人教版五年級語文上冊難忘的一課課件

人教版五年級語文上冊第七組課文23難忘的一課第一頁，共38頁。第一頁，共38頁。阿里山的美麗風光、云飄霧繞第二頁，共38頁。第二頁，共38頁。阿里山在臺灣省臺中市、嘉義縣東北，是大武戀山、尖山、祝山、塔山等十八座山的總稱，主峰塔山海拔二千六百多公尺，東面靠近臺灣最高峰玉山。

阿里山的美麗風光、云飄霧繞第三頁，共38頁。第三頁，共38頁。近年來，回鄉(xiāng)探親、旅游、洽談貿(mào)易的臺胞無不到媽祖廟朝圣進香，捐資贈匾。第四頁，共38頁。第四頁，共38頁。媽祖作為一種文化現(xiàn)象，充分展示了兩岸中國人勤勞勇敢，扶弱濟貧，救苦救難的美德

第五頁，共38頁。第五頁，共38頁。日月潭景色怡人，風光秀麗第六頁，共38頁。第六頁，共38頁。日月潭位于南投縣魚池鄉(xiāng)，全潭面積一百多平方公里，北半部形如日輪，南半部形如月鉤，故而得名。

第七頁，共38頁。第七頁，共38頁。臺北故宮臺北故宮是仿照北京故宮樣式設(shè)計建筑的宮殿式建筑，原名中山博物院，后改為國立故宮博物院。第八頁，共38頁。第八頁，共38頁。臺北故宮博物院是中國著名的歷史與文化藝術(shù)史博物館。坐落在臺灣省臺北市士林區(qū)外雙溪。建筑設(shè)計吸收了中國傳統(tǒng)的宮殿建筑形式，淡藍色的琉璃瓦屋頂覆蓋著米黃色墻壁，潔白的白石欄桿環(huán)繞在青石基臺之上，風格清麗典雅。

第九頁，共38頁。第九頁，共38頁。第十頁，共38頁。第十頁，共38頁。臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分鄭成功收復臺灣公元1661年3月，民族英雄鄭成功率兵從福建廈門出發(fā)，在臺灣人民的支持下，經(jīng)過八個月的激戰(zhàn)，擊敗荷蘭侵略者，收復臺灣，使臺灣回到祖國的懷抱。第十一頁，共38頁。第十一頁，共38頁。臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土臺灣“光復”1895年，中日甲午戰(zhàn)爭中，由于清政府腐敗無能而戰(zhàn)敗，被迫簽訂《中日馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給日本。1945年中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，臺灣重新回到祖國的懷抱。臺灣光復了。第十二頁，共38頁。第十二頁，共38頁。閩諸

（zhū）（mǐn）（閩南）（諸侯）生字詞語學習閩南語—福建南方的方言。國語—指中國人民共同使用的語言。這里指漢語普通話。光復—收復，本課指抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣回到祖國的懷抱。第十三頁，共38頁。第十三頁，共38頁。主要內(nèi)容課文講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，一位中國船員在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。第十四頁，共38頁。第十四頁，共38頁。自讀要求：“我是中國人，我愛中國！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？每一次分別是在什么情況下出現(xiàn)的？我都有怎樣的感受？第十五頁，共38頁。第十五頁，共38頁。(這是日本侵略者的罪惡。在日本帝國主義統(tǒng)治臺灣的時期，不準中國人學習自己祖國的語言文字，他們企圖讓中國人民忘掉自己的祖國。所以臺灣“光復”后，師生們就懷著真摯的感情認真地學習祖國的語言文字,體現(xiàn)了對祖國的愛。)

他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國人，我愛中國！”他寫得很認真，也很吃力。第十六頁，共38頁。第十六頁，共38頁。我們是中國人，我們愛中國。第十七頁，共38頁。第十七頁，共38頁。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位老師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國。（吸引作者走進教室的是學習的內(nèi)容——“我是中國人，我愛中國?！备撬麄儗W習這句話時的認真態(tài)度和真摯的愛國之心。老師、孩子們以及作者，都有共同的愛國之心，是共同的思想感情使他們彼此的心連在了一起，因而“誰也沒感到意外”反而“大家讀得更加起勁了?！?/p>

）第十八頁，共38頁。第十八頁，共38頁。接著，他先用閩南語，然后又用還不太熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真，而又那么富有感情。好像每個字，每個音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。（表達了他們強烈的、深厚的愛國之情。）第十九頁，共38頁。第十九頁，共38頁。我緊緊地握著這位年輕的臺灣老師的手,激動地重復著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國人,我愛中國。”還有什么別的話比這句最簡單的話能表達我此時的全部感情呢?

（“我”被這種強烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動。激發(fā)了“我”濃烈的愛國情意，強烈的民族自豪感，民族精神。）第二十頁，共38頁。第二十頁，共38頁。我緊緊地握著這位年輕的臺灣老師的手,激動地重復著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國人,我愛中國?！边€有什么別的話比這句最簡單的話能表達我此時的全部感情呢?（“我”被這種強烈的民族精神，深厚的愛國情意所深深感動。激發(fā)了“我”濃烈的愛國情意，強烈的民族自豪感，民族精神。）第二十一頁，共38頁。第二十一頁，共38頁。

這句話三次出現(xiàn)，開始是偶然聽到，中間是交融一體，后來是噴涌而出，它猶如一根紅線貫串全文，織進了“我”和臺灣師生強烈的民族精神，織進了深厚的愛國情思，這一課所以“難忘”，正是難忘在這里。第二十二頁，共38頁。第二十二頁，共38頁。

在禮堂里，作者看到了__________、__________、__________、__________。通過作者的耳聞目睹，我們深切在感受到臺灣人民強烈的________________和深厚的____________。這是全文的______句。也表達了作者______________________的思想感情?？鬃又T葛亮鄭成功孫中山民族精神愛國情意中心強烈的民族精神和愛國填空：第二十三頁，共38頁。第二十三頁，共38頁。課文圍繞___________________________這一中心，詳寫了__________、___________這兩件事。特別是把__________的過程作為重點，進行了詳細地敘述和描寫，給人留下難忘的印象。由此可見，凡是和________關(guān)系特別密切的材料，就是重點材料，應該得______，其余的次要材料，可以寫得________。這就是單元學習重點，詳寫和略寫?！拔沂侵袊?，我愛中國！”學習國語參觀小禮堂學習國語中心詳細簡略填空：第二十四頁，共38頁。第二十四頁，共38頁。

“一國兩制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖國懷抱；澳門于1999年12月20日回歸祖國。我想，臺灣人民也將在不久的將來回到祖國的懷抱。因為我們都是中國人。深化升華第二十五頁，共38頁。第二十五頁，共38頁。

河山只在我夢里祖國已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了我的中國心

洋裝雖然穿在身我心依然是中國心

我的祖先早已把我的一切烙上中國印

長江長城黃山黃河

在我心中重千斤無論何時無論何地

心中一樣親流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算生在他鄉(xiāng)也改變不了

我的中國心

長江長城黃山黃河

在我心中重千斤

無論何時無論何地心中一樣親

流在心里的血澎湃著中華的聲音

就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心

第二十六頁，共38頁。第二十六頁，共38頁。第二十七頁，共38頁。第二十七頁，共38頁。儒家的至圣先師——孔子第二十八頁，共38頁。第二十八頁，共38頁?！熬瞎M瘁，死而后已”——諸葛亮第二十九頁，共38頁。第二十九頁，共38頁。收復臺灣的民族英雄

——鄭成功第三十頁，共38頁。第三十頁，共38頁。中國民主革命的偉大先行者——孫中山第三十一頁，共38頁。第三十一頁，共38頁。我們是中國人，我們愛中國?？偨Y(jié)深化第三十二頁，共38頁。第三十二頁，共38頁。第三十三頁，共38頁。第三十三頁，共38頁。儒家的至圣先師——孔子第三十四頁，共38頁。第三十四頁，共38頁。“鞠躬盡瘁，死而后已”