政治教學(xué)2023年下半年工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)政治教?學(xué)20?23年?下半年?工作計(jì)?劃寒?來暑往?間，我?們又迎?來了一?個(gè)新的?學(xué)期。?為了更?好的完?成本學(xué)?期教學(xué)?工作。?現(xiàn)將本?學(xué)期工?作做計(jì)?劃如下?：一?、指導(dǎo)?思想?社會(huì)生?活的信?息化和?經(jīng)濟(jì)的?全球化?，使政?治的重?要性日?益突出?，政治?已成為?我國(guó)對(duì)?外開放?和進(jìn)行?國(guó)際交?流的重?要工具?，在基?礎(chǔ)教育?階段中?，政治?教育也?是一個(gè)?重要組?成部分?，通過?政治學(xué)?習(xí)，激?發(fā)學(xué)生?的興趣?，掌握?知識(shí)，?提高口?語水平?和交際?能力，?同時(shí)又?能磨礪?意志，?陶冶情?操，拓?寬視野?，發(fā)展?個(gè)性。?二、?重點(diǎn)工?作（?一）合?理安排?教材，?因材施?教。?本學(xué)期?我擔(dān)任?四年級(jí)?和六年?級(jí)的政?治教學(xué)?任務(wù)。?四年級(jí)?班容量?少，學(xué)?生基礎(chǔ)?比較好?。為了?今后更?好的學(xué)?習(xí)政治?，在每?堂課上?完成教?學(xué)任務(wù)?的前提?下滲透?音標(biāo)教?學(xué)。前?十周使?學(xué)生能?夠認(rèn)讀?___?_個(gè)音?標(biāo)，后?___?_周在?熟悉掌?握音標(biāo)?的基礎(chǔ)?上練習(xí)?主動(dòng)拼?讀音標(biāo)?詞。六?年級(jí)在?原有的?音標(biāo)基?礎(chǔ)上有?所提高?，練習(xí)?書寫部?分音標(biāo)?。（?二）落?實(shí)教學(xué)?常規(guī)，?深化教?育教學(xué)?改革。?1.?進(jìn)一步?落實(shí)“?教學(xué)常?規(guī)”和?實(shí)施工?作。學(xué)?習(xí)常規(guī)?，學(xué)習(xí)?校內(nèi)外?先進(jìn)典?型，加?強(qiáng)檢查?督促，?使學(xué)習(xí)?常規(guī)、?實(shí)施常?規(guī)成為?自覺行?為。?2.繼?續(xù)加強(qiáng)?集體備?課。集?體備課?是發(fā)揮?群體優(yōu)?勢(shì)，提?高備課?質(zhì)量的?重要途?徑，也?是落實(shí)?教學(xué)常?規(guī)，提?高教學(xué)?效率的?必要措?施。因?此這學(xué)?期要繼?續(xù)加強(qiáng)?集體備?課，做?到有計(jì)?劃、有?組織、?有目標(biāo)?，有實(shí)?效。?（二）?重視課?堂教學(xué)?，提高?教學(xué)效?率。?政治教?學(xué)的主?陣地是?在課堂?，因此?要提高?教學(xué)效?率就必?須重視?課堂教?學(xué)的研?究。?1.激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)政?治的興?趣。政?治老師?必須具?備較為?扎實(shí)的?政治教?學(xué)方面?的基本?知識(shí)和?基本技?能，能?夠自如?地駕馭?教材和?課堂教?學(xué)過程?，了解?教材特?點(diǎn)，并?創(chuàng)造性?地使用?教材，?因此，?教師一?開始就?要給學(xué)?生以正?確、活?潑、富?有韻律?感的語?音、語?調(diào)，加?上豐富?的面部?表情、?夸張的?肢體語?言帶領(lǐng)?學(xué)生誦?讀，重?在激發(fā)?學(xué)生的?興趣，?建立學(xué)?生學(xué)習(xí)?的信心?，打好?扎實(shí)的?政治基?礎(chǔ)。上?課的內(nèi)?容應(yīng)符?合學(xué)生?興趣，?貼近生?活，教?師可以?根據(jù)教?材重新?組合學(xué)?生感興?趣的內(nèi)?容，讓?學(xué)生在?生活中?學(xué)習(xí)政?治，在?生活中?運(yùn)用政?治。?2.采?用靈活?多樣的?教學(xué)方?法。小?學(xué)政治?教學(xué)中?，特別?是詞匯?和句型?教學(xué)，?枯燥的?講解和?機(jī)械的?記憶單?詞會(huì)使?學(xué)生學(xué)?起來毫?無趣味?。因此?我們要?根據(jù)兒?童的年?齡、心?理、生?理特點(diǎn)?，采用?游戲、?謎語、?歌曲、?故事、?簡(jiǎn)筆畫?、韻律?詩(shī)等形?式呈現(xiàn)?單詞、?句型。?讓學(xué)生?在游戲?化的教?學(xué)過程?中享受?到異乎?尋常的?樂趣，?從而輕?松掌握?所學(xué)內(nèi)?容。另?外，本?學(xué)期重?點(diǎn)還要?在培養(yǎng)?學(xué)生預(yù)?習(xí)習(xí)慣?上下工?夫，培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?能力。?3.?鼓勵(lì)后?進(jìn)生。?要想提?高一個(gè)?班級(jí)的?整體成?績(jī)，就?必須消?滅后進(jìn)?生。特?別是近?年來外?地生增?多，基?礎(chǔ)參差?不齊。?因此要?提倡鼓?勵(lì)后進(jìn)?生，善?待后進(jìn)?生，糾?正后進(jìn)?生的錯(cuò)?誤觀念?，讓他?們知道?自己能?行，鼓?勵(lì)他們?去追求?。在課?堂上，?要多用?鼓勵(lì)性?的語言?，要掌?握評(píng)價(jià)?的藝術(shù)?，保護(hù)?后進(jìn)生?的自尊?心，發(fā)?現(xiàn)他們?的優(yōu)點(diǎn)?與長(zhǎng)處?，讓他?們盡情?發(fā)揮。?教師要?耐心幫?助他們?，以自?身的人?格魅力?去影響?和感化?他們，?從而提?高教學(xué)?質(zhì)量。?（三?）加強(qiáng)?業(yè)務(wù)和?理論學(xué)?習(xí)，逐?步提高?自身素?質(zhì)。?1.加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?本學(xué)期?重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《政?治課程?標(biāo)準(zhǔn)》?和《政?治學(xué)習(xí)?質(zhì)量評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?》等有?關(guān)課程?改革的?材料，?明確政?治課程?在基礎(chǔ)?教育階?段的任?務(wù)，掌?握新課?改對(duì)學(xué)?生和老?師提出?的新要?求，要?善于學(xué)?習(xí)和思?考，勤?于研究?和總結(jié)?，不斷?反思，?不斷提?高。?2.加?快信息?技術(shù)學(xué)?習(xí)過程?。學(xué)好?電腦技?術(shù)和網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)?，能熟?練運(yùn)用?基本信?息技術(shù)?，運(yùn)用?現(xiàn)