五星級(jí)少年作文

————來源網(wǎng)絡(luò)搜集整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)查參考————來源網(wǎng)絡(luò)搜集整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)查參考五星級(jí)少年作文五星級(jí)少年嗚嗚，他們居然說我是五星級(jí)的。我不是酒店，我是人??！喂，別跑，給我站住。一星：閱讀星我可是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，把書都快啃爛了。我的書架上有《十萬個(gè)為什么》、《中華勤學(xué)故事》、《經(jīng)典寓言》、《成語接龍》、《木偶奇遇記》……每本書我看、看、看、再看。書都被我看了N遍了，可我還不滿足。唉，要再這么下去，我家就會(huì)變成圖書館了?，F(xiàn)在家里的書都有……唉，告訴你吧?。ㄕ净蜃€(wěn)了哦）光我的書都兩百本左右了。再這么下去可不行，爸爸只好去圖書館為我辦了借書卡，我還是一有空就啃個(gè)沒完（呵呵，不要笑哦）。二星：作文星看到這個(gè)“星”，你可能知道我寫作文還可以吧！剛開始，我不會(huì)寫作文，我還沒學(xué)呢！爸爸鼓勵(lì)我，讓我放開寫，就因?yàn)檫@個(gè)，爸爸吭哧吭哧地往家里搬回作文選，讓我閱讀。我已經(jīng)發(fā)表了10篇作文了，告訴你吧，寫作文根本用不著數(shù)字?jǐn)?shù)，擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠，不知不覺地就寫了很多字。嘻嘻，你們呢？什么？唉，算了，還是聽不見，我還是先去看看我的作文書里有什么新文章吧，bye—bye。三星：笑星看了這個(gè)“星”，你會(huì)不會(huì)感覺奇怪呢？如果你認(rèn)為我愛笑，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不是愛笑，而是喜歡逗別人笑。我有許多小笑話，經(jīng)常講給別人聽。有一次，我就給爸爸說了個(gè)笑話：小明哭著跑回家，爸爸問他怎么了。小明說：老師今天在課堂上問我八國聯(lián)軍是怎么來到中國的，我說不是我?guī)淼?，老師就罵我。爸爸打電話給老師：老師，小明雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但我向你保證，八國聯(lián)軍絕對(duì)不是他帶來的！老師：！。幸好我講這個(gè)笑話時(shí)，爸爸沒有吃飯或喝水，要不然后果不堪設(shè)想。四星：調(diào)皮星別以為我是十全十美的，我也有“調(diào)皮”的一面哦！嘻嘻！爸爸又在忙了，只見我一會(huì)兒撓撓爸爸的頭，一會(huì)兒又用頭蹭爸爸的肚子。爸爸讓我寫作文，結(jié)果我卻寫的“龍飛鳳舞（”呵呵，夸張過頭了）。爸爸有點(diǎn)生氣，讓我好好寫字。結(jié)果，我寫的被評(píng)了個(gè)“史上最‘好'的字，”嘿嘿，啊，爸爸要爆發(fā)了！那可不好玩，趕緊閃人！五星：故事星要知道我雖然不是十全十美的，但我還是“十全八美”的哦！我會(huì)講故事的哦。我平時(shí)中午在學(xué)校寄宿。有一天，老師讓寄宿班里的高年級(jí)同學(xué)講故事，我沒在意聽，老師說：“你怎么不好好聽，你給講一個(gè)?！庇谑俏揖椭v開了，滔滔不絕……老師和同學(xué)們都聽得入了迷。從此，老師讓我每天講，剛開始是短故事，后來講長篇小說，“故事聯(lián)播，”也把書帶到學(xué)校來講。最后，我就干脆不講故事了，因?yàn)檫€要睡覺呢！嘻嘻！【寫作指導(dǎo)：初中作文說明文順序三大熱點(diǎn)】首先要抓住說明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認(rèn)識(shí)事物、事物規(guī)律的順序。常見的說明順序有：1、時(shí)間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動(dòng)植物生長等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。比如我們中學(xué)課本中有一篇《景泰藍(lán)的制作》，它就是按照景泰藍(lán)的制作過程中“做胎——掐絲——燒制——點(diǎn)藍(lán)——燒藍(lán)——打磨——鍍金”的時(shí)間順序來說明的。2、空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宮——御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序。3、邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、