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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。
媽媽再dīng
zhǔ我到了天jīn,要péi奶奶去買她喜歡的gāo
bǐng,還說孫bèi要dǒng得照顧老人。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音不對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.便(biàn)宜
落(luò)下
任(rén)丘
怒發(fā)沖冠(guān)B.間(jiàn)諜
更(gēng)改
削(xiāo)弱
強(qiáng)(qiáng)人所難C.龜(jūn)裂
因?yàn)椋╳èi)
差(chāi)遣
傷痕累累(lěi)3、下列句子中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.地下流出洪水,把他們住的村子淹沒了。B.他想到這里,就安靜地對(duì)大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。”C.姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他。D.織女關(guān)在機(jī)房里太久了,現(xiàn)在能夠在湖水里得意忘形地游泳,心里真痛快。4、下列詞語書寫不正確的一組是(
)A.不可計(jì)數(shù)
心曠神怡
舉世聞名
繁殖B.一知半解
津津有味
同心協(xié)力
追逐C.振天動(dòng)地
眾星拱月
漚心瀝血
龜裂D.處心積慮
詭計(jì)多端
安居樂業(yè)
煩瑣5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(
)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問題。6、句子中加點(diǎn)的四字詞語,使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.圖書館里靜悄悄的,大家都在津津有味地看書。B.故宮博物院里收藏著各種奇珍異寶,吸引著各地游客前來參觀。C.我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦努力,終于取得了不可估量的成績。D.這件事千真萬確,已經(jīng)在新聞中播報(bào)了。7、下列對(duì)句子中人物的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。(神態(tài)描寫)B.如果舉了手,王老師會(huì)喊我嗎?課后李悅會(huì)不會(huì)嘲笑我?(心理描寫)C.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。(外貌描寫)D.他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼,動(dòng)著嘴唇卻沒作聲,態(tài)度變得恭敬起來了。(動(dòng)作描寫)8、把下列句子連成一段連貫的話,排序合理的一項(xiàng)是(
)
①你會(huì)發(fā)現(xiàn),煩惱正漸漸消散,再次啟程,你會(huì)一身輕松。
②停下來,在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。
③面對(duì)他人的質(zhì)疑,你是否苦惱過?面對(duì)成績的下滑,你是否沮喪過?
④那么,何不選擇偶爾停下來呢?A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①三、填空題9、根據(jù)課本內(nèi)容填空。
(1)本單元的課文中,在災(zāi)難面前______的村支書、生活拮據(jù)卻依舊______的桑娜夫婦讓我們心生敬仰,老班長為照顧三個(gè)生病的同志過草地而犧牲,他_____的精神令我們崇敬。
(2)《回鄉(xiāng)偶書》一詩的作者是____代詩人_____。詩中最能體現(xiàn)作者感慨世事滄桑、物是人非的詩句是:______,_____。
(3)本學(xué)期,你一定讀了高爾基的《童年》吧,其中______(人物)給你留下的印象最深,你覺得他(她)是個(gè)______的人,因?yàn)開_____10、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選兩個(gè)詞語寫一段話。
()()如生()()吞棗美中()()
心()神()
生靈()()
處心()()
()衣()食
足()多()
____________________________________________________四、文言文閱讀11、讀下面文言文,按要求答題。楊氏之子【南北朝】劉義慶梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.解釋文中加點(diǎn)的詞語。
詣:_______________
示:__________________
2.正確、流利地朗讀文言文,除了讀好句間停頓,還要讀好句中節(jié)奏。請(qǐng)給文中劃線句子劃分恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏。
孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。
3.“楊氏子”是個(gè)________________的孩子,我是從___________________看出來的。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。奇異的黃山人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”我竟也有機(jī)會(huì)來到了黃山,觀賞黃山壯麗的景色。我看見過冰雪覆蓋的長白山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒有看見過這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊!一座座山峰玲瓏俊秀,有的像雕紋精美的香爐,有的像層層疊疊的彩緞,有的像含苞欲放的蓮花……說不盡的千姿百態(tài),奇瑰艷美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黃山可真高啊,一座座連綿起伏、聳入云端,從山頂向下一看,云在腳下飄??;人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧,悠然而去似的;黃山可真險(xiǎn)啊,我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石橫如斷,幾乎是90度垂直的石梯,隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳,似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下去,摔得粉身碎骨。我看見過馬尾似的卷云,山峰似的積云,更??匆婏h在天空中的浮云,卻從沒有看見過這像滔滔流水的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白??!白得像一匹白紗緞,又猶如剛下的白雪,那么潔凈,那么潤澤,別有一番神采;黃山的云真靜??!靜得讓你感覺不到它在飄動(dòng),看上去會(huì)使你陶醉;黃山的云真長啊,長得無法用眼睛望到邊際,只讓你感覺到它是那樣浩瀚,像一張大幕把天地都罩起來了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽,耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在草原上馳騁,像山泉在流動(dòng),像大海在澎湃;黃山的云多么美妙,妙就妙在它縹緲恍惚,給人以充分想象的余地,引起美感。這真是“綿綿長飄三萬尺,疑是銀河降人間”。難怪從黃山歸來的人都說:“黃山云海是個(gè)奇觀呢,的確是名不虛傳??!”這樣的云環(huán)繞著這樣的山,這樣的山襯托著這樣的云。再加上空中五彩繽紛的彩霞,山頂郁郁蔥蔥的松林,山間紅葉似火的楓樹,山下淙淙作響的清泉,讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里,還真是“日照香爐生紫煙,遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹,天下美景歸黃山”。1.文中畫線的部分運(yùn)用了___________、__________的修辭手法。
2.本文寫出了黃山的山和云的哪些特點(diǎn)?
_______________________
3.作者在描寫山時(shí)將黃山與_________、_________作比較;寫黃山的云時(shí)又拿________、_________作比較。這樣寫的目的是________________。
4.判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
A.文章運(yùn)用了大量的比喻和排比,使黃山的景色更加形象、生動(dòng),使人有身臨其境之感。(
)
B.作者用先具體描述后贊嘆的寫法為我們展現(xiàn)了黃山的山與云的美。(
)
C.本篇短文是寫景文章,抒發(fā)了作者對(duì)祖國壯麗河山的贊美之情。(
)
5.仔細(xì)閱讀文章,為什么說游黃山像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷?用“﹏﹏﹏”在文章中畫出相關(guān)內(nèi)容。六、仿寫句子13、讀下面的句子,想想在你
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