性別決定和伴性遺傳教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

性別決定和伴性遺傳受精卵染色體性染色體常染色體與性別決定有關(guān)的染色體與性別決定無關(guān)的染色體性別：是由染色體來決定的男性：XY(異型)女性：XX(同型)一、性別決定22+Y22+X配子22+X22對+XX子代22對+XY受精卵

22對+XY22對+XX親代人的性別決定過程：比例1：11：11、為什么男女的比例是1:1?2、在一個家庭中男女的比例會是1：1嗎？為什么？

XY同源區(qū)段Y非同源區(qū)段X非同源區(qū)段X染色體Y染色體1、X、Y染色體是同源染色體嗎?2、位于性染色體上的A、a基因，在遺傳時(shí)遵循分離規(guī)律？1、zw型性別決定1、zw和zz是鳥類和蛾蝶類等二.伴性遺傳性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。紅綠色盲的遺傳：

英國化學(xué)家道爾頓

色盲是由位于X染色體上的隱性基因控制的遺傳病。女性的基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY男性的基因型正常攜帶者色盲正常色盲男女婚配方式XBXBXBYxXBYXBXbxXBYXbXbxXBXBXbYxXBXbXbYxXbXbXbYx123456XBY男性正常XBXb女性攜帶者XBXbXBY×配子1：1：1：1比例XBXb女性攜帶者XBY男性正常XbY男性色盲PXBXB女性正常后代XbYXbXBXb配子1：1：1：1比例XBXb女性攜帶者XbY男性色盲×PXbXb女性色盲XBY男性正常XbY男性色盲XBXb女性攜帶者后代XbXbXb

男性患者的致病基因通過它的女兒傳給他的外孫伴X隱性的遺傳特點(diǎn)：1、交叉遺傳2、男性患者多于女性患者伴X顯性的遺傳特點(diǎn)：1、代代遺傳2、男性患者少于女性患者女病父必病，母病子必病父病女必病，子病母必病伴Y遺傳的遺傳特點(diǎn)：1、只有男性患病，父傳子，子傳孫，子子孫孫無窮盡1、請你幫助這個家庭分析孩子的色盲基因是誰遺傳的？

AA．外祖父→母親→男孩

B．外祖母→母親→男孩

C．祖父→父親→男孩D．祖母→父親→男孩

2一男孩是紅綠色盲患者，他的父親、祖父、外祖父也均是紅綠色盲患者，但他的母親、祖母、外祖母色覺都正常。該男孩色盲基因的傳遞來源是（）練習(xí)：3.母親是紅綠色盲，她的兩個兒子有____個是紅綠色盲。24.一個色覺正常的婦女，她的雙親色覺正常，哥哥是色盲患者。這位婦女是色盲基因攜帶者的可能性是______,正常男性與她結(jié)婚，生色盲男孩的可能性是1/2再見！A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號、標(biāo)志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文稿制作軟件。