科學(xué)五年級(jí)作文

第頁(yè)科學(xué)五年級(jí)作文科學(xué)五年級(jí)作文1

這個(gè)周末，老師讓做科學(xué)作文、手抄報(bào)一塊布置，便勾起了我對(duì)科學(xué)的回憶。

科學(xué)發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了巨大的變更：便利、快捷……比如電腦，可以查資料、看新聞、要什么有什么，而且還可以玩一些網(wǎng)絡(luò)嬉戲，豐富我們的課余生活……汽車、火車、飛機(jī)……現(xiàn)代的交通工具，使我們的出行更加便捷、干凈。并且，以往一些被醫(yī)學(xué)界判了“死刑”的人，現(xiàn)在的技術(shù)也可以進(jìn)行救治了。而且，電子眼還可以望見犯罪的人，將他們繩之以法！

但是，科學(xué)的進(jìn)步，也給我們帶來(lái)了許多壞處：電腦、電視等一切帶輻射的電器都對(duì)人們有害，這不，我的眼睛也多了兩個(gè)了。汽車、火車、飛機(jī)……行駛的那么快，更讓交通事故頻頻發(fā)生。而且，一些工廠排出的有毒氣體和廢水，使人一誕生就得了怪病。并且隨著武器的發(fā)展，各國(guó)之間的斗爭(zhēng)連綿不斷，使兩國(guó)人民都飽受斗爭(zhēng)的血腥。

看來(lái)，全部的事物都具有兩面性，人們既受它的益，也飽受它的痛。

科學(xué)五年級(jí)作文2

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見我成了一名科學(xué)家，獨(dú)創(chuàng)了許多東西。我好興奮！

從那兒以后，我起先有一個(gè)宏大的幻想——長(zhǎng)大后肯定要成為一名科學(xué)家！

但是媽媽說(shuō)，你現(xiàn)在必需要學(xué)好學(xué)問(wèn)，將來(lái)才有可能成為科學(xué)家。

我好想當(dāng)一名科學(xué)家！

我好想當(dāng)一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一些叫“和善細(xì)胞”的物質(zhì)，可以把他們植入到人們的頭腦中，使人們改掉罪惡的思想，使世界到處充溢愛！

我好想當(dāng)一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種水、陸、空三用的車子，徹底變更人們出行難、交通混亂的狀況，便利人們出行！

我好想當(dāng)一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種叫“完果樹”的植物，它們春夏秋冬，一年四季都能開花結(jié)果，而且花很美麗，很香，品種還許多，結(jié)的果實(shí)又大又艷麗！

我好想當(dāng)一名科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種叫做“空氣清爽器”的東西，無(wú)論大氣環(huán)境多么糟糕，戴上它，人們就可以自由自在的自由活動(dòng)和生活！

我真的好想成為一名科學(xué)家，為人們?cè)旄＃?/p>

科學(xué)五年級(jí)作文3

前幾天，我在外婆家做了一次試驗(yàn)，這次試驗(yàn)使我受盡了皮肉之苦。

這天，我正在興致勃勃地看電視，突然覺(jué)得腿上癢癢的，原來(lái)是可惡的蚊子搞的鬼。我立即把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學(xué)課上，老師說(shuō)花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒(méi)有酒精味，今日我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)事實(shí)。

用什么方法驗(yàn)證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)。我拿來(lái)一個(gè)小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果真是含有酒精的!我的膽子漸漸大了起來(lái)，確定用打火機(jī)干脆點(diǎn)瓶口?？墒且徊划?dāng)心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出來(lái)，火苗一下子躥了上來(lái)，我直感到右手的食指一陣鉆心的難受。一看，食指上起了一個(gè)包。我立即把花露水放好，跑進(jìn)廚房，把手身進(jìn)水盆里，終于好受了一點(diǎn)。

這次試驗(yàn)，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。

科學(xué)五年級(jí)作文4

今日作文補(bǔ)習(xí)課上，老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我們爭(zhēng)論紛紛，作文課做試驗(yàn)?要做一個(gè)什么試驗(yàn)?zāi)?

老師神神奇秘地說(shuō):“我們今日的試驗(yàn)跟這個(gè)有關(guān)?！闭f(shuō)著變魔術(shù)一般拿出幾張紙條:“我們要做個(gè)吹紙條的小試驗(yàn)!”“吹紙條?怎么吹?”我們新奇地?fù)屵^(guò)紙條，懷疑地問(wèn)老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟著嘴對(duì)著那張紙條用勁吹了起來(lái)。驚奇了，那下垂的紙條盡然平平地飄了起來(lái)!這是怎么回事呢?老師說(shuō)明，這是大氣壓力在作怪呢!當(dāng)我們用勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了，紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來(lái)了。

哦!原來(lái)如此啊!沒(méi)有想到，從這個(gè)小小的吹紙條試驗(yàn)里,我們還能學(xué)到科學(xué)道理呢!

科學(xué)五年級(jí)作文5

我們的生活有許多小科學(xué)，只要我們?nèi)ゼ?xì)致發(fā)覺(jué)，就能發(fā)覺(jué)。

有一次，我在刷牙，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也可以不用牙膏”，我就問(wèn)：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的?！眿寢層謱?duì)我說(shuō)：“你可以用鹽來(lái)刷牙?！蔽乙宦?，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙來(lái)了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰慧，我也要像媽媽一樣動(dòng)腦筋，找誕生活中的學(xué)問(wèn)。

有一天，我們?nèi)ソ加?，一回到家，望見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我趕忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說(shuō)很舒適，再也不累了。我很興奮，這不就是生活中的小科學(xué)嗎！

還有一次，我望見窗戶許多灰塵，我想了想，想到了曾經(jīng)看過(guò)學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報(bào)紙擦干，擦了又擦，覺(jué)得窗戶特別光明，媽媽夸我：“很會(huì)動(dòng)腦筋。

我覺(jué)得生活中的科學(xué)是須要我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，才會(huì)為我們服務(wù)。

科學(xué)五年級(jí)作文6

不同的人有不同的志向。有的相當(dāng)商人，有的想成為富翁……，而我好想是一位科學(xué)家。

假如我是一位科學(xué)家，我要獨(dú)創(chuàng)一種藥丸，無(wú)論什么病都能治好。這樣，就會(huì)使老人變得更加健康，成年人變得更加生氣勃勃，孩子們更急充溢活力。這樣一來(lái)，大家就不會(huì)再為生病而發(fā)愁了。

假如我是一位科學(xué)家，我要把地球變綠。要消退空氣中的污染物。在城市間的上空加上特別的軌道，將汽車變成太陽(yáng)能汽車，讓它在軌道上行駛。汽車不但不消耗汽油，而且不排出廢氣，大氣層就不易破壞了。

假如我是一位科學(xué)家，我要制作一個(gè)衛(wèi)星，去探究每一個(gè)星球，讓地球的一部分人移居到合適的星球上去。這樣一來(lái)，地球上的生活空間就不再擁擠，人們可以遨游宇宙。

不過(guò)，度過(guò)黑夜的人才知道光明的珍貴，受過(guò)挫折的人，才知道真正的.華蜜。要想真的成為一位科學(xué)家，就得好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)假如變成現(xiàn)實(shí)。

科學(xué)五年級(jí)作文7

周末晚上，想做簡(jiǎn)易太陽(yáng)能了。這是課本上的小試驗(yàn)。

打開材料袋，整理了一下，發(fā)覺(jué)，錫箔紙?zhí)×耍?00毫升的容器要打算，須要做一個(gè)雙層的真空太陽(yáng)能。

其次天，去超市里選好了容器、錫箔紙，回到家，一切打算好，起先做太陽(yáng)能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增加汲取太陽(yáng)的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽(yáng)的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子里，太陽(yáng)光可以通過(guò)蓋子的透亮塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最終，在后面裝了一個(gè)45度的支架。

不要小看這么簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，真要做好，頗費(fèi)了些功夫。盒子選擇要堅(jiān)固，因?yàn)橐惺?00毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會(huì)移動(dòng)變形，影響效果。

老師課堂上講過(guò)，科學(xué)試驗(yàn)要用眼睛細(xì)致視察、用手漸漸去做、用腦仔細(xì)思索。想想愛迪生獨(dú)創(chuàng)電燈，做了上千次試驗(yàn)，我們這小小試驗(yàn)算不上什么，我們更要專心來(lái)做。

科學(xué)五年級(jí)作文8

昨晚從醫(yī)院回來(lái)，帶著一大堆的藥，在今日早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告知了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了愛好，在有空的時(shí)間里做了一次試驗(yàn)。

我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，打算好了清水，起先了我的試驗(yàn)。

我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結(jié)論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。

為了搞清晰這里邊的奇妙，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺(jué)的信號(hào)傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不勻稱。從中可以知道，我們?cè)诔詵|西的時(shí)候，舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清晰感覺(jué)到某種味道!

在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè)趣，從舌頭上發(fā)覺(jué)了它的奇妙，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活到處是學(xué)問(wèn)〞啊!

科學(xué)五年級(jí)作文9

手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì)想到用汽油來(lái)擦洗。因汽油是一種特別好的溶劑，特別簡(jiǎn)單溶解各種油類，應(yīng)付手上這點(diǎn)油污自然不在話下，比用水洗省力多了。

我們手上的皮膚，都覆蓋著一層薄薄的油脂，它能起到滋潤(rùn)與愛護(hù)的作用。正是由于汽油特別簡(jiǎn)單溶解油類物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì)貪得無(wú)厭地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細(xì)胞中的脂肪也“揪”出來(lái)，一齊帶走。因此常常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的愛護(hù)，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì)干裂，引起細(xì)菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機(jī)物，這些物質(zhì)對(duì)人體都具有肯定的毒性，常常接觸汽油，不僅對(duì)皮膚有刺激作用，對(duì)人體健康也是非常有害的。

因此，假如手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍，這也可將油污洗凈。

科學(xué)五年級(jí)作文10

科學(xué)試驗(yàn)又好玩又讓我們知道了很多學(xué)問(wèn)，今日，我就給你說(shuō)2個(gè)。

今日一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調(diào)色盤放在水池里。我發(fā)覺(jué)水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然后我打開塞子，后來(lái)水越來(lái)越少，顏色也越來(lái)越淡，最終，水離池底只剩幾毫米時(shí)，水變成透亮的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想，最終想出來(lái)了，原來(lái)顏料水是有濃度的，水削減時(shí)濃度也削減了，所以水越來(lái)越淡了。

我又做了一個(gè)試驗(yàn)，把一個(gè)大瓶子里裝滿了水然后