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《青春舞曲》學(xué)案教目側(cè)教引導(dǎo)教重與點(diǎn)難點(diǎn):教準(zhǔn)備。

1(師邊彈邊唱,學(xué)生總結(jié):歌曲23(1聽(tīng)錄

(演12你覺(jué)那3(((3角色分配手鼓敲知拓

總梳這節(jié)課采用歌譜和學(xué)歌詞相互交替學(xué)習(xí)新課的方法學(xué)的程來(lái)說(shuō)按照合—分析—再綜合的模式進(jìn)行新歌的學(xué)習(xí),避免了把感受、體驗(yàn)歌情感作為一個(gè)環(huán)節(jié)放到學(xué)習(xí)歌曲的最后階段去進(jìn)行的缺點(diǎn)這樣的習(xí)新歌方法改變了傳統(tǒng)先學(xué)歌譜學(xué)歌詞模式,比較符合初學(xué)生的實(shí)際,符合學(xué)生對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)規(guī)律。在學(xué)習(xí)歌譜、的時(shí)候,先節(jié)奏入手,這種方法也值得提。因?yàn)樗w現(xiàn)了“先易后難”循序漸的教學(xué)原則,切實(shí)可行。學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),不但具體生動(dòng)地掌了很多音樂(lè)知識(shí),同時(shí)也能夠在理解的基礎(chǔ)上,動(dòng)情、熟練地演唱《春舞曲》,在優(yōu)美的歌聲中體會(huì)到了青春的美好,學(xué)生

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