2023幼兒園學前班班務工作計劃（精選5篇）

第頁共頁2023幼兒園學前班班務工作方案〔精選5篇〕2023幼兒園學前班班務工作方案〔精選5篇〕幼兒園學前班班務工作方案1轉眼間，新的一學期降臨了，本學期是我園第一次嘗試開設學前班，學前班第一學期班務工作方案。學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前可以養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據幼兒園園務工作方案，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的。一、教學工作方案我班現有幼兒10名，其中男生4名，女生6名。我班是一個混合班級，同時，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有3名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。在認知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復以下問題時也不能用完好的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語根底薄弱，發(fā)音不準確，另外我班還有部分新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面大多數幼兒能注意個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。二、工作目的根據本班實際情況，我和李教師制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；2.形成良好的認知構造，開展認知才能；3.促進幼兒語言表達才能的開展；4.培養(yǎng)良好的道德品質與根本行為標準，開展人際交往才能。5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的才能。三、詳細措施1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整潔；2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作；3.合理組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展；形成良好的學習習慣，工作方案《學前班第一學期班務工作方案》。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質；6.杜絕一切不平安的隱患。四、家長工作通過、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反響給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展管理?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內容九月份1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。2.結合教師節(jié)，對幼兒進展尊師的教育。3.進展主題《快樂的我》的教學活動。十月份1.結合國慶節(jié)，進展愛國和民族精神教育。2.結合中秋節(jié)，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統。3.進展幼小銜接的第一項活動進小學聽英文教學。4.進展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學習和生活的情況。5.進展主題《祖國多美妙》的教學活動。十一月份1.對幼兒進展學期中的語言、數學、英語的考評。2.進展第二次上門家訪。3.進展主題《多彩的大自然》的教學活動。十二月份1.進展幼小銜接的第二項活動生活自理才能大比。2.進展第三次上門家訪。3.結合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。4.進展主題《小靈通》的教學活動。5.對幼兒的平安和安康教育。一月份1.進展幼小銜接的第三項活動家長觀摩課的活動。2.進展第四次上門家訪。3.進展主題《過新年》的教學活動。4.進展學期末的教學復習和考評。5.對幼兒的平安和安康教育。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的飛躍幼兒園學前班班務工作方案2一、情況分析學前班的學生之前已經適應了幼兒園的環(huán)境，學前班英語根底較好，學習比較積極。但學生來自不同的幼兒園，英語根底相差較大，因此在教學中要更加照顧到根底較差的學生，注重每單元的根底知識的學習，盡量讓所有學生掌握每單元的單詞和根本的句型。二、教學形式本學期學前班的英語教學重點是放在培養(yǎng)學生在日常生活中講英語的習慣，與句型和兒歌的教學方法上。教學中主要在上課前先調動學生的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導學生進展模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠穩(wěn)固所學的句型，培養(yǎng)學生自主學習英語的良好習慣。三、學期目的1、培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓學生積極主動的參與英語活動；2、對教師發(fā)出的指令，能做出快速準確的反響；3、掌握大部分單詞和短語以及它們準確的發(fā)音；4、學會有趣的英語兒歌、歌曲，感受英語的律動，進步兒童英語聽說才能；5、能用完好的句子句型答復教師的問句；6、鼓勵并鍛煉兒童大膽的用英語進展日常交流等。四、教學內容教材是劍橋英語預備級，它精選幼兒喜歡的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內容，采用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達才能以及自信心。教學總量：Uint1—Unit16〔重點單詞：94個，重點句型及短語：65個，重點歌曲及歌謠：13個〕幼兒園學前班班務工作方案3一、指導思想：本學期，以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關心學生善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質量意識，推進學前班教育改革，進步學前班教育質量。二、工作目的：1、以素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進展幼兒素質教育的探究和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的3、培養(yǎng)幼兒綜合才能，學會認知，學會做人，學會共處準備。三、主要工作：1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業(yè)務學習。3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓施行，抓檢查。4、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。5、加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。6、堅持學前班教研活動，理解教師教育教學情況，理解各班幼兒情況，商量制定改正措施。7、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班出現的各種情況和問題，通過行政會討論解決。四、工作措施：1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和競賽。2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性開展。3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操構造，進步活動質量，堅持每日三非常鐘早操活動。4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。5、改變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。6、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。8、堅持不懈地進展平安教育，讓學生高快樂興上學，平平安安回家。9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。12、充分利用課內時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完好的句子，復述粗淺易懂的故事。13、數學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈敏地掌握計算方法。14、進展____傳統教育，深切悼念____先烈，化悲哀為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活才能。16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。五、主要活動安排：(班主任工作方案)九月：1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。2、教室環(huán)境布置。3、早操活動編排。4、檢查學前班平安設施。5、學前班家長會。十月：1、早操活動比賽。2、環(huán)境創(chuàng)設評比。3、組織學前班室外運動比賽。十一月：1、學前班普通話抽查評比。2、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦活動。3、組織學前班繪畫大賽。十二月：1、學期末教學考核，組織教師分析總結幼兒試卷。2、各項活動及工作總結。幼兒園學前班班務工作方案4新學期已經步入正軌。通過領導傳達這學期的工作重點和詳細安排，我有了明確的工作目的，這樣我就能更清楚地執(zhí)行方案。并以飽滿的精神投入到日常工作中，一如既往的勤奮，不計回報的表達自己的有益價值，為每一個孩子，每一位家長效勞。我會在工作中超越自己。為了保質保量地搞好教育教學，促進第一，創(chuàng)造良好的環(huán)境1、衛(wèi)生環(huán)境三位教師共同維護班級衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境。為孩子的活動創(chuàng)造一個平安舒適的環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外活動場所的平安狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不平安因素降到最低。2、教學環(huán)境因為這個班是英語專用班，為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學好英語，在沒有壓力的`情況下“玩”，激發(fā)他們學習英語的熱情，它的潛力很快就會顯現出來。孩子的注意力很難集中，容易分散，所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力，施行更多的游戲、歌曲、故事等形式，讓孩子融入其中，進而激發(fā)他們的學習興趣。第二，教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師要學會創(chuàng)新。教師只有不斷改進工作，不斷嘗試新的教學方法和風格，才能試圖從不同的角度發(fā)現和解決問題。不斷關心和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，保護學生的探究精神和創(chuàng)新思維，為孩子提供更廣闊的自主探究空間。1、德育配合教育工作者繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓練。通過晨會、班前會等。向孩子講解規(guī)那么和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規(guī)那么的執(zhí)行情況，逐步訓練孩子遵守規(guī)那么。加強游戲的引導，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神。2、智育多玩智力游戲，培養(yǎng)孩子的觀察才能和思維才能。鼓勵孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人、事、物。通過觀察，孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動，促進兒童全面開展。為幼兒做好過渡，繼續(xù)做好兒童掃盲和教學工作，促進兒童身心和諧開展，為兒童進入小學打下良好根底。第三，努力進步自己的專業(yè)素質1、認真對待工作中的一切，盡自己最大努力去完成，這是教師責任感的表達。尊重孩子，走進孩子，學會觀察孩子的言行、對事物的反響、行為態(tài)度、學習情況，并做一些記錄，進步觀察和記錄技能。2、積極關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式：學前教育刊物、多媒體技術、觀察、聽課等。我們可以吸收新的教育學科知識和技能。3、學會發(fā)現工作中的問題，反思自己的教學，及時記錄教育教學中的難點，以及相關材料的搜集和反思。做好日志，認真做筆記，積累一些學習或工作經歷。第四，積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作者，教育責任的分擔者，是珍貴的教育資。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續(xù)做好以下工作：1、熱情接待父母，不定期聯絡父母，共同討論育兒經歷。同時，認真搜集家長反響，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。3、如遇特殊情況，及時向家長匯報或聯絡。假設有生病的孩子還沒有回園區(qū)，跟進問候。4、邀請家長積極參與教學活動，與教師討論和規(guī)劃教育方案。5、通過多種方式向家長理解孩子的家，向家長反響孩子在園內的生活學習情況，促進孩子與家之間的交流與交流。雖然幼兒園的工作微缺乏道，但我們堅信，只要我們努力，就能很好地完成任務，用我們深沉的愛、耐心和責任感換取每一位家長的放心。幼兒園學前班班務工作方案5在不知不覺之中，假期過去了，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學期，新的挑戰(zhàn)。我與李教師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析本班共有幼兒42名幼兒，幼兒經過中、大班的學習與生活，幼兒在珠心算、拼音、美術、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：一〕情緒浮燥；二〕拾掇整理才能差；三〕與人相處、交往才能還有待于進步；四〕還存在著一些不良的學習習慣。這學期我們幼兒園有換新課程，幼兒還不理解新課程，我們教師應該把教學重點稍側重于新課程及幼兒承受程度。二、教育教學工作現針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，詳細從以下兩個方面入手：〔一〕全面的入學準備工作。詳細包括：1、促進幼兒身體和動作的開展。重視體育活動，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活才能，完成力所能及的任務。2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。3、開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的才能；培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語言才能。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的才能。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的才能?！捕硨Υ蟀噙M展專門的入學準備工作。詳細包括：1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)那么等。2、注意開展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，可以堅持完成所承擔的任務。3、不斷進步幼兒的學習才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨立性、加強責任感的時機。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多考慮的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；保護學慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等?！踩承聦W期新課程的目的，蒙氏閱讀，就是為了讓幼兒的識字量比以往要有大幅量的增加，利用字卡和電子白板進展認識和復習，增加幼兒的學習興趣。體智能課程，讓孩子喜歡上跟著教師運動游戲，增加身體各器官的協調才能，從而加強幼兒身體素質，增強幼兒抵抗力，不做藥罐子。三、平安工作把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想方法采取有效措施，把危險降低到最小限度。每周進展一次平安教育課程。