236個(gè)月幼兒言語(yǔ)發(fā)展游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

25-36個(gè)月幼兒言語(yǔ)發(fā)展游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)一、知識(shí)回顧言語(yǔ)發(fā)展一直是世界各國(guó)兒童發(fā)展不可或缺的重要內(nèi)容，通過(guò)前期教學(xué)我們可以得知嬰幼兒的言語(yǔ)主要是從三個(gè)方面進(jìn)行發(fā)展的，分別是詞義表達(dá)，語(yǔ)音表達(dá)，句法表達(dá)。0-3歲的言語(yǔ)發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的發(fā)展特點(diǎn)。嬰幼兒的發(fā)音呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，對(duì)詞匯、句法的的掌握也是由易到難的。我們只有掌握了各個(gè)階段的言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)，才能更好的促進(jìn)他們言語(yǔ)的發(fā)展。（一）25-36個(gè)月幼兒言語(yǔ)發(fā)展水平會(huì)用日常生活中一些常用形容詞，能回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，說(shuō)出物體名稱；會(huì)說(shuō)完整的句子和念兒歌，詞匯量增多，知道一些禮貌用語(yǔ)。月齡發(fā)展水平25-36個(gè)月.會(huì)用日常生活中一些常用形容詞，能回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，說(shuō)出物體名稱。.會(huì)說(shuō)完整的句子和念兒歌，詞匯量增多，知道一些禮貌用語(yǔ)。.能理解簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。.會(huì)“念“熟悉的圖畫(huà)書(shū)給自己及家人聽(tīng)。。二、游戲分享小動(dòng)物見(jiàn)面歌（25-29個(gè)月）游戲目標(biāo)：體驗(yàn)唱兒歌帶來(lái)的快樂(lè)，了解兒歌內(nèi)容，學(xué)說(shuō)動(dòng)物見(jiàn)面歌并大膽表達(dá)。游戲準(zhǔn)備：各種常見(jiàn)小動(dòng)物圖片。游戲過(guò)程：.家長(zhǎng)依次拿出不同小動(dòng)物的圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)其叫聲。“這是誰(shuí)呀？他們見(jiàn)面會(huì)怎樣打招呼呢？”.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)小動(dòng)物的聲音?！靶‰u見(jiàn)面嘰嘰嘰嘰嘰嘰，那小鴨子見(jiàn)面呢？”引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。3.家長(zhǎng)和幼兒一起一邊做動(dòng)作一邊完整表達(dá)兒歌內(nèi)容?！拔覀冋J(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物朋友，真開(kāi)心！我們一起再來(lái)一次吧！”4.給幼兒看一些兒歌之外的小動(dòng)物，“那還有小動(dòng)物，你看看是誰(shuí)？你知道嗎？我們一起來(lái)給它打招呼吧!”＂小青蛙＂那小青蛙見(jiàn)面？引導(dǎo)幼兒以兒歌句式說(shuō)出＂小青蛙見(jiàn)面呱呱呱呱呱呱.＂溫馨提示：1.特別注意游戲前生活經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，讓幼兒有話可說(shuō)。2.在游戲中成人要多鼓勵(lì)幼兒用自己的言語(yǔ)表達(dá)自己的意愿。小豬吃得飽飽（30-36個(gè)月）游戲目標(biāo)：喜歡聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，理解并熟悉兒歌內(nèi)容，能夠跟著兒歌做動(dòng)作并且哼唱。游戲準(zhǔn)備：《小豬吃得飽飽》的音樂(lè)。游戲過(guò)程：家長(zhǎng)給幼兒正確示范。根據(jù)兒歌內(nèi)容配以肢體動(dòng)作做律動(dòng)?！皨寢尯湍阋黄鹜嬉粋€(gè)好玩的手指游戲好嗎？請(qǐng)拿出你的小手，開(kāi)始游戲啦！”第二遍開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)幼兒跟著一起做。熟悉兒歌內(nèi)容后，在家長(zhǎng)的的鼓勵(lì)下，幼兒嘗試獨(dú)立游戲?！皩氊惸阕约簛?lái)一次好嗎？相信你是可以做到的?！奔议L(zhǎng)配以動(dòng)作給予支持，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自大膽進(jìn)行嘗試。溫馨提示：.游戲過(guò)程中注意結(jié)合動(dòng)作，便于幼兒理解和記憶。.在示范時(shí)家長(zhǎng)要注意發(fā)音正確，吐字清晰。三、游戲設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)25-36個(gè)月言語(yǔ)發(fā)展類(lèi)親子游戲時(shí)，我們需要遵循兩個(gè)原則：原則1：遵循示范性原則。使用文明規(guī)范的語(yǔ)言，為幼兒模仿提供好榜樣。創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。原則2：互動(dòng)性。圍繞幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒有話可說(shuō)，交流注意簡(jiǎn)潔，放慢語(yǔ)速，提高親子互動(dòng)質(zhì)量。四、游戲指導(dǎo)在設(shè)計(jì)游戲以及開(kāi)展游戲活動(dòng)中我們要注意的幾個(gè)方面以小動(dòng)物見(jiàn)面歌為例：（一）游戲前創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的游戲環(huán)境，良好的游戲環(huán)境是調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)話的物質(zhì)基礎(chǔ)，只有在溫暖、安全、愉悅的環(huán)境中，幼兒才會(huì)放松，心情舒暢。（二）游戲中提問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題，有意識(shí)的啟發(fā)幼兒說(shuō)話，提問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題可以提高幼兒的創(chuàng)造力，也可以通過(guò)提問(wèn)鼓勵(lì)幼兒嘗試說(shuō)出完整句。（三）游戲后適當(dāng)運(yùn)用兒歌，繪本等豐富幼兒語(yǔ)言，嘗試游戲不同的玩法。這個(gè)階段的幼兒已經(jīng)掌握了單詞和雙詞的前提下，主要以積累詞語(yǔ)和鍛煉說(shuō)話為主?？梢栽趦焊?、繪本、文學(xué)作品中豐富詞匯。五、課堂小結(jié)25-36個(gè)月幼兒的言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)是能夠運(yùn)用多詞句簡(jiǎn)單句疑問(wèn)句，詞匯量迅速增強(qiáng)，語(yǔ)音意識(shí)開(kāi)始形成，使用語(yǔ)言和與人交往意圖加強(qiáng)，新增詞匯量發(fā)生變化。在設(shè)計(jì)游戲方案時(shí)要注意：遵循示范性原則以及互動(dòng)性原則。指導(dǎo)要點(diǎn)是：創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的游戲環(huán)境，提問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題，有意識(shí)的啟發(fā)幼兒說(shuō)話。適當(dāng)運(yùn)用兒歌，繪本等豐富幼兒的語(yǔ)言，延伸游戲玩法。附件：25-36個(gè)月幼兒言語(yǔ)發(fā)展評(píng)估表月齡言語(yǔ)知覺(jué)（理解）言語(yǔ)發(fā)音（表達(dá)）言語(yǔ)交際25-36.經(jīng)常提出為什么等問(wèn)題。.說(shuō)的話未被成人聽(tīng)懂會(huì)有受挫.會(huì)用三詞句或四詞句與成人交談。.能重復(fù)成人說(shuō)出由4-5個(gè)單詞組成的句子。.會(huì)使用否定句，電報(bào)語(yǔ)現(xiàn)象明顯，喜1.與人交往能僅依靠語(yǔ)言。

感。.能理解成人說(shuō)的話。.喜歡反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事。.能夠理解并正確回答，如“誰(shuí)”“什么”“哪兒”等問(wèn)題。.能初步理解，“上”“下”“里”“外”等介詞。.能理解表達(dá)時(shí)間的詞語(yǔ)，如“馬上”。歡模仿成人語(yǔ)言。.會(huì)說(shuō)出自己的姓名、年齡、性