2023-2024學(xué)年黑龍江省穆棱市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

héǎi

jīngyíng

bāoguǒ

fànlàn

kāngkǎi

mùdǔ

jīběn

tiānyá

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（

）A．泥丸（wán）

圍殲（jiàn）

逶迤（yí）

按鈕（niǔ）B．外賓（bīn）

瞻仰（zhān）

岷山（míng）

磅礴（páng）C．搖曳（yè）

冠冕（miǎn）

參差（cī）

碩大（shuò）D．勾勒（lè）

渲染（xuàn）

孕育（yùn）

婆娑（shuō）3、下列劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這兩本成語詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。B．回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。D．姚明的球技要比對方隊員略勝一籌，他往往能夠抓住機(jī)會突破重圍再次進(jìn)球。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．靜謐

勉勵

可見一班B．俏麗

抱歉

浴血搏殺C．蒼茫

陶醉

見徽知著D．頭銜

陡峭

革故頂新5、下列選項(xiàng)中，表述不正確的是（

）A．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會有所不同。B．我們無論讀什么文章，都要逐字逐句仔細(xì)閱讀，切不可瀏覽一下就可以了。C．《宇宙生命之謎》一文主要是探索宇宙中，除了地球外，其他星球是否也有生命存在的問題。D．《故宮博物院》材料是按照“總—分—總”的行文思路來寫的。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、按要求填空，并寫句子。

“竭”字按音序查字法應(yīng)該先查音序_______，按部首查字法應(yīng)該先查_________部，再查_______畫，這個字第6筆是_____，能組成詞語__________。請用上這個詞語和任意一組關(guān)聯(lián)詞，說一句完整通順的話。（用波浪線把關(guān)聯(lián)詞畫出來）

______________________________________________________7、日積月累。

（1）______，憐子如何不丈夫。

（魯迅）

（2）金沙水拍云崖暖，______。

（毛澤東）

（3）野曠天低樹，______。

（孟浩然）

（4）______，聽取蛙聲一片。

（辛棄疾）8、按要求完成句子練習(xí)。

1．外面的噪聲太大了，我只好關(guān)上門窗。（改為雙重否定句）

_________

2．我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切期望。（改為反問句）

_________9、閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即(jìjí)使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎(shuìsuì)了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種(資姿)源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)(鏡境)。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1．劃去選文括號中錯誤的拼音或生字。

2．選文中劃線的部分采用了___________的說明方法。

3．選文中形象地概括了地球的兩大特征___________和___________。

4．認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。(

)

（2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。(

)

（3）讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。(

)10、課外閱讀。①我們童年所做的游戲，稍微有點(diǎn)新意的，也不外乎讓一個小伙伴扮成白軍，我們一伙紅軍四處去抓他。每次白軍垂頭喪氣地被捉住的時候，我都要想：白軍真蠢啊，怪不得勝利的是紅軍呢?、谶@些游戲玩得膩了，有一天我們突發(fā)奇想，想砸家里的石頭玩。聽說石頭能砸出火花，火花在白天看時不明顯，須等到夜里來砸，才能把那火花看得真切和燦爛。③一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來腌酸菜的。夏季時，這石頭閑在院子里，人們就把它當(dāng)成板凳來使了。老人們坐在上面吸煙鍋，女人坐在那里補(bǔ)衣裳。有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。④終于有一個傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來為迸射出來的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。⑤次日清晨，我給母親從被窩中揪出來。她滿臉怒氣（嗔怪

呵斥）我：“你給我去找個一模一樣的石頭回來，要不我就剁掉你的賤手！”那石頭我們家年復(fù)一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發(fā)雷霆的。⑥我就不信找不到一塊石頭，那樣我不就跟白軍一樣蠢了么！我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去。剛到河畔，就見鄰村的打漁人在收網(wǎng)。他（說）

：“你一個小孩子這么早出來干什么？”我如實(shí)說了。他告訴我說，河里的石頭動不得，石頭底下藏著龍，要是搬了石頭，龍就會伸出尖爪子把我鉤住。⑦我朝山上走去。到了那里時，正碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他（說）

：“你一個小女孩走這么遠(yuǎn)的路來這里干什么？”我說要搬一塊石頭回家。他就笑著對我說，峭壁旁的石頭動不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動一塊，等于在山神身上割了一塊肉。⑧

石頭都有它們自己的來歷和用場，我

空著手理直氣壯地回家了。⑨母親根本就不相信她清晨時的一句氣話竟然使我獨(dú)自出去尋石頭，更不相信我聽到的這些傳說。她哭笑不得地（嗔怪

呵斥）我：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭！”⑩我真的是石頭么？如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風(fēng)雨，要做水底的石頭親吻魚，這樣才有追求。1．試著概括文章的主要內(nèi)容，不超過20個字。

_________________________________

2．括號內(nèi)應(yīng)選最恰當(dāng)?shù)脑~語依次是________、________，寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)，六、七自然段中的“說”可以換成_________、_________。

3．第八自然段中橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是（

）A．既然……就……B．如果……就……C．雖然……但是……4．家里的石頭有哪些作用？

________________________________

5．打漁人和赤腳醫(yī)生對“我”說起石頭的傳說，其目的是什么？

________________________________

6．如果我是一塊石頭，我想做怎樣的一塊石頭？

________________________________

7．找出文中使用了修辭手法的一句話，判斷其修辭，再工整地抄下來。

修辭手法(

)：__________________________________11、口語交際。

你喜歡看的電視節(jié)目播出時間到了，可是，媽媽喜歡看的電視節(jié)目的播出時間也到了，媽媽看你實(shí)在是喜歡