《范進(jìn)中舉》教案29

?范進(jìn)中舉?教案29

概要：吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民,晚年又號(hào)文林山人，安微全椒人。出身于衰敗的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱(chēng)。所作?儒林外史?，根據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神相貌，對(duì)科舉制度和封建禮教進(jìn)展深化的批判，成為我國(guó)古典挖苦小說(shuō)中的出色作品。又有?文木山房詩(shī)文集?。二、閱讀課文，感知內(nèi)容。聽(tīng)課文錄音，感知課文內(nèi)容。結(jié)合以下圖片,復(fù)述故事。把握課文構(gòu)造?范進(jìn)中舉?按故事情節(jié)的開(kāi)展，可分為中舉前和中舉后兩大局部。第一局部：寫(xiě)范進(jìn)中舉之前的情況。第二局部：寫(xiě)范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會(huì)地位顯著變化。速讀課文，想想：范進(jìn)中舉前后社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況有什么變化？三、精讀課文，考慮：精讀課文1～2段，1、說(shuō)說(shuō)中舉前范進(jìn)的家境如何，他的社會(huì)地位如何？每日小菜飯不知豬油味餓了兩三天兩眼看不見(jiàn)鄉(xiāng)試無(wú)盤(pán)費(fèi)現(xiàn)世寶癩蝦蟆尖嘴猴腮不三不四2、范進(jìn)中秀才后回到家里，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜.這一局部與寫(xiě)范進(jìn)中舉有什么關(guān)系?精讀課文3～12段，1、說(shuō)說(shuō)中舉后范進(jìn)的社會(huì)地位發(fā)生了怎樣的宏大變化？拿蛋送酒的背米捉雞的搬桌拿椅的稱(chēng)兄連誼的送銀贈(zèng)房的才學(xué)高品貌好天上星宿

?范進(jìn)中舉?教案29,

?范進(jìn)中舉?教案

廬豐民族中學(xué)曾傳康

【教學(xué)目的】

認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。

理解比照和夸張進(jìn)展挖苦的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。

人物的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)。

【情感態(tài)度價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生對(duì)封建科舉制度的新的認(rèn)識(shí)。

【教學(xué)輔助】多媒體教學(xué)平臺(tái)2課時(shí)

【教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

簡(jiǎn)介中國(guó)古代科舉制度情況。

今天，我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位古代知識(shí)分子--范進(jìn)，他原來(lái)也是個(gè)下層知識(shí)分子，年近半百終于考中了舉人，命運(yùn)發(fā)生了戲劇性的變化。他就是清代小說(shuō)家吳敬梓的長(zhǎng)篇挖苦小說(shuō)?儒林外史?中的人物。

二、閱讀課文，感知內(nèi)容。

聽(tīng)課文錄音，感知課文內(nèi)容。

結(jié)合以下圖片,復(fù)述故事。

把握課文構(gòu)造

?范進(jìn)中舉?按故事情節(jié)的開(kāi)展，可分為中舉前和中舉后兩大局部。第一局部：寫(xiě)范進(jìn)中舉之前的情況。第二局部：寫(xiě)范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會(huì)地位顯著變化。

速讀課文，想想：范進(jìn)中舉前后社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況有什么變化？

三、精讀課文，考慮：

精讀課文1～2段，

1、說(shuō)說(shuō)中舉前范進(jìn)的家境如何，他的社會(huì)地位如何？

每日小菜飯不知豬油味

餓了兩三天兩眼看不見(jiàn)鄉(xiāng)試無(wú)盤(pán)費(fèi)現(xiàn)世寶

癩蝦蟆尖嘴猴腮不三不四

2、范進(jìn)中秀才后回到家里，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜.這一局部與寫(xiě)范進(jìn)中舉有什么關(guān)系?

精讀課文3～12段，

1、說(shuō)說(shuō)中舉后范進(jìn)的社會(huì)地位發(fā)生了怎樣的宏大變化？

拿蛋送酒的背米捉雞的搬桌拿椅的

稱(chēng)兄連誼的送銀贈(zèng)房的

才學(xué)高品貌好天上星宿賢婿老爺

2、范進(jìn)一生熱衷科舉,追求功名利祿，為什么當(dāng)他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？

范進(jìn)從20歲起屢試不中,苦苦掙扎,直到54歲才得了個(gè)秀才。鄰里的揶揄、胡屠戶的責(zé)罵,已成為家常便飯。他內(nèi)心壓抑著一種不平之氣,但又相信命運(yùn)贈(zèng)人,自安于卑微屈辱的地位。他時(shí)時(shí)熱切盼望中舉，又從沒(méi)料想到那一天真的會(huì)到來(lái)。當(dāng)他已完全習(xí)慣那種饑寒、屈辱、寄生的可憐地位,已麻木到在胡屠戶那種難堪的辱罵面前點(diǎn)頭稱(chēng)是的時(shí)候,突然看見(jiàn)“第七名亞元〞的大紅報(bào)帖,他那被失敗和屈辱所窒息了的一切欲望和自尊心,以及多年來(lái)郁結(jié)的怨憤和悲哀突然活潑起來(lái),他的神經(jīng)無(wú)法承受,情不自禁地喜極而瘋。

3、課文寫(xiě)范進(jìn)中舉的瘋態(tài)及前后不同的境遇,我們對(duì)范進(jìn)所處的社會(huì),有哪些理解？

封建科舉制度使落第者貧困潦倒,使及第者飛黃騰達(dá)。

封建科舉制度毒