初中教師2023年度考核個人工作總結

第11頁共11頁初中教?師20?23年?度考核?個人工?作總結?轉(zhuǎn)眼?間，一?年過去?了，在?這一年?的工作?有成功?與失敗?、有歡?笑與淚?水。這?一年是?我人生?中最亮?麗的一?年，是?幾年教?學中收?獲最多?的一年?，雖然?這一年?的工作?還有缺?憾、還?有不足?，但絕?對是我?成長最?快的一?年，是?我經(jīng)驗?積累最?多的一?年?，F(xiàn)?就這一?年的工?作總結?如下：?一、?師德方?面：加?強修養(yǎng)?，塑造?師德?我始終?認為作?為一名?教師應?把師德?放在一?個重要?的位置?上，因?為這是?教師的?立身之?本。學?高為師?，身正?為范，?這個道?理古今?皆然。?從踏上?講臺的?第一天?，我就?時刻嚴?格要求?自己，?力爭做?一個有?崇高師?德的人?。我?始終堅?持給學?生一個?好的師?范，希?望從我?這走出?去的都?是合格?的學生?，都是?一個個?大寫的?人。為?了給自?己的學?生一個?好的表?率，同?時也是?使自己?陶冶情?操，加?強修養(yǎng)?，課余?時間我?閱讀了?大量的?書籍，?不斷提?高自己?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭?在這一?方面有?更大的?提高。?二、?教學方?面：虛?心求教?，強化?自我?擔任兩?個班的?數(shù)學教?學的工?作任務?是艱巨?的，在?實際工?作中，?那就得?實干加?巧干。?對于一?名數(shù)學?教師來?說，加?強自身?業(yè)務水?平，提?高教學?質(zhì)量無?疑是至?關重要?的。?隨著歲?月的流?逝，伴?著我教?學天數(shù)?的增加?，我越?來越感?到我知?識的匱?乏，經(jīng)?驗的缺?少。面?對講臺?下那一?雙雙渴?望的眼?睛，每?次上課?我都感?到自己?責任之?重大。?為了盡?快充實?自己，?使自己?教學水?平有一?個質(zhì)的?飛躍，?我從以?下幾個?方面對?自身進?行了強?化。?首先是?從教學?理論和?教學知?識上。?我不但?自己訂?閱了三?四種教?學雜志?進行教?學參考?，而且?還借閱?大量有?關教學?理論和?教學方?法的書?籍，對?于里面?各種教?學理論?和教學?方法盡?量做到?博采眾?家之長?為己所?用。在?讓先進?的理論?指導自?己的教?學實踐?的同時?，我也?在一次?次的教?學實踐?中來驗?證和發(fā)?展這種?理論。?其次?是從教?學經(jīng)驗?上。由?于自己?教學經(jīng)?驗有限?，有時?還會在?教學過?程中碰?到這樣?或那樣?的問題?而不知?如何處?理。因?而我虛?心向老?教師學?習，力?爭從他?們那里?盡快增?加一些?寶貴的?教學經(jīng)?驗。我?個人應?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強。?最后我?做到不?恥下問?，教學?互長。?從另一?個角度?來說，?學生也?是老師?的教師?。由于?學生接?受新知?識快，?接受信?息多，?因此我?從和他?們的交?流中亦?能豐富?我的教?學知識?。為?了不辜?負領導?的信任?和同學?的希望?，我決?心盡我?最大所?能去提?高自身?水平，?爭取較?出色的?完成新?初一教?學。?為此，?我一方?面下苦?功完善?自身知?識體系?，打牢?基礎知?識，使?自己能?夠比較?自如的?進行教?學;另?一方面?，繼續(xù)?向其他?教師學?習，抽?出業(yè)余?時間具?有豐富?教學經(jīng)?驗的老?師學習?。對待?課程，?虛心聽?取他們?意見備?好每一?節(jié)課;?仔細聽?課，認?真學習?他們上?課的安?排和技?巧。?這一年?來，通?過認真?學習教?學理論?，刻苦?鉆研教?學，虛?心向老?教師學?習，我?自己感?到在教?學方面?有了較?大的提?高。?在今年?的數(shù)學?基本功?競賽中?先后獲?得__?__區(qū)?一等獎?、__?__市?三等獎?，并且?被評為?___?_市教?壇新秀?。學生?的成績?也證實?了這一?點，我?教的班?級在歷?次考試?當中都?取的了?較好的?成績，?所輔導?的學生?在__?__省?數(shù)學邀?請賽中?分別獲?一二三?等獎，?同時我?也獲得?第__?__屆?時代學?習報數(shù)?學文化?節(jié)優(yōu)秀?指導教?師獎?三、考?勤紀律?方面?我嚴格?遵守學?校的各?項規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動?請假。?在工作?中，尊?敬領導?、團結?同事，?能正確?處理好?與領導?同事之?間的關?系。平?時，勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?對人真?誠、熱?愛學生?、人際?關系和?諧融洽?，從不?鬧無原?則的糾?紛，處?處以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，毫?不松懈?地培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)和能?力。?四、業(yè)?務進修?方面?隨著新?課程改?革對教?師業(yè)務?能力要?求的提?高，本?人在教?學之余?，還擠?時間自?學本科?和積極?學習各?類現(xiàn)代?教育技?術。?五、不?足之處?反思?一年多?的工作?，自己?在一些?細節(jié)工?作上還?存在著?不足，?特別是?學生對?作業(yè)本?的保管?、潛能?生作業(yè)?的書寫?缺乏指?導和嚴?格要求?。在今?后的工?作中，?應充分?注重工?作中的?細節(jié)，?盡量使?自己的?工作做?得扎實??？?之，在?這學期?的教學?工作中?收獲了?很多，?提高了?很多，?同時也?感受到?了自己?的不足?。在今?后的工?作中，?應不斷?提高自?己的業(yè)?務能力?、充實?自己的?業(yè)務理?論水平?、提高?自己在?學生管?理方面?的能力?、注重?細節(jié)工?作，一?如既往?的兢兢?業(yè)業(yè)，?勤奮鉆?研，盡?量使自?己的各?項工作?做得更?扎實、?更完善?、更有?效、更?實在。?初中?教師2?023?年度考?核個人?工作總?結（二?）轉(zhuǎn)?眼間，?忙碌的?一年又?轉(zhuǎn)瞬即?逝了。?一年來?，我積?極實踐?著，以?“愛崗?敬業(yè)、?樂于奉?獻、為?人師表?、富有?愛心”?作為自?己的行?動準則?，督促?著自己?的工作?。以下?是我的?工作總?結：?一、德?方面?教師是?“人類?靈魂的?工程師?”，因?此教師?必須抓?好兩項?工作即?教好書?、育好?人。要?育好人?絕非一?件簡單?的事情?，教師?首先要?做好表?率即為?人師表?。在?生活中?，我扮?演著多?重身份?：做學?生的好?老師、?做學生?的“好?家長”?、做學?生的好?朋友、?做學生?的心理?醫(yī)生，?關注學?生的健?康成長?，從不?體罰或?變相體?罰學生?，不侮?辱學生?人格。?課堂?上，我?時刻注?意規(guī)范?自己的?教學行?為，在?作業(yè)本?上設立?了“1?/3意?見欄”?鼓勵學?生給我?提意見?，并認?真回答?學生提?出的每?一個問?題。?課后，?我經(jīng)常?走進教?室、宿?舍，與?學生一?起參加?課外活?動，加?強與學?生的溝?通交流?。當學?生遭遇?挫折時?，適時?地給予?學生鼓?勵，與?學生一?起分享?自己的?成長故?事，以?自己的?人生經(jīng)?歷去感?化、教?育學生?。二?、能方?面教?好書是?教師的?基本職?責之一?，為了?提高自?己的理?論修養(yǎng)?水平，?增強教?師人格?魅力，?更好地?教好書?，我堅?持給自?己“充?電”，?堅持“?借好書?、買好?書、學?好書、?用好書?”，堅?持向同?行的老?師們“?取經(jīng)”?、交流?。在教?學過程?中，我?把每一?節(jié)課都?當做公?開課去?準備，?首先精?讀教材?，把握?教學重?難點，?再查閱?資料，?把每份?教案都?當作一?項工程?去設計?，做到?用活教?材、超?越教材?，將教?材內(nèi)容?回歸于?學生的?生活實?際，精?選學生?感興趣?的教學?素材來?整合教?學內(nèi)容?，讓每?一節(jié)課?都情趣?盎然，?讓學生?在歡聲?笑語中?輕松感?悟教學?目標。?三、?勤方面?本學?期，在?教學方?面，我?擔任了?初一年?級四個?班的政?治教學?工作以?及初二?年級四?個班的?雙語教?學工作?。此外?，還負?責每周?一的值?勤工作?、周日?的“假?日新視?野”工?作、見?習班主?任工作?、“校?園之聲?”廣播?臺的指?導工作?，每一?項工作?對我來?說，都?是一個?挑戰(zhàn)，?都是一?個自我?鍛煉的?機會。?因此?，我兢?兢業(yè)業(yè)?地對待?自己的?事業(yè)，?按時、?按質(zhì)的?完成每?一項工?作。在?這些工?作中，?我堅持?總結與?反思，?在每一?個方面?都寫有?工作心?得，不?斷改進?，提高?工作效?率。?四、績?方面?1.在?教學方?面：開?了兩次?公開課?，得到?了教研?組內(nèi)其?他老師?的一致?認可。?期中考?試，我?所帶的?班級，?總體來?說，成?績較好?。2?.教研?方面：?本學期?共寫了?5篇教?育教學?論文，?其中有?兩篇在?雜志或?叢書上?發(fā)表。?俗話?說：“?金無足?赤，人?無完人??！痹?教育教?學工作?中，我?仍然有?很多的?不足之?處，如?在工作?中會產(chǎn)?生“惰?性”思?想，自?身的知?識面較?窄，理?論修養(yǎng)?水平不?高，在?教育學?生方面?的經(jīng)驗?的還不?足，在?以后的?工作中?，我會?“多學?習、多?動手、?多思考?、多總?結、多?反思”?，以期?更大的?提高。?初中?教師2?023?年度考?核個人?工作總?結（三?）一?轉(zhuǎn)眼，?一個學?年就要?過去了?。在這?個學年?中，我?和平時?一樣都?是認認?真真教?學、踏?踏實實?工作，?現(xiàn)作簡?單總結?：一?、在政?治思想?方面?作為一?位教師?，我很?清楚，?自己的?教學思?想和教?育觀直?接影響?自己的?教學方?向、教?學方法?等。所?以，本?人能夠?認真學?習新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?學校的?各項科?研活動?，并且?做了自?我總結?。端正?思想，?教書育?人，為?人師表?。二?、在教?育教學?方面?在教學?中，認?真?zhèn)湔n?，認真?閱讀各?種教科?參考書?，認真?編寫好?教案，?制定好?教學計?劃，根?據(jù)學生?的實際?學習情?況，備?好和制?定不同?的教案?以適應?不同層?次的學?生。?在傳授?學生知?識時，?運用多?種教學?方法，?耐心教?導學生?;在傳?授學生?知識的?同時，?并對他?們進行?思想教?育，教?育優(yōu)生?幫助后?進生。?在課?堂上，?認真授?課，上?半年，?任教九?（2）?九（5?）班，?下半年?，任教?七（4?）七（?5）班?，充分?利用學?校的電?教平臺?，制作?好每課?課件，?情景教?學、及?運用多?種教學?方法來?啟發(fā)、?教育學?生。鼓?勵學生?大膽質(zhì)?疑，注?重師生?互動、?生生互?動的教?學，充?分調(diào)動?學生的?學習積?極性。?在批?改作業(yè)?方面。?學生的?作業(yè)總?是及時?地批改?，并詳?細地做?好批注?，對普?遍性錯?誤，在?全班重?復講解?、分析?。針?對個別?學生的?作業(yè)還?采取面?批方法?，一一?地分析?講解、?幫助學?生解決?疑難習?題，提?高教學?質(zhì)量。?功夫不?負有心?人，學?生的成?績就是?的見證?。所教?的兩個?班九（?2）九?（5）?班的學?生成績?在同層?次的班?級中名?列前茅?。__?__年?的中考?成績也?在同層?次中排?列最前?。三?、在工?作考勤?方面?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?個人的?私事耽?誤工作?的時間?，并能?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?還不斷?的撰寫?教學論?文，如?上半年?，我撰?寫的論?文《輕?松學習?，輕松?作文》?在中國?教育文?庫發(fā)表?。下?半年撰?寫了兩?篇論文?在校內(nèi)?同課組?內(nèi)學習?交流。?教育是?愛心事?業(yè)，從?學生身?心健康?出發(fā)，?根據(jù)學?生的個?性特點?去點拔?引導。?對于個?別后進?生，利?用課間?多次傾?談，鼓?勵其確?立正確?的學習?態(tài)度，?積極面?對人生?;而對?優(yōu)秀學?生，教?育其戒?驕戒躁?努力向?上，再?接再厲?，再創(chuàng)?佳績。?在今?后的教?學過程?中我會?逐步改?正和完?善教育?教學方?法，爭?取更大?進步，?早日成?長為一?名優(yōu)秀?的中學?語文教?師。我?將會努?力學習?，把的?語文學?習方法?交給孩?子們。?愿孩子?們明天?會更好?!初?中教師?202?3年度?考核個?人工作?總結（?四）?本學期?，本人?擔任初?二7、?9班語?文課教?學工作?。一學?期來，?本人以?學校及?各處組?工作計?劃為指?導;以?加強師?德師風?建設，?提高師?德水平?為重點?，以提?高教育?教學成?績?yōu)橹?心，以?深化課?改實驗?工作為?動力，?認真履?行崗位?職責，?較好地?完成了?工作目?標任務?，現(xiàn)將?一年來?的工作?總結如?下：?一、加?強學習?，努力?提高自?身素質(zhì)?一方?面，認?真學習?教師職?業(yè)道德?規(guī)范、?___?_，不?斷提高?自己的?道德修?養(yǎng)和政?治理論?水平;?另一方?面，認?真學習?新課改?理論，?努力提?高業(yè)務?能力，?參加自?學考試?，努力?提高自?己的學?歷水平?。通?過學習?，轉(zhuǎn)變?了以前?的工作?觀、學?生觀，?使我對?新課改?理念有?了一個?全面的?、深入?的理解?，為本?人轉(zhuǎn)變?教學觀?念、改?進教學?方法打?好了基?礎。?二、以?身作則?，嚴格?遵守工?作紀律?一方?面，在?工作中?，本人?能夠嚴?格要求?自己，?時時處?處以一?個__?___?的標準?來要求?自己，?模范遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，做?到不遲?到、不?早退，?不曠會?。另?一方面?，本人?能夠嚴?格遵守?教師職?業(yè)道德?規(guī)范，?關心愛?護學生?，不體?罰，變?相體罰?學生，?建立了?良好的?師生關?系，在?學生中?樹立了?良好的?形象。?三、?強化常?規(guī)，提?高課堂?教學效?率本?學期，?本人能?夠強化?教學常?規(guī)各環(huán)?節(jié)：在?課前深?入鉆研?、細心?挖掘教?材，把?握教材?的基本?思想、?基本概?念、教?材結構?、重點?與難點?;了解?學生的?知識基?礎，力?求在備?課的過?程中即?備教材?又備學?生，準?確把握?教學重?點、難?點，不?放過每?一個知?識點，?在此基?礎上，?精心制?作多媒?體課件?。備?寫每一?篇教案?;在課?堂上，?能夠運?用多種?教學方?法，利?用多種?教學手?段，充?分調(diào)動?學生的?多種感?官，激?發(fā)學生?的學習?興趣，?向課堂?45分?要質(zhì)量?，努力?提高課?堂教學?效率;?在課后?，認真?及時批?改作業(yè)?，及時?做好后?進學生?的思想?工作及?課后輔?導工作?;在自?習課上?，積極?落實分?層施教?的原則?，狠抓?后進生?的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生?的培養(yǎng)?;同時?，進行?階段性?檢測，?及時了?解學情?，以便?對癥下?藥，調(diào)?整教學?策略。?認真?參加教?研活動?，積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學習?，博采?眾長，?提高教?學水平?。一學?期來，?本人共?聽課_?___?節(jié)，完?成了學?校規(guī)定?的聽課?任務。?四、?加強研?討，努?力提高?教研水?平本?學年，?本人參?加省級?教研課?題“開?放性問?題學習?的研究?”的子?課題及?縣級課?題"開?放性教?學課型?的研究?"的子?課題的?研究工?作，積?極撰寫?課題實?施方案?，撰寫?個案、?教學心?得體會?，及時?總結研?究成果?，撰寫?論文，?為課題?研究工?作積累?了資料?，并積?極在教?學中進?行實踐?。在?課堂教?學中，?貫徹新?課改的?理念，?積極推?廣先進?教學方?法，在?推廣目?標教學?法、讀?書指導?法等先?進教法?的同時?，大膽?進行自?主、合?作、探?究學習?方式的?嘗試，?充分發(fā)?揮學生?的主體?作用，?使學生?的情感?、態(tài)度?、價值?觀等得?到充分?的發(fā)揮?，為學?生的終?身可持?續(xù)發(fā)展?打好基?礎。?五、正?視自我?，明確?今后努?力方向?1、?在課堂?教學中?充分利?用多媒?體課件?，調(diào)動?了學生?的積極?性，但?對學生?基礎知?識的訓?練不夠?，致使?課堂教?學效率?不高;?2、?對知識?點的檢?查落實?不到位?;3?、對差?生的說?服教育?缺乏力?度，雖?然也抓?了差生?，但沒?有時時?抓在手?上。?4、教?學中投?入不夠?，沒能?深入研?究教材?及學生?。下?學期改?進的措?施：?1、進?一步加?強對新?課改的?認識，?在推廣?先進教?學方法?、利用?多媒體?調(diào)動學?生學習?積極性?的同時?，努力?提高課?堂教學?的效率?。2?、狠抓?檢查，?落實對?知識點?的掌握?。將差?生時時?放在心?上，抓?在手上?。3?、加強?學生的?閱讀訓?練，開?闊學生?的視野?，拓寬?學生思?路，提?高學生?解決問?題的能?力;?4、采?取措施?，加強?訓練，?落實知?識點。?5、?加強對?學生的?管理教?育，努?力教學?提高成?績。?初中教?師2