樹環(huán)保意識(shí)育環(huán)保新人

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。長(zhǎng)安鎮(zhèn)地處珠江口東南岸、廣深經(jīng)濟(jì)走廊中部，東與深圳寶安接壤，西與虎門相鄰，面積83平方公里，下轄13個(gè)村民委員會(huì)，常住人口32600多人，流動(dòng)人口60多萬(wàn)人，旅港同胞3萬(wàn)多人。近年來，長(zhǎng)安鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府全面推進(jìn)科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略、外向型經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)戰(zhàn)略、環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)了三級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的快速、平穩(wěn)、健康發(fā)展。在良好的政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境形勢(shì)下，建校伊始，學(xué)校高度重視環(huán)境教育工作，確定了環(huán)境教育的指導(dǎo)思想是：樹環(huán)保意識(shí)，育環(huán)保新人；發(fā)展目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展；具體操作是：大力實(shí)施環(huán)境教育“一二三四五”工程?！耙弧笔侵贫ā堕L(zhǎng)安中心小學(xué)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的整體計(jì)劃》。“二”是制定兩個(gè)活動(dòng)系列：《長(zhǎng)安中心小學(xué)各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)系列》和《長(zhǎng)安中心小學(xué)環(huán)境教育活動(dòng)系列》）。“三”是抓好教師“三個(gè)培訓(xùn)”：自我培訓(xùn)、專家培訓(xùn)、外出培訓(xùn)，確?！皟傻轿?，一提高”，即認(rèn)識(shí)到位，管理到位，水平提高?！八摹笔锹鋵?shí)環(huán)境教育“四個(gè)結(jié)合”：1、環(huán)境教育與校園“三化”建設(shè)結(jié)合。以“營(yíng)造大生物園、以植物為主要景觀”為思路，逐年加大投入，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境。2、環(huán)境教育與不斷提高師生環(huán)保意識(shí)結(jié)合。學(xué)校不斷營(yíng)造一個(gè)濃郁的環(huán)境教育氛圍，全力打造四大文化系列：操場(chǎng)文化、衛(wèi)生間文化、辦公室文化、走廊文化，定期推出專題宣傳欄，定期組織師生參與社會(huì)宣傳活動(dòng)，利用校園局域網(wǎng)和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)定期播放宣傳教育片等。3、環(huán)境教育與課內(nèi)外教育結(jié)合。課堂學(xué)科教學(xué)是開展環(huán)境教育的主陣地?，F(xiàn)行教材中，尤其是自然、思想品德、社會(huì)和語(yǔ)文等學(xué)科，環(huán)境教育的題材十分豐富。學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，并納入教學(xué)常規(guī)檢查之中。此外，在學(xué)校生物園創(chuàng)建生物物種觀察和實(shí)驗(yàn)基地，如泥鰍預(yù)測(cè)天氣、草龜預(yù)測(cè)地震、小小氣象站；開展變廢為寶小發(fā)明、小制作實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。學(xué)校還充分利用本土資源，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)注長(zhǎng)安生態(tài)環(huán)境，組織開展一系列具有針對(duì)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如師生共同設(shè)計(jì)、制作了“長(zhǎng)安鎮(zhèn)環(huán)保建設(shè)狀況模型”展示臺(tái)，從而將維護(hù)生態(tài)平衡的理念以直觀生動(dòng)的形式來呈現(xiàn)給學(xué)生。4、環(huán)境教育與社區(qū)服務(wù)和家庭宣傳結(jié)合。學(xué)校環(huán)境教育社會(huì)宣傳主題活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。如“環(huán)境保護(hù)百米長(zhǎng)畫”宣傳活動(dòng)，“清潔一條街，帶動(dòng)一群人”掃馬路活動(dòng)和家庭環(huán)保倡議活動(dòng)。在家庭環(huán)保倡議活動(dòng)中，倡議父母注意環(huán)保和自身形象，不要吸煙、賭博、隨地吐痰，使用無(wú)磷洗衣粉等。每年春、秋游活動(dòng)，許多學(xué)生都能自覺帶上一個(gè)垃圾袋備用?！拔濉笔沁_(dá)到“五個(gè)體現(xiàn)”（即環(huán)境教育體現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)五方面的實(shí)施效果）。環(huán)境教育的大力實(shí)施，推動(dòng)了學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。近幾年來，學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境知識(shí)水平明顯提高，學(xué)生環(huán)保征文、繪畫、調(diào)查報(bào)告、小發(fā)明、小制作獲得省、市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，共計(jì)111人次。學(xué)生德育考核優(yōu)良率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率也逐年提高，畢業(yè)班學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考核合格率連續(xù)多年達(dá)100%。學(xué)校民樂隊(duì)、合唱隊(duì)屢屢在市、鎮(zhèn)的文藝比賽中獲得佳績(jī)，受到廣泛的好評(píng)，并多次為國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)表演。2000年4月份，中央紀(jì)委書記尉健行同志視察我校，對(duì)民樂隊(duì)的表演給予了高度評(píng)價(jià)。2001年6月，與香港、澳門、臺(tái)灣等地的兄弟學(xué)校舉行了“兩岸四地”藝術(shù)交流活動(dòng)。教師環(huán)保意識(shí)、科研意識(shí)、教育教學(xué)水平顯著提高，開展環(huán)境教育也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，在學(xué)科教學(xué)中都能自覺運(yùn)用多媒體電教手段有機(jī)滲透環(huán)境教育。在子女的影響下，家長(zhǎng)們也提高了環(huán)保意識(shí)。在公共場(chǎng)所吸煙、隨地吐痰、隨手扔垃圾、污言穢語(yǔ)等不良行為大為減少。目前，學(xué)校不僅全面實(shí)現(xiàn)了地面綠化，而且實(shí)現(xiàn)了教學(xué)樓層間的垂直綠化。生物園內(nèi)有各類植物67個(gè)科，292個(gè)品種，花卉樹木4136株。在師生的影響下，學(xué)校周邊環(huán)境也得到了凈化和美化，附近住宅區(qū)的居民也能夠主動(dòng)參與到維護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來，確保了學(xué)校200米范圍內(nèi)沒有營(yíng)業(yè)性電子游戲室和非法網(wǎng)吧，無(wú)兜售黃色圖書、音像制品現(xiàn)象，環(huán)境教育取得了良好的社會(huì)效益。1999年，學(xué)校被評(píng)為廣東省“綠色學(xué)?！?；2000年，獲廣東省“創(chuàng)建美麗的校園先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；2003年，被國(guó)家環(huán)?？偩帧⒔逃吭u(píng)為“全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?。環(huán)境教育任重而道遠(yuǎn)，今后學(xué)校環(huán)境教育的重點(diǎn)是：1、突出環(huán)保法規(guī)教育，讓學(xué)生知法守法，使學(xué)生把環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)與環(huán)保法律、法規(guī)的運(yùn)用結(jié)合起來。2、加快環(huán)境教育的信息化進(jìn)程。全面建設(shè)校園網(wǎng)，并專門建立環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生通過校園網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱環(huán)保最新信息，從而加快培育環(huán)保新人的步伐。3、不斷完善檔案資料的管理，使環(huán)境教育檔案管理進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。此文于2005年6月20日，在第二屆全國(guó)“綠色杯”環(huán)境教育征文中，經(jīng)環(huán)境教育理事會(huì)、環(huán)境教育雜志社專家評(píng)審，以“五年級(jí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)購(gòu)物袋·白色污染·綠色家園523850廣東省東莞市長(zhǎng)安中心小學(xué)張書獻(xiàn)活動(dòng)背景眾所周知，出于方便，我們?cè)诟黝愂袌?chǎng)、連鎖超市、零售商店購(gòu)物時(shí)欣然接受了一次性塑料購(gòu)物袋；出于隨便，我們又將這些塑料袋不經(jīng)意地一丟了之。于是，街頭巷尾、城郊鄉(xiāng)野、鐵路沿線、名勝古跡以及江河湖海等都成了白色垃圾的棲息地。它們不僅毀壞了地球的容顏，還造成了糧食減產(chǎn)，耕地減少，動(dòng)物死亡，大氣污染，人體健康受損等危害。因此，控制白色污染，拯救綠色家園是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任?；顒?dòng)理念整合課程資源，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生超越文本，超越課堂，在開放的時(shí)空里，面向社會(huì)，面向自然，面向他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。使學(xué)生提高問題意識(shí)，體驗(yàn)探究過程，嘗試解決問題，自主研究，合作實(shí)踐，提高綜合素養(yǎng)。知識(shí)與能力目標(biāo)1、通過調(diào)查購(gòu)物袋，提高學(xué)生對(duì)白色污染的認(rèn)識(shí)；2、討論和交流對(duì)白色污染的關(guān)注；3、設(shè)計(jì)并實(shí)施控制白色污染的行動(dòng)；4、對(duì)白色污染調(diào)查中取得的信息能進(jìn)行口頭的、書面的或圖解的闡述。情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的目標(biāo)1、通過本次環(huán)境教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索人類與環(huán)境相互作用的熱情；2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注白色污染，拯救綠色家園；3、引導(dǎo)學(xué)生感受個(gè)人、社區(qū)、國(guó)家乃至全球防止和解決環(huán)境問題的重要性和復(fù)雜性，并且愿意與他人合作控制白色污染，保護(hù)綠色家園。活動(dòng)地點(diǎn)市場(chǎng)、連鎖超市、零售商店、社區(qū)、電子閱覽室、課室活動(dòng)時(shí)間一周小組規(guī)模3－5人活動(dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生調(diào)查用的筆、本子、計(jì)算器，有條件的準(zhǔn)備好DV攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)，制作宣傳版面的材料等；2、教師制作CAI課件?；顒?dòng)過程活動(dòng)一創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃激情1、播放CAI課件，首先帶領(lǐng)學(xué)生欣賞美麗如畫的高樓、街道、草坪、郊野、鄉(xiāng)村、新干線、名勝古跡、江河湖海。然后把鏡頭聚焦在這些優(yōu)美風(fēng)光中的一個(gè)個(gè)垃圾袋，它們隨風(fēng)飄舞，順?biāo)眯?，在樹枝上得意，在角落里躲藏。接著是老鼠、蒼蠅以此為家，農(nóng)作物減產(chǎn)，填埋垃圾擠占耕地。最后定格于魚兒、海龜、海豹等動(dòng)物因誤食塑料而亡的悲慘鏡頭。2、看完這段片子，你一定要很深的觸動(dòng)，請(qǐng)談一談，好嗎？3、你一定想知道這些令人討厭的白色垃圾是從哪里的來，那么，請(qǐng)讓我們來做一次調(diào)查好嗎？活動(dòng)意圖：教師借助精心設(shè)計(jì)的課件，運(yùn)用鮮明的對(duì)比，造成強(qiáng)烈的反差，刺激學(xué)生的視覺，震撼他們的心靈，以點(diǎn)燃其厭惡白色垃圾，保護(hù)綠色家園的激情，引導(dǎo)他們把目光集中到白色污染的罪魁禍?zhǔn)住鞣N不可降解的一次性塑料購(gòu)物袋身上。活動(dòng)二深入調(diào)查，追根究源1、3－5人自由組合。2、確定調(diào)查目標(biāo)、對(duì)象、地點(diǎn)、時(shí)間。3、分工。（1）若干小組在某垃圾筒旁，定時(shí)觀察投放垃圾的人，用什么東西盛垃圾，投放什么垃圾，是否投到垃圾筒里，是否分類投放，并做好記錄。（2）若干小組到附近的市場(chǎng)、連鎖超市、零售商店調(diào)查并統(tǒng)計(jì)人們購(gòu)物時(shí)是否帶用具，帶什么用具，哪種用具用得多。（3）若干小組到附近的市場(chǎng)、連鎖超市、零售商店調(diào)查商家為顧客提供什么購(gòu)物用具，是否收費(fèi)，并做好統(tǒng)計(jì)。4、實(shí)地調(diào)查?；顒?dòng)意圖：通過自由組合，確定方法，分工調(diào)查，讓學(xué)生走向社會(huì)，合作實(shí)踐，體驗(yàn)自主探究的過程，查找白色污染的源頭，從而找到控制白色污染的辦法?；顒?dòng)三集思廣益，提出方案1、利用多媒體操作平臺(tái)展示、交流在調(diào)查時(shí)所拍攝的錄像、照片或記錄。2、經(jīng)過討論，明確白色污染的源頭就是人們?cè)诟黝愂袌?chǎng)、連鎖超市、零售商店購(gòu)物時(shí)使用的不可降解的一次性塑料袋。3、上網(wǎng)查找、打印、交流關(guān)于不可降解塑料袋的危害，與其替代物環(huán)保購(gòu)物袋以及目前國(guó)內(nèi)外如何控制白色污染的最新資料。4、確定“控制白色污染，保護(hù)綠色家園”的行動(dòng)方案。（1）深入社區(qū)、各類市場(chǎng)、連鎖超市、零售市場(chǎng)宣傳不可降解的一性塑料購(gòu)物袋的危害；（2）倡議市民使用無(wú)紡布環(huán)保購(gòu)物袋（手提式或后背式）、紙袋、可重復(fù)使用的加厚塑料“綠色購(gòu)物袋”及各種籃子購(gòu)物。（3）呼吁新型遇水溶解的可降解環(huán)保塑料購(gòu)物袋早日投放市場(chǎng)，讓人民放心使用?；顒?dòng)意圖：通過展示、交流、查找、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用自己已有的觀念去研究白色污染問題，表達(dá)自己的價(jià)值判斷。交流、評(píng)價(jià)對(duì)白色污染問題的關(guān)注，設(shè)計(jì)自己對(duì)控制白色污染保護(hù)綠色家園的行動(dòng)方案?；顒?dòng)四真情互動(dòng)，抵制污染1、請(qǐng)部分環(huán)保人士（比如家長(zhǎng)）協(xié)助制作關(guān)于抵制白色污染的宣傳版面，印發(fā)有關(guān)宣傳資料。2、寫倡議書，告誡市民請(qǐng)放棄使用不可降解的一次性塑料購(gòu)物袋