人教小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一包括作文教學(xué)

人教小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一包括作文教學(xué)第1頁(yè)/共52頁(yè)習(xí)作

在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說(shuō)出景物的特點(diǎn)；有的同學(xué)能按一定的順序，說(shuō)得很清楚；還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物，寫(xiě)的時(shí)候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并展開(kāi)豐富的想象。如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫(xiě)。第2頁(yè)/共52頁(yè)寫(xiě)好這次作文的秘訣

第一，選好你要介紹的一處景物。第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。第三，寫(xiě)景一定要有順序。第四，要有豐富的想象。第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

第3頁(yè)/共52頁(yè)一、按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)?。?頁(yè)/共52頁(yè)觀察順序三大種：1、按時(shí)間順序2、按空間順序3、按從整體到局部或從局部到整體的順序第5頁(yè)/共52頁(yè)這段話是按什么順序觀察的？

雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐留下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。第6頁(yè)/共52頁(yè)二、抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)第7頁(yè)/共52頁(yè)這段話寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？

家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫(xiě)）夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)葦塘披上了一層輕紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥(niǎo)本來(lái)就很漂亮，此時(shí)就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（分寫(xiě)：靜態(tài)）這時(shí)，塘中又顯得那么安靜。沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒(méi)有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥(niǎo)兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。第8頁(yè)/共52頁(yè)三、帶著自己的感情寫(xiě)第9頁(yè)/共52頁(yè)這段話表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？

村頭的荷塘很美。荷葉有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一個(gè)上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個(gè)碧綠的瓷盤(pán)，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，點(diǎn)綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。夏天的池塘真像是一幅無(wú)以倫比的風(fēng)景畫(huà)。站在遠(yuǎn)處，看到荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動(dòng)，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口氣，就會(huì)聞到淡淡一種的清香。來(lái)到荷花跟前，看到的卻又是另一種情景，聞到的香味則更加濃郁。第10頁(yè)/共52頁(yè)四、按先總后分的順序?qū)懙?1頁(yè)/共52頁(yè)

我們的校園像花園，一年四季都有花兒開(kāi)放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競(jìng)相開(kāi)放。夏天，鳳仙花，牽?；?，荷花爭(zhēng)先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個(gè)花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開(kāi)笑臉……秋天來(lái)了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛(ài)的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。第12頁(yè)/共52頁(yè)五、描寫(xiě)抒情結(jié)合充分表達(dá)自己的感情

寫(xiě)景往往是為了借景抒情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或是對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對(duì)美好未來(lái)的向往……，情和景交融起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才能打動(dòng)人心。好的習(xí)作要有健康樂(lè)觀向上的思想感情，即使你寫(xiě)的是落葉也會(huì)給人美感。第13頁(yè)/共52頁(yè)

夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺(jué)去了?？墒?，又有一些“蝴蝶”活躍起來(lái)了，它們代替了真正的蝴蝶。那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹(shù)葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機(jī)。第14頁(yè)/共52頁(yè)同學(xué)們，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。第15頁(yè)/共52頁(yè)我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“這是‘土河’，水向東流入大海?！睆拇?，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里第16頁(yè)/共52頁(yè)游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。第17頁(yè)/共52頁(yè)我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我家的門(mén)前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說(shuō)：“這是‘土河’，水向東流入大海。”從此，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。第18頁(yè)/共52頁(yè)秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)。冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸的美麗景色，更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。第19頁(yè)/共52頁(yè)例文1

家鄉(xiāng)一角──中山公園

我向往那氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，贊美那水勢(shì)洶涌的長(zhǎng)江，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的中山公園。我家和中山公園只隔一道墻。我從小就喜歡上那兒去，因此對(duì)它有著一種特殊的感情。中山公園一年四季有著迥然不同的迷人景色。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，一根根小草像是從甜睡中醒來(lái)，舒展著它那幼嫩的綠葉，連成一片片柔軟的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊塊綠色的地毯。公園里，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。最引人注目的是那一簇簇、一片片壓滿枝頭的櫻花。它一球球，一串串，一朵緊挨著一朵，擠滿了枝頭。櫻花把春光渲染得多么鮮明濃艷??！第20頁(yè)/共52頁(yè)

盛夏，草坪的四周一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，仿佛在為游客驅(qū)散熱氣，荷花池內(nèi)盛開(kāi)著高潔的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，它們像是穿著粉紅色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河邊，會(huì)感到全身清涼舒爽。

秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞，好像要把大地變成黃色的。但這時(shí)，正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。在公園里，到處能聞到桂花的香味，那濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子。這時(shí)，一年一度的菊展在中山公園“打響”了。有的組成了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”、“寶塔”等造型，有的像“千手觀音”，伸出一千只金手臂，似乎要擁抱游客……桂花、菊花在肅殺的秋天顯得格外有精神。第21頁(yè)/共52頁(yè)

隆冬寒風(fēng)刺骨，花草“躲”進(jìn)了暖房。但在中山公園里，你仍然能看到碧綠的葉子。那就是四季長(zhǎng)青的松柏。臘梅也“挺身而出”為公園增添了幾分生氣。它抗嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪，多么像那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰們??！我在中山公園找到了童年的樂(lè)趣。特別是轉(zhuǎn)椅、碰碰車(chē)、高架車(chē)等大型游樂(lè)設(shè)施使我流連忘返。爸爸說(shuō)：“以前，兒童樂(lè)園里只有幾副木制的蹺蹺板、秋千、滑梯。那時(shí)的景色不能和現(xiàn)在的比。你真幸福??！趕上了祖國(guó)建設(shè)的好時(shí)光?！笔堑?，用現(xiàn)在與以前對(duì)比，我體會(huì)到家鄉(xiāng)在發(fā)展，國(guó)家在前進(jìn)。朋友，你若是到上海，別忘了游覽一下中山公園??！

評(píng)析：小作者在介紹中山公園時(shí)，著力描繪公園四季不同的特點(diǎn)，并在描寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的聯(lián)想，采用打比方，擬人，夸張等修辭手法，把公園的花草樹(shù)木描繪得栩栩如生，呼之欲出。第22頁(yè)/共52頁(yè)讓我們拿起手中的筆，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序?qū)?，抓住什么特點(diǎn)寫(xiě)。注意寫(xiě)出自己的想象和聯(lián)想?yún)⒖碱}目：《美麗的家鄉(xiāng)》《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》《家鄉(xiāng)的小河》第23頁(yè)/共52頁(yè)1、確定主題你要寫(xiě)家鄉(xiāng)的什么風(fēng)景，風(fēng)景最吸引你的是什么特點(diǎn)？（美麗、壯觀、歷史悠久、神奇……）2、確定你寫(xiě)作的順序（你要按什么順序來(lái)寫(xiě)你家鄉(xiāng)的風(fēng)景？從上到下、從遠(yuǎn)到近、從高到低、從局部到整體……）3、根據(jù)主題確定題目創(chuàng)設(shè)一個(gè)好題目，點(diǎn)名你作文的主題：《美麗的

》、《家鄉(xiāng)的

》4、首段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山（說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在哪里，直接點(diǎn)名自己要寫(xiě)的美景，并簡(jiǎn)單介紹它吸引你的原因……）5、主體-抓住特點(diǎn)，按順序具體書(shū)寫(xiě)

按照順序介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景。在介紹的過(guò)程中，要注意別人沒(méi)有游覽過(guò)，所以你要具體地寫(xiě)一寫(xiě)——抓好擴(kuò)點(diǎn)：比如說(shuō)梅花美，怎么美呢？石頭奇形怪狀，怎么怪呢？水很清，怎么清呢？6、結(jié)尾-表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情：（風(fēng)景如此動(dòng)人，我們不禁要感嘆，家鄉(xiāng)的美景真是動(dòng)人，我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的……）第24頁(yè)/共52頁(yè)動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛(ài)憎我發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思……第25頁(yè)/共52頁(yè)日積月累第26頁(yè)/共52頁(yè)一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫(huà)面一（）珍珠我會(huì)填束串陣對(duì)身支幅眼束串陣對(duì)身支幅眼第27頁(yè)/共52頁(yè)讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴chàyānyùbóhàochōngjùnxuánqiàoluán第28頁(yè)/共52頁(yè)讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥第29頁(yè)/共52頁(yè)群芳吐艷：各種芳香美麗的花卉都呈現(xiàn)出艷麗的色彩。姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。落英繽紛：形容鮮花盛開(kāi)后紛紛凋謝的景象。郁郁蔥蔥：草木蒼翠茂盛。第30頁(yè)/共52頁(yè)群芳吐艷

姹紫嫣紅

第31頁(yè)/共52頁(yè)郁郁蔥蔥第32頁(yè)/共52頁(yè)落英繽紛第33頁(yè)/共52頁(yè)群芳吐艷

姹紫嫣紅

第34頁(yè)/共52頁(yè)落英繽紛第35頁(yè)/共52頁(yè)噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空第36頁(yè)/共52頁(yè)噴薄欲出：形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子。旭日東升：早晨的太陽(yáng)剛從東方升起，形容充滿青春活力，朝氣蓬勃的景象。夕陽(yáng)西下：傍晚的太陽(yáng)從西方落下。皓月當(dāng)空：明亮的月亮正懸掛在天空。第37頁(yè)/共52頁(yè)噴薄欲出第38頁(yè)/共52頁(yè)噴薄欲出第39頁(yè)/共52頁(yè)旭日東升第40頁(yè)/共52頁(yè)皓月當(dāng)空第41頁(yè)/共52頁(yè)夕陽(yáng)西下第42頁(yè)/共52頁(yè)崇山峻嶺懸