼筆油筆（）3選詞填空。隱蔽隱藏發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(1)地道氣孔的口都在（）的地方，敵人很難（）?？淇诳湟洫?/p>

(2)大家都（）小洪的功課最好，但是她很謙虛，從來不（）自己。(3)用關(guān)聯(lián)詞語填空。（）在家里看電視，（）去山上呼吸新鮮空氣。小明的學習成績（）這么好，（）他平時刻苦努力的結(jié)果。四、按要求改寫句子。1雷鋒精神值得我們學習。改為反問句：2總理站起來對我說：“我要去休息了?！备臑檗D(zhuǎn)述句：3花兒開了。擴寫句子：4他被敵人抓起來了。改“把”字句：5他一定要去上學。改為雙重否定句：6父親那白發(fā)蒼蒼的頭俯在敘利奧黑黑頭發(fā)的小腦袋上看?？s句：五、指出下面的句子各用了什么樣的修辭手法，寫在括號里。1是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞苦大眾。（）2這不是偉大的奇觀嗎？（）3楊樹枝條在微風的吹拂下輕輕擺動，向我們招手。（）4精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。（）5我謹慎地把握住生活的小船。（）

六、用修改符號在原句上修改病句,寫出病因。1一切任何困難都嚇不倒我們。（）________________________________________________2聽了這個故事，受到深刻的教育。（）__________________________________________________3大雨和烏云從天空中傾瀉下來。（）___________________________________________________4半個學期以來，我的語文知識提高了。（）___________________________________________________5我聽見他一個人在默默地唱歌。（）_________________________________________________________6星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅畫。（）_________________________________________________________課外閱讀閱讀短文，完成練習。游龍華公園星期天我們游覽了桃花盛開曾經(jīng)灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園進了公園，我們先走向桃園”。不多會兒，滿園桃花便呈現(xiàn)在我們的眼前。這里的桃花品種繁多，有櫻桃”、“白桃、“垂桃、“日月桃等。桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云，還有黃的、紫的、真是五彩繽紛！微風吹過，送來了縷縷清香。你們看那兒有許多蝴蝶一個同學指著前邊說我們望去一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動可是走近一看它們不是蝴蝶而是花這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同，所以人們稱它為“蝴蝶花?！薄栍[了桃花后我們來到了革命烈士紀念碑前紀念碑兩旁松柏聳立四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：“龍華千載仰高風，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內(nèi)血，一股鮮艷一股紅?！弊x著碑文，我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花…‖

離開了紀念碑鮮明的路標把我們引向畫廊畫廊里展出了許多烈士的照片照片下面是烈士的生平簡介這里還陳列著烈士的手稿這些手稿記載著先烈們的戰(zhàn)斗力程。這時，我不禁低語：“烈士們，安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去，走到底！”‖⒈給帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。⑴桃花盛開_____（①盛大，隆重②旺盛③深厚④姓）⑵飽覽_______（①滿足了食量飽滿③充分滿足）⑶沿著_______（①順著②依照以往的方法、規(guī)矩③鑲邊④邊兒）⒉作者看了龍華公園的哪幾個地方？______________________________________________________________⒊根據(jù)“//”分好的意義段，寫出第三段的段意。______________________________________________________________⒋用“____”畫出能慨括全文容的一句話，用～～～～～～”畫出能連接上下文的句子，把文章中聯(lián)想的句子抄下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5給第二段沒有標點的地方加上標點。作文（30分）要