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課題十4第1）時(shí)教學(xué)目學(xué)會(huì)本課的生并且理解在詩(shī)中的意思抓住重點(diǎn)的詞句的意思，教學(xué)重教學(xué)難教具及應(yīng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新江蘇的寒山寺因?yàn)樘拼?shī)人一首《楓橋夜力，讓我們一同走進(jìn)的《楓橋夜泊。內(nèi)容，再讀一讀課文，找一找，詩(shī)人看到來(lái)？眠是什么意思？那詩(shī)人不是睡著了嗎,你是怎烏鴉的本來(lái)就很凄慘——愁，想自己曾有過(guò)的愁，我們?cè)賮?lái)讀這首詩(shī)，這船家可是個(gè)熱心人,一大早就來(lái)叫了張公子，，起床了嗎？喲，看你眼睛通紅通紅課題十4第2）時(shí)教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教具及應(yīng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新，知道古羅馬斗獸場(chǎng)嗎？今天，老師給大家?guī)?lái)了幾幅，大家看一看。2語(yǔ).想“我”為什么會(huì)有這么大的變化呢？23變化的原因嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解一下我對(duì)廣場(chǎng)上的初到羅馬：心情是迫切的，原因是想到搏來(lái)后，我對(duì)武士失去了。合自己所看到的有關(guān)電視劇、來(lái)談呢？參觀前急得要死參觀后失去課題語(yǔ)文天 4第時(shí)）教學(xué)目通過(guò)學(xué)習(xí)，明白做事要有計(jì)劃性。在活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)能力。培養(yǎng)學(xué)生分析，寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃的能力。體驗(yàn)合作與成功的喜悅，教學(xué)重教學(xué)難教具及應(yīng)教 程教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備新么美的詩(shī)句，有什么想法呢？那喜歡去旅游嗎？今天，我們就為旅行做2123、開(kāi)列旅行物品吃的、住的、機(jī)、標(biāo)本夾……2、給自己的旅行算算賬。學(xué)生獨(dú)立列好，在旅行過(guò)程中，有什么好的建議，好的活每天記好給家人打

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