中職《英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》第二冊(cè)Unit3-3

Unit3I’veworkedasapart-timesalesperson.）（第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1．教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)系教材《英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》（2）第三單元的第三課時(shí)，包括Languageinuse中的語(yǔ)法部分，具體內(nèi)容為：現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法，能在具體情境中運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)。2．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)⑴教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法。⑵教學(xué)難點(diǎn)能在具體情境中運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)⑴掌握現(xiàn)在完成時(shí)的基本結(jié)構(gòu)；⑵掌握現(xiàn)在完成時(shí)的肯定句型、否定句型、一般疑問(wèn)句型及其回答。2.能力目標(biāo)(1)學(xué)生能用現(xiàn)在完成時(shí)描述職業(yè)或生活經(jīng)歷。(2)學(xué)生能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在完成時(shí)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及其回答。3.情感目標(biāo)學(xué)生能更加熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)工作，珍惜生活。三、教學(xué)步驟StepOneLead-inTheteacherplaysavideoforthestudents.Haveallthestudentstakesomenotesaccordingtothevideoaboutsentencepattern“have/has+done”.ShowthemtheChinesesentencesbeforeplayingthevideo.（設(shè)計(jì)意圖:播放的卡通小視頻里面是關(guān)于現(xiàn)在完成時(shí)句型一些表述，在視頻下方均呈現(xiàn)了英文字幕。在播放之前將中文句子寫(xiě)出來(lái)，便于學(xué)生抓住視頻內(nèi)容的重點(diǎn)。為下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。）StepTwoLanguageinuse1.現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法：基本結(jié)構(gòu)：助動(dòng)詞（句型：have/has）+過(guò)去分詞（done）肯定句：主語(yǔ)否定句：主語(yǔ)一般疑問(wèn)句：簡(jiǎn)略答語(yǔ)：+have/has+過(guò)去分詞+…+have/has+not+過(guò)去分詞+…Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+…肯定回答：Yes,主語(yǔ)+have/has.否定回答：No,主語(yǔ)+haven't/hasn't.

用法：現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。標(biāo)志：1)現(xiàn)在完成時(shí)的含義之一是過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果，可用以下兩大標(biāo)志詞可以表達(dá)這種含義：○1以already、just、yet、ever、never和sofar等為標(biāo)志Hehasalreadygotherhelp.他已得到她的幫助。Hehasjustseenthefilm.他剛剛看過(guò)這場(chǎng)電影。Hehasn'tcomebackyet.他還沒(méi)有回來(lái)。ThisisthebestfilmIhaveeverseen.這是我曾經(jīng)看過(guò)的最好的一部電影。HehasneverbeentoBeijing.他從沒(méi)有到過(guò)北京。Shehaspassedthreeexamsofar.到目前為止她已經(jīng)通過(guò)了三門(mén)考試?！?以動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)為標(biāo)志HesayshehasbeentotheUSAfivetimes.他說(shuō)他已經(jīng)去過(guò)美國(guó)五次了。Takethismedicinethreetimesaday.這種藥一天吃三次。2)過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，甚至繼續(xù)延續(xù)下去，我們可以從“動(dòng)作延續(xù)”的特性和“時(shí)間點(diǎn)與時(shí)間段”的區(qū)分入手，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)。①for+時(shí)間段IhavelearnedFrenchfor3years.我已經(jīng)學(xué)了三年的法語(yǔ)了。②since+過(guò)去的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)Jackhasbeenateachersince1995.杰克自從1995年就開(kāi)始當(dāng)老師了。Maryhasfalleninlovewithpaintingsinceshewasalittlechild.在瑪麗還是小孩子的時(shí)候，她就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。注意：1)現(xiàn)在完成時(shí)不能單獨(dú)與過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如yesterday、lastweek、threeyearsago等2)現(xiàn)在完成時(shí)不能與when連用，但往往與表示不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用。（設(shè)計(jì)意圖:講解現(xiàn)在完成時(shí)的用法，為下一步的學(xué)習(xí)做鋪墊。）2.Activity12.Readandchoose.Studentschoosetherightanswertofilltheblanks.（設(shè)計(jì)意圖:選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空，辨別其用法。3.Activity13.Readandmatch.StudentsreadandmatchcolumnAwithcolumnB.（設(shè)計(jì)意圖:將問(wèn)題和答案進(jìn)行匹配，鞏固現(xiàn)在完成時(shí)的用法。4.Activity14.Thinkandwrite.Studentsshouldwriteawantadaccordingtheform.））（設(shè)計(jì)意圖:思考并為公司設(shè)計(jì)招聘廣告，再次復(fù)習(xí)鞏固現(xiàn)在完成時(shí)的用法。）StepThreeProduction1.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1)I_______just__________myhomework.(finish)2)He__________toschoolonfooteveryday.(go)3)________you________yoursciencebookyet?(find)4)Look!Themonkey________thetree.(climb)5)Mymother__________toseemenextSunday.(come)6)I’velostmypen._______you_________itanywhere?(see)7)I___________herefortenyears.(teach)8)I______heretenyearsago.(teach)

9)He________homealready.(leave)10)He_____homeyesterday.(leave)11)Ican’tfindmybag.Who_______itaway?(take)12)Who_____awaymybagjustnow?(take)2.漢譯英。1)你曾經(jīng)吃過(guò)魚(yú)嗎？2)吉姆已經(jīng)做完作業(yè)，他現(xiàn)在有空了。3)他們?nèi)ッ绹?guó)已經(jīng)五年了。4)我以前從沒(méi)去過(guò)那里。5)他昨天收到一封信。6)我父親以前到過(guò)長(zhǎng)城。7)她還沒(méi)有看過(guò)那部新電影。8)她去過(guò)上海兩次。9)他這些天上哪兒去了？10)我哥哥還沒(méi)回來(lái)。（設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生選擇做一些練習(xí)，達(dá)到對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)熟練的程度，為參加對(duì)口升學(xué)考試打下基礎(chǔ)。）StepFourSummaryMakeashortsummaryofwhatwe’velearnedtoday.1.現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法：基本結(jié)構(gòu)：助動(dòng)詞（句型：have/has）+過(guò)去分詞（done）肯定句：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞+…+have/has+not+過(guò)去分詞Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞否定句：主語(yǔ)一般疑問(wèn)句：簡(jiǎn)略答語(yǔ)：+…+…肯定回答：Yes,主語(yǔ)+have/has.否定回答：No,主語(yǔ)+haven't/hasn't.（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固小結(jié)，讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。）StepFiveHomeworkFinishthepart“multiplechoice”intheworkbook.四、板書(shū)設(shè)計(jì)現(xiàn)在完成時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：一般疑問(wèn)句：+…Have/H