學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練方案

學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練方案學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練方案1為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，學(xué)校擬于開(kāi)學(xué)前后組織疫情防控應(yīng)急演練，演練方案如下：一、人員分工及主要職責(zé)校長(zhǎng)XXX擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組1組長(zhǎng)：XXX成員：校班子成員2.主要職責(zé)①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作：②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等：③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測(cè)組1組長(zhǎng)：XX成員：XXXXXXXX2主要職責(zé)①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況確定確切接觸者；③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。（三）現(xiàn)場(chǎng)處置組1.人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XXXXXXXXX1.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治：②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)：③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXXX2.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；②按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況；③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組1組長(zhǎng)：XX成員：宋XXX2主要職費(fèi)①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。（六）宣傳教育組1組長(zhǎng)：XX成員：XXXXXXX2主要職責(zé)①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒：②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程1名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。的各班級(jí)入校次序，在規(guī)定通道按 1米以上間隔距離有序入校園。問(wèn)等，待學(xué)生進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)學(xué)生體溫，檢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。1名學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀.老師在上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn) 1名同學(xué)精神萎靡，并伴咳嗽等疑似癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.6C。急處置流程。（三）1名學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀1.學(xué)生、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：三、11：30,五、六年級(jí)：11：10o2最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。.避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐距離在 1米以上就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按 1米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)沿水桶，餐盤(pán)、餐具分類送到相應(yīng)回收點(diǎn)。.就餐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)1學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8C。應(yīng)急處置流程。（四）1學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀1時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。2.各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為 10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。工在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為9c應(yīng)急處置流程。（五）疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。（情監(jiān)測(cè)組）緒后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)八道河總校和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）急消毒處理。（消毒防疫組）合協(xié)調(diào)組）8采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)：積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測(cè)組）三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后綜合協(xié)調(diào)組針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力確保開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練方案 2一、演練目的意義為做好學(xué)校疫情防控工作，落實(shí)中共教育部黨委組發(fā)布及時(shí)防控和消除疫情危害，保障學(xué)校師生的身體健康與生命安全，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本應(yīng)急演練方案。二、建立學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（總指揮）：校長(zhǎng)，園長(zhǎng)（疫情防控第一負(fù)責(zé)人）副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)、副校長(zhǎng)XXXXXXXXXXXX三、演練時(shí)間：XX年X月X日四、演練地點(diǎn)：XXX學(xué)校校園內(nèi)五、職責(zé)分工（一）校長(zhǎng)、園長(zhǎng)職責(zé)（總指揮）作為學(xué)校疫情防控小組負(fù)責(zé)人，全面指揮防控工作。1、定時(shí)召開(kāi)小組會(huì)議，傳達(dá)并落實(shí)上級(jí)教育，衛(wèi)生主管部門(mén)精神。2、完善學(xué)校防控制度和預(yù)案，有計(jì)劃，又步驟的推動(dòng)各部門(mén)員工熟悉，掌握防控流程和技能。3、根據(jù)具體情況宣布學(xué)校疫情防控應(yīng)急方案。有確診病例向上級(jí)主菅部門(mén)、教委、疾病防控部門(mén)報(bào)告。（二）后勤衛(wèi)生保障組1、負(fù)責(zé)落實(shí)與應(yīng)急預(yù)案工作，完善育學(xué)校臨時(shí)隔離場(chǎng)所的設(shè)置，最好達(dá)到遠(yuǎn)離、通風(fēng)、有獨(dú)立洗手池、獨(dú)立衛(wèi)生間等要求。2、為臨時(shí)隔離場(chǎng)所配備口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液、清潔用具。3、患者接觸過(guò)的所以垃圾做好消毒滅菌處里。4、負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)接洽工作。5、做好所有工作記錄，做好輿情防控。（三）現(xiàn)場(chǎng)消毒組1、接到防控組長(zhǎng)通知后，迅速將發(fā)熱教職工、學(xué)生班級(jí)、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)疫情防控小組成員。在志。2、使用含氯消毒劑濃度為 1000mg/l的消毒液對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品，進(jìn)行消毒，有發(fā)熱學(xué)生使用的水杯、毛巾、牙刷等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒。病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。（四）隔離毒組1、做好個(gè)人防護(hù)（戴口覃。手套、穿防護(hù)服）。2、將發(fā)熱教職工或幼兒帶到臨時(shí)隔離場(chǎng)所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或監(jiān)護(hù)人。3、家屬或監(jiān)護(hù)人到底后配合副組長(zhǎng)將其送上私家車(chē)或救護(hù)車(chē)，至指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。4、待診療結(jié)果出來(lái)，第一時(shí)間向疫情防控小組組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)匯報(bào)。（五）宣傳維穩(wěn)俎1、第一時(shí)間與教職工家屬或幼兒監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，告知具體情況，提醒其做好防護(hù)，迅速來(lái)校。2、做好個(gè)人防護(hù)，詢問(wèn)家屬或監(jiān)護(hù)人選擇去醫(yī)院的交通工具，是救護(hù)車(chē)哈是私家車(chē)去發(fā)熱門(mén)診。3、通知學(xué)生其他班級(jí)和各部門(mén)啟動(dòng)弄班級(jí)應(yīng)急預(yù)案，和做好防4、指導(dǎo)教師做好班級(jí)及其他學(xué)生的心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)工作。5、指導(dǎo)教師做好班級(jí)學(xué)生的體溫測(cè)量和記錄工作，關(guān)注學(xué)生的身體、和情緒狀況。6、指導(dǎo)教師做好家屬和家長(zhǎng)的溝通和安撫工作。7、收集整理突發(fā)一槍處理全過(guò)程的資料，負(fù)責(zé)起草學(xué)校突發(fā)疫情情況說(shuō)明。（六）重點(diǎn)人群信息排查組1、做好個(gè)人防護(hù)。2、通知保安人員實(shí)施高級(jí)別安保工作，學(xué)校實(shí)行封閉式菅理，外人不得入園。3、了解記錄發(fā)熱人員所接觸到人員及范圍。病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)。并及時(shí)向組長(zhǎng)和隔離組報(bào)告。4、配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者追蹤等疫情防控工作。5、做好患者的追蹤工作，及時(shí)了解病情的發(fā)展。（七）演練評(píng)估組1、監(jiān)督防控小組工作開(kāi)展情況及上報(bào)程序是否正確。2、對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。六、演練內(nèi)容”學(xué)校上午晨檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗷，渾身發(fā)冷等癥狀，疑似 xx病例，學(xué)校立即啟動(dòng)疫情控應(yīng)急預(yù)案。并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練”。（對(duì)于突發(fā)衛(wèi)生事件也按此預(yù)案執(zhí)行）演練步驟（1）X月X日晨檢過(guò)程中某一學(xué)生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗷，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報(bào)防控小組組長(zhǎng)。學(xué)校防控應(yīng)急防控小組組長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)隔離，立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求隔離組立即給傳染病患者戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并指派宣傳組馬上打“120”電話，并同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)做好防護(hù)隔離到校，家屬或監(jiān)護(hù)人到達(dá)后配合隔離組將其送上救護(hù)車(chē)，至指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。同時(shí)學(xué)校護(hù)送組護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。病情確診后，第一時(shí)間報(bào)告防控小組組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)按相關(guān)程序向向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)防疫站和縣教育體局、縣疾控中心匯報(bào)，待得到上級(jí)決定后決定是否實(shí)行全校停課并采取一切有效措施，控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群?，F(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及l(fā)OOOmg/1的消毒液對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品，進(jìn)行消毒，有發(fā)熱學(xué)生使用的水杯、毛巾、牙刷等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒，由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切染源。宣傳組讓廣大師生了解病情，做好秩序維護(hù)工作，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。重點(diǎn)人群信息排查組配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。演練評(píng)估組對(duì)本次突發(fā)傳染病演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。七、后續(xù)工作(一)防控組長(zhǎng)1、主動(dòng)與疾病防御機(jī)構(gòu)聯(lián)系溝通，為開(kāi)展下一步工作提供便利。2、撰寫(xiě)詳細(xì)經(jīng)過(guò)報(bào)告，上報(bào)上級(jí)教育、衛(wèi)生先關(guān)部門(mén)。3、做好家長(zhǎng)輿情等工作。4、全校師生熟知應(yīng)急處置過(guò)程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。524小時(shí)暢通。6、保證演練安全，安排好不能參加演練的學(xué)生。學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練方案3一、演練目的意義針對(duì)當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXXX成員：XX值班領(lǐng)導(dǎo)：XX校門(mén)口測(cè)溫組：XX物資負(fù)責(zé)人：XX消毒組：XX疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：XX疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：XX三、演練策劃組組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。四、應(yīng)急演練參與人員演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。1.演習(xí)人員按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。.組長(zhǎng)：XX成員：XX其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。.評(píng)價(jià)組組長(zhǎng)：XX成員：XX其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。?模擬人員場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：XX模擬病員：XX五、演練地點(diǎn)時(shí)間時(shí)間：2020年XX月XX830分地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。觀摩人員：所有參演人員。六、演練內(nèi)容（一）間隔一米，有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。演練流程一：步驟：.當(dāng)高三（1）此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。.經(jīng)過(guò)5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2,值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒 聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。演練流程二：步驟：傅演示。對(duì)每升濃度250—500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100（1100升）75%再兌水稀釋。.參觀學(xué)校洗手池。.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室演練流程三：開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。步驟：xx至指定教室上課。.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置演練方案4減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案?！秶?guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定，突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大級(jí)）（II級(jí)）（III級(jí)和一般（W級(jí)級(jí)。一、工作原則1、生命至上、主動(dòng)搶險(xiǎn)突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。2、迅速報(bào)告、及時(shí)處理突發(fā)疫情災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人、目擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)開(kāi)展應(yīng)對(duì)災(zāi)害事件工作。3、依法管理、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。4、預(yù)防為主、保護(hù)財(cái)產(chǎn)宣傳普及防治知識(shí)；提高防護(hù)意識(shí)；提高校園公共衛(wèi)生水平；加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財(cái)產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相關(guān)職能處室，成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部。2、突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé) 根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預(yù)案；核實(shí)災(zāi)情，制定救災(zāi)方案，負(fù)責(zé)重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災(zāi)措施。3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：校長(zhǎng)、書(shū)記（法人）副總指揮：副校長(zhǎng)（分管安全領(lǐng)導(dǎo)）成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、年級(jí)組、班主任、保安由校長(zhǎng)擔(dān)任救援總指揮，（副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）任現(xiàn)場(chǎng)指揮。搶險(xiǎn)行動(dòng)組組長(zhǎng)：XXX成員：XXX疏散引導(dǎo)組：各班班主任通訊聯(lián)絡(luò)組：辦公室人員救護(hù)組：校醫(yī)后勤保障組：總務(wù)處4、職責(zé)范圍搶險(xiǎn)行動(dòng)組負(fù)責(zé)發(fā)生災(zāi)害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場(chǎng)所；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息溝通和上報(bào)工作；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護(hù)，并在第一時(shí)間就近送至鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院；后勤保障組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對(duì)貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊(cè)，以免重復(fù)損壞、丟失；為現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作提供車(chē)輛、水、食物等物資服務(wù)工作。三、預(yù)警預(yù)防1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳學(xué)校成立學(xué)校疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，并明確人員具體職責(zé)；平時(shí)加強(qiáng)師生員工的安全衛(wèi)生常識(shí)教育，學(xué)會(huì)自救的措施和技能，按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。2、建立預(yù)警，信息收集關(guān)注上級(jí)疫情預(yù)報(bào)，落實(shí)迅情預(yù)警預(yù)報(bào)措施，做到提前預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，正確應(yīng)對(duì)。3、落實(shí)值班，及時(shí)報(bào)告強(qiáng)化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負(fù)責(zé)看守，確保24做到提前預(yù)防。及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向上級(jí)做出匯報(bào)，確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、可靠。4、建立隊(duì)伍，保障供給建立應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調(diào)遣，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。購(gòu)置保障物資，確保用得上、足夠用。5、安全自查，規(guī)范管理學(xué)期始末，對(duì)學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對(duì)建筑物、樹(shù)木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。6、常抓不懈，養(yǎng)好習(xí)慣(2)少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。(3)飯前便后要洗手、正確洗手。(4)加強(qiáng)鍛煉，保證休息，增強(qiáng)體質(zhì)。四、監(jiān)測(cè)報(bào)告(一)突發(fā)事件監(jiān)測(cè)建立突發(fā)疫情災(zāi)害事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校（年級(jí)一校醫(yī)），學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染早報(bào)告。（二）突發(fā)事件報(bào)告1、建立自下而上的突發(fā)疫情災(zāi)害事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行 24小時(shí)值班制，保障信息暢通。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件報(bào)告程