開學(xué)第一課語文教學(xué)設(shè)計(jì)通用教案

開學(xué)第一課語文教學(xué)設(shè)計(jì)通用教案俗話說:“好的開頭是勝利的一半”，初一的同學(xué)一進(jìn)入新的學(xué)校，往往是布滿美妙的向往與憧憬的，但也不排解對語文學(xué)習(xí)的誤會。我們老師在與同學(xué)接觸時(shí)，假如能緊緊抓住同學(xué)的心，點(diǎn)燃其求知的火種，激發(fā)其求知的愛好，帶著他們順當(dāng)跨入求知殿堂的大門，就能為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)，從而收到“事半功倍”的效果。那么，上第一堂學(xué)校語文課應(yīng)留意些什么呢？我采納了這樣三招來開頭學(xué)校語文的教學(xué)之旅：第一招、以生動的開場白吸引同學(xué)第一次和同學(xué)接觸，的確是特別關(guān)鍵的。老師的這一個(gè)亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來卻是很困難的。打個(gè)不很恰當(dāng)?shù)谋确?，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有七八要散伙。因此，第一堂課的開場白肯定得細(xì)心設(shè)計(jì)，讓其能達(dá)到吸引同學(xué)眼球、激發(fā)同學(xué)愛好的效果。我曾引用了這樣一段開場白作為學(xué)校語文學(xué)習(xí)的導(dǎo)入語：語文是什么？是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見證，是司馬遷；是壯麗的山河，是李白；是對百姓的憐憫，是杜甫；是愛國的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對社會的解剖，是曹雪芹一一是絢爛的中華文化。多讀胸中有本，多寫筆下生花。讀得多才能寫得好，寫是讀的運(yùn)用，讀是寫的基礎(chǔ)。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫誕生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。愛好語文吧，同學(xué)們！他能使你腹?jié)M詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純凈，感情豐富；他能使你聰慧才智，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。這樣的開場白是否激發(fā)了同學(xué)的學(xué)語文愛好呢？等到看同學(xué)的日記時(shí)，我心中就有底了。同學(xué)史志雯寫道：老師的幾句開場白就讓我更加喜愛上了語文，愛上了那絕妙的語言文字，我下定決心，肯定要好好學(xué)習(xí)語文。趙飛寫道：過去我一點(diǎn)也不喜愛語文，所以我的語文成果不好，今日的語文課才上了幾分鐘,我就喜愛上了語文。其次招、以親切的形象感染同學(xué)由于是第一節(jié)課，同學(xué)對老師還不熟識，會布滿奇怪感神奇感，所以老師必需留意自己的一言一行，力爭有一個(gè)美麗的出彩的亮相，讓同學(xué)鄙視你、寵愛你、親近你。我留意了這樣三點(diǎn)來塑造自己的形象：第一：先入為主夸自己。介紹自己的姓名、求學(xué)從教的經(jīng)受，適當(dāng)放大自己的優(yōu)點(diǎn)。這是最吸引同學(xué)的，有助于同學(xué)了解老師的過去，促進(jìn)師生友情的建立，讓同學(xué)在你的介紹里去感受到才智之美、拼搏之美、進(jìn)取之美，讓同學(xué)以“師”為榮。這就為“愛師”奠定了基礎(chǔ)。其次：揮灑自如展形象。先把自己修飾一下，做到容光煥發(fā)，心情飽滿，突出自己儒雅親切的形象。講課時(shí)鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清楚、聲音嚓亮。書寫時(shí)既細(xì)心設(shè)計(jì)板書內(nèi)容，又著意展現(xiàn)書法的藝術(shù)。課堂上，保持微笑，多些幽默，語氣溫柔，鼓舞同學(xué)參加，從而活躍課堂氣氛，拉近師生距離。第三：真心實(shí)意愛同學(xué)。老師愛同學(xué)，應(yīng)當(dāng)向像父母愛自己的孩子，出于真心和真情。我時(shí)而送同學(xué)一個(gè)贊許的目光，時(shí)而給同學(xué)一個(gè)輕輕的摩拳，或是遞上幾句真誠的贊美，或是傳達(dá)一些殷切的期勉，舉手投足、一顰一笑間把我的愛傳遞給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)因愛而產(chǎn)生親近老師、學(xué)好語文的動力。第三招、以明確的目標(biāo)引領(lǐng)同學(xué)第一節(jié)課不宜照本宣科，抓著課本就講。這會讓同學(xué)因奇怪心不能滿意而索然寡味，感受不到新學(xué)期新老師新學(xué)問的新奇勁，所以我支配了這樣的內(nèi)容：首先，講清語文學(xué)習(xí)的重要性。強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)是其他各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好其他各科學(xué)問，就必需學(xué)好語文，我引用了原上海復(fù)旦高校校長、數(shù)學(xué)家蘇步青教授的一句話：“假如允許復(fù)旦高校單獨(dú)招生的話，我建議第一堂先考語文，然后再判其他卷子?！昂芏嗤瑢W(xué)事后談?wù)摚骸拔疫€真不知道語文這樣重要，看來是要花些工夫好好學(xué)習(xí)J其次，樹立語文學(xué)習(xí)的榜樣，我從小升初考試中選出語文

成果在前三名的，讓他們談?wù)剬W(xué)習(xí)語文的方法。被點(diǎn)名的同學(xué)特別興奮，他們從學(xué)問點(diǎn)的積累談到作文的訓(xùn)練，從課內(nèi)的學(xué)習(xí)談到課外的閱讀，口若懸河，喜形于色（當(dāng)然這是事先通知預(yù)備）的。他們扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)、豐富的學(xué)問閱歷、刻苦的求學(xué)態(tài)度是那樣的可信可學(xué)，同學(xué)們聽得入神，都能熟悉到：態(tài)度打算一切，只要自己努力就肯定能學(xué)好語文。最終，授以語文學(xué)習(xí)的方法。授之以魚不如授之以漁，傳授學(xué)習(xí)方法是必要的，我強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：認(rèn)真聽、大膽說、廣泛讀、勤奮寫。結(jié)合自己所把握的學(xué)習(xí)方面的閱歷和教訓(xùn)，現(xiàn)身說法，傳授了一些竅門和絕技，讓同學(xué)知道下一步該怎么學(xué)、怎么做，怎么協(xié)作老師的工作。針對時(shí)下同學(xué)語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,我抄了一首語文學(xué)習(xí)歌訣給同學(xué):練好語文基本功,報(bào)紙雜志常翻閱,語文筆記貴堅(jiān)持,生活到處皆學(xué)問,基礎(chǔ)學(xué)問早復(fù)習(xí),優(yōu)秀詩文勤記誦。

買書看書做書蟲。

課外練筆不放松。

他山之石把玉攻。

課本學(xué)習(xí)貫始終。練好語文基本功,報(bào)紙雜志常翻閱,語文筆記貴堅(jiān)持,生活到處皆學(xué)問,基礎(chǔ)學(xué)問早復(fù)習(xí),優(yōu)秀詩文勤記誦。

買書看書做書蟲。

課外練筆不放松。

他山之石把玉攻。

課本學(xué)習(xí)貫始終?？傊?，