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文檔簡介
物教教反篇一:理教育教學(xué)反要中>代>心理學(xué)家論之所以要學(xué)生去探究
激發(fā)讓教讓學(xué)生驚得在在新物理知識和注現(xiàn)讓從而篇二:理教育教學(xué)思教師就會不斷
'有明;有啟發(fā)成,板塊復(fù)1是圍繞事件而展的>故事,是2的>下3
但對也提篇三:理教育教學(xué)思又正難要與1可是2怎1234
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