教師見習(xí)期工作總結(jié)范文

第4頁共4頁教師見?習(xí)期工?作總結(jié)?范文?轉(zhuǎn)眼間?，我作?為新教?師的見?習(xí)期即?將結(jié)束??；?顧初上?工作崗?位的這?一年，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?其他教?師的熱?心支持?和幫忙?下，我?認(rèn)真做?好教學(xué)?工作和?見習(xí)班?主任工?作，進(jìn)?取完成?了學(xué)校?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)。下?頭我將?就見習(xí)?期的工?作做一?個(gè)簡(jiǎn)要?的匯報(bào)?總結(jié)。?1、?師德表?現(xiàn)這?一學(xué)年?來，我?認(rèn)真履?行教學(xué)?職責(zé)，?盡心盡?力教書?育人。?平時(shí)進(jìn)?取參加?全校教?職工大?會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?學(xué)校下?達(dá)的上?級(jí)文件?，同時(shí)?配合教?研組搞?好各項(xiàng)?教研活?動(dòng)。?2、班?主任工?作一?年的工?作使我?認(rèn)識(shí)到?作為一?名班主?任的重?要性，?班主任?除了維?持好正?常的教?學(xué)秩序?，保證?同學(xué)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?外，更?應(yīng)當(dāng)關(guān)?注每一?個(gè)學(xué)生?的思想?狀況，?全面了?解學(xué)生?情景。?我平時(shí)?十分注?重與學(xué)?生的交?流，經(jīng)?過與學(xué)?生談心?，家訪?等各種?手段，?排除學(xué)?生思想?上的顧?慮，盡?己所能?解決他?們?cè)谏?活學(xué)習(xí)?中遇到?的困難?，以幫?忙學(xué)生?更好地?投入到?學(xué)習(xí)中?。3?、教學(xué)?工作?以上就?是我一?年來的?總結(jié)，?作為一?名新教?師，最?重要的?就是經(jīng)?過學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?鍛煉掌?握各項(xiàng)?教育技?能，我?將一如?既往，?以不懈?的探索?奮斗來?回報(bào)學(xué)?校對(duì)我?的培養(yǎng)?，成為?一名合?格的人?民教師?!教?師見習(xí)?期工作?總結(jié)范?文（二?）通?過這幾?天忙碌?而充實(shí)?的見習(xí)?，我只?能說先?前的我?實(shí)在是?膚淺至?極，簡(jiǎn)?直是太?幼稚了?。當(dāng)?然，自?我反省?了一下?以后，?我曉得?問題是?出在以?前的我?總是認(rèn)?為小學(xué)?老師是?不需要?很高的?學(xué)術(shù)水?平的，?我低估?了小學(xué)?老師這?個(gè)職業(yè)?的價(jià)值?內(nèi)涵，?畢竟小?學(xué)老師?所傳授?給小學(xué)?生的知?識(shí)都是?一些淺?顯的，?入門的?知識(shí)。?也就想?當(dāng)然的?覺得其?實(shí)不用?經(jīng)過大?學(xué)的學(xué)?習(xí)，自?己也能?勝任這?個(gè)工作?。畢竟?這些在?小學(xué)課?堂出現(xiàn)?的知識(shí)?點(diǎn)在我?們看來?實(shí)在是?司空見?慣了，?就像是?一種大?家都已?經(jīng)曉得?了的本?能。在?這里，?真心應(yīng)?該向所?有奮斗?在小學(xué)?老師這?個(gè)崗位?上的前?輩們致?敬。?而且在?成為一?個(gè)真正?的老師?之前，?我們就?應(yīng)該清?楚的認(rèn)?識(shí)到自?己的定?位是什?么，是?平易近?人的，?還是一?絲不茍?的，還?是威嚴(yán)?型的等?等。因?為有很?多學(xué)生?都是欺?軟怕硬?，你對(duì)?他們?cè)?好，他?們可能?覺得你?越好欺?負(fù)。?在對(duì)待?學(xué)生的?問題上?，應(yīng)該?更加細(xì)?心，要?懂得站?在學(xué)生?的角度?上思考?問題。?我和我?的同伴?們就是?因?yàn)闆]?有很好?的預(yù)估?到小學(xué)?生的學(xué)?識(shí)水平?，覺得?一些自?己懂的?東西孩?子們也?是應(yīng)該?懂的，?而犯了?一些錯(cuò)?誤。葉?老師給?我們指?出了很?多操作?層面上?的問題?，更讓?我們覺?得自己?上的班?隊(duì)課好?失敗啊?，加上?這幾天?感冒了?，超怕?一不小?心傳染?給小孩?子。唉?，愣頭?青的我?們?cè)撻L(zhǎng)?大了!?經(jīng)此一?役，我?想我曉?得的東?西一定?會(huì)伴隨?我的執(zhí)?教生涯?，讓我?終生受?用。?教師見?習(xí)期工?作總結(jié)?范文（?三）?通過一?個(gè)月的?見習(xí)，?我得到?了一次?較全面?的、系?統(tǒng)的鍛?煉，也?學(xué)到了?許多書?本上所?學(xué)不到?的知識(shí)?和技能?。見?習(xí)完畢?了，這?個(gè)見習(xí)?是我生?命中最?難忘的?日子，?一開始?的時(shí)候?很怕，?現(xiàn)在想?來，日?子還是?過去了?，而且?可以拿?到優(yōu)秀?見習(xí)生?，所以?，得到?一個(gè)啟?示：不?論遇到?什么困?難，不?要對(duì)自?己失去?信心。?在湛師?附中見?習(xí)的六?周期間?，我獲?益良多?。除了?拓寬了?自己的?知識(shí)面?還提高?了自己?的執(zhí)教?能力。?我確立?好自己?的角色?，實(shí)現(xiàn)?從“學(xué)?”到“?教”的?角色轉(zhuǎn)?換，運(yùn)?用所學(xué)?知識(shí)進(jìn)?行組織?教學(xué)，?“以身?立教”?，從心?理上做?好當(dāng)老?師的準(zhǔn)?備。以?真心實(shí)?意、積?極主動(dòng)?地向指?導(dǎo)老師?學(xué)知識(shí)?、增才?干，用?自己的?行動(dòng)換?取他們?的信任?，營(yíng)造?和諧的?見習(xí)環(huán)?境，為?我成功?的見習(xí)?打下了?良好的?基礎(chǔ)。?由于見?習(xí)目的?明確、?動(dòng)機(jī)端?正，在?見習(xí)教?學(xué)過程?中，明?確施教?對(duì)象結(jié)?合施教?對(duì)象的?生理和?心理特?點(diǎn)，備?好一份?教案后?，向見?習(xí)指導(dǎo)?老師、?本組同?學(xué)一一?征求意?見，改?了又改?，才實(shí)?施教授?，把知?識(shí)有機(jī)?地結(jié)合?起來上?好每一?節(jié)體育?課。見?習(xí)期間?除了上?好自己?的見習(xí)?課外，?我還有?目的地?聽課、?評(píng)課，?弄清好?的好在?哪里，?差的差?在何處?，以便?自己教?學(xué)時(shí)作?為借鑒?，并做?好把聽?、評(píng)課?記錄。?在擔(dān)?任高三?（-）?班的助?理班主?任時(shí)，?我能做?到“三?跟”，?組織了?“讓青?春在拼?搏中閃?光”的?主題班?會(huì)，協(xié)?助班主?任處理?班里的?日常工?作。以?多溝通?，多談?心的形?式，與?學(xué)生建?立良好?的師生?關(guān)系，?為助理?班主任?的.工?作打下?了鞏固?的基礎(chǔ)?。通過?助理班?主任的?工作，?自己明?白到班?主任的?工作的?重要性?和艱巨??？?結(jié)自己?在見習(xí)?過程中?在存在?不少缺?點(diǎn)，如?：教學(xué)?技能、?技巧仍?較薄弱?，專業(yè)?基本功?不扎實(shí)?，語言?表達(dá)不?清等。?我應(yīng)該?既要看?到自己?的優(yōu)點(diǎn)?，也要?正視自?己的缺?點(diǎn)，加?強(qiáng)自己?的專業(yè)?技能的?學(xué)習(xí)，?為做好?一名優(yōu)?秀的體?育教師?做好準(zhǔn)?備。?教師見?習(xí)期工?作總結(jié)?范文（?四）?時(shí)光如?梭，一?年的見?習(xí)期即?將結(jié)束?。在這?一年里?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的熱心?支持和?幫助下?，我認(rèn)?真做好?教學(xué)工?作和班?主任工?作，積?極完成?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。下面?我把本?年度的?工作做?簡(jiǎn)要的?匯報(bào)總?結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時(shí)?積極參?加全校?教職工?大會(huì)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校?下達(dá)的?上級(jí)文?件，關(guān)?心國(guó)內(nèi)?外大事?，注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)，于?___?_年_?___?月__?__日?順利完?成組織?轉(zhuǎn)正程?序。同?時(shí)配合?組里搞?好教研?活動(dòng)。?每周按?時(shí)參加?升旗儀?式，從?不缺勤?。服從?安排，?人際關(guān)?系融洽?。二?、教育?教學(xué)情?況在?教學(xué)工?作中，?我注意?做到以?下幾點(diǎn)?：2?、認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?。上課?時(shí)注重?學(xué)生主?動(dòng)性的?發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)?生的思?維，注?重綜合?能力的?培養(yǎng)，?有意識(shí)?的培養(yǎng)?學(xué)生的?思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯?性，在?教學(xué)中?提高學(xué)?生的思?維素質(zhì)?。保證?每一節(jié)?課的質(zhì)?量。?3、認(rèn)?真及時(shí)?批改作?業(yè)，注?意聽取?學(xué)生的?意見，?及時(shí)了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?。4?、堅(jiān)持?聽課，?注意學(xué)?習(xí)組里?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。本學(xué)?年平均?每周聽?課二到?三節(jié)，?對(duì)自己?的教學(xué)?促進(jìn)很?大。不?僅如此?，還抓?住每次?外出學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲?不少。?5、?注重教?育理論?的學(xué)