松鼠(完美版)-課件(課件演示)

說說你認(rèn)識(shí)的說明方法列數(shù)字舉例子作比較打比方摹狀貌第一頁，共103頁。第一頁，共103頁。摹狀貌：為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。摹狀貌使說明語言富有形象性，直觀性。如

盧溝橋的獅子，有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙目凝神，注視橋面；有的側(cè)身轉(zhuǎn)首，兩兩相對(duì)，好像在交談；有的在撫育獅兒，好像在輕輕呼喚；橋南邊東部有一只石獅，高豎起一只耳朵，好似在傾聽著橋下潺潺的流水和過往行人的說話……摹狀貌：為了使被說明對(duì)象更形象、具體摹狀貌：為了使被說明對(duì)象更形象、具體

第二頁，共103頁。第二頁，共103頁。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀冋J(rèn)識(shí)了性格古怪的貓、高傲的鵝和體形龐大的鯨，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)一位新朋友。第三頁，共103頁。第三頁，共103頁。情境導(dǎo)入：叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。

第四頁，共103頁。第四頁，共103頁。松鼠布封第五頁，共103頁。第五頁，共103頁。本文體裁：文藝性說明文（科學(xué)小品）平實(shí)性說明文（科學(xué)性說明文）平實(shí)說明、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、言簡(jiǎn)意豐生動(dòng)性說明文（文藝性說明文）生動(dòng)說明、既準(zhǔn)確又生動(dòng)形象說明文從語言特點(diǎn)上分兩類第六頁，共103頁。第六頁，共103頁。

這是一篇文藝性說明文,(又稱科學(xué)小品)科學(xué)小品是說明文的一種，它與其它說明文的不同之處在于它是將自己細(xì)致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學(xué)語言準(zhǔn)確、生動(dòng)的表現(xiàn)出來，給人以一種藝術(shù)享受。它的特點(diǎn)是短小精煉，一篇集中說明一個(gè)問題，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識(shí)的科學(xué)性；活潑生動(dòng)，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，引人入勝。第七頁，共103頁。第七頁，共103頁。我們是自然的一部分

告白de松鼠第八頁，共103頁。第八頁，共103頁。我們生活在森林我們生活在山巔我們生活在原野第九頁，共103頁。第九頁，共103頁。我們?cè)谧杂傻奶斓乩镉螒颉w翔、休憩、舞蹈第十頁，共103頁。第十頁，共103頁。我們面對(duì)著朝陽祈禱第十一頁，共103頁。第十一頁，共103頁。在夕陽下凝視大千世界第十二頁，共103頁。第十二頁，共103頁。在晨風(fēng)中沐浴心靈第十三頁，共103頁。第十三頁，共103頁。我們也有快樂和悲傷第十四頁，共103頁。第十四頁，共103頁。也會(huì)勇敢和膽怯......第十五頁，共103頁。第十五頁，共103頁。我們也喜歡享受生活的美好

在寧靜中放松自我第十六頁，共103頁。第十六頁，共103頁。偶爾也會(huì)炫耀一下勇氣第十七頁，共103頁。第十七頁，共103頁。和美麗的公主……我們有帥氣的王子第十八頁，共103頁。第十八頁，共103頁。我們尊重生命的更替第十九頁，共103頁。第十九頁，共103頁。享受著健康幸福也體味著失意痛苦第二十頁，共103頁。第二十頁，共103頁。我們渴望溝通第二十一頁，共103頁。第二十一頁，共103頁?？释斫夂妥鹬氐诙摚?03頁。第二十二頁，共103頁。這愿望會(huì)僅僅是個(gè)童話嗎?尊重自然尊重生命第二十三頁，共103頁。第二十三頁，共103頁。

大?。荷黹L約30cm尾長約8cm

金花鼠

大小：身長約15cm尾長約12

大?。荷黹L約25cm尾長約20cm蝦夷鼠草原犬鼠

大小：身長約30cm尾長約20cm

歐洲紅松鼠第二十四頁，共103頁。第二十四頁，共103頁。布豐（1707－1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。作者簡(jiǎn)介第二十五頁，共103頁。第二十五頁，共103頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過閱讀，概括松鼠的特征通過比較，體會(huì)文章形象、生動(dòng)地說明事物的方法自覺養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物。第二十六頁，共103頁。第二十六頁，共103頁。馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái

xiǎn·····帽纓榛子櫸實(shí)褐色····yīngzhēnjǔhè讀讀記記:第二十七頁，共103頁。第二十七頁，共103頁。漂亮—（）敏捷—（）機(jī)警—（）響亮—（）

近義詞美麗機(jī)智迅速反義詞漂亮—（）敏捷—（）躲藏—（）勉強(qiáng)—（）丑陋遲鈍洪亮暴露自愿第二十八頁，共103頁。第二十八頁，共103頁。思考：1、找出本文的中心句。2、本文介紹了松鼠的什么特點(diǎn)？3、文章是用什么結(jié)構(gòu)來寫的?4、課文在表達(dá)上與《鯨》有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？第二十九頁，共103頁。第二十九頁，共103頁。

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。中心句第三十頁，共103頁。第三十頁，共103頁。漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特點(diǎn)第三十一頁，共103頁。第三十一頁，共103頁。（第1節(jié)）（2——4節(jié)）（第5節(jié)）文章結(jié)構(gòu)：由總到分

總括特點(diǎn)

補(bǔ)充說明

具體介紹第三十二頁，共103頁。第三十二頁，共103頁。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常

讀第一自然段，說說作者喜歡松鼠的原因。第三十三頁，共103頁。第三十三頁，共103頁。敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。外形特點(diǎn)——漂亮第三十四頁，共103頁。第三十四頁，共103頁。

作者為什么說松鼠是討人喜歡的一種小動(dòng)物？思考第三十五頁，共103頁。第三十五頁，共103頁。找出表現(xiàn)特點(diǎn)的詞語，先說說松鼠的“漂亮”：面容眼睛身體四肢尾巴坐姿吃相——清秀、玲瓏——閃閃有光——矯健、輕快——帽纓形、翹——直、豎——用前爪送整體感知：第三十六頁，共103頁。第三十六頁，共103頁。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。作比較劃線句子采用什么說明方法？第三十七頁，共103頁。第三十七頁，共103頁。杏仁第三十八頁，共103頁。第三十八頁，共103頁。松子第三十九頁，共103頁。第三十九頁，共103頁。松子第四十頁，共103頁。第四十頁，共103頁。橡栗第四十一頁，共103頁。第四十一頁，共103頁。在寫松鼠的外形時(shí)，作者抓住松鼠的_______、_______、_______、_______和_______的特點(diǎn)，把小松鼠寫得非常美麗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。第四十二頁，共103頁。第四十二頁，共103頁?！扒逍恪薄傲岘嚒薄懊利悺睂?duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。

擬人例3.“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中運(yùn)用了的手法。第四十三頁，共103頁。第四十三頁，共103頁。

一般“清秀”是用來形容人的，多半是指少男少女，現(xiàn)在拿來形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，寫得非常惹人喜愛。特別是寫尾巴時(shí)，更加細(xì)致生動(dòng)：先寫形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。第四十四頁，共103頁。第四十四頁，共103頁。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。讀讀下面句子，說說寫出了松鼠什么特點(diǎn)？第四十五頁，共103頁。第四十五頁，共103頁。第四十六頁，共103頁。第四十六頁，共103頁。第四十七頁，共103頁。第四十七頁，共103頁。有感情的朗誦第一節(jié)

讀出松鼠的活潑可愛，討人喜歡的語氣。第四十八頁，共103頁。第四十八頁，共103頁。課堂練習(xí)：1、第①段總括松鼠三個(gè)特點(diǎn)是什么？漂亮、馴良、乖巧

2、作者總括這三個(gè)特點(diǎn)的目的是什么？說明松鼠很討人喜歡。3、第①段中作者從五個(gè)方面描述了松鼠漂亮的形態(tài)，分別是哪五個(gè)方面？

⑴面容⑵眼睛⑶身體⑷四肢⑸尾巴

4、在文中畫出突出它們形態(tài)漂亮的詞語。清秀閃閃發(fā)光矯健輕快美麗第四十九頁，共103頁。第四十九頁，共103頁。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小性格特征——馴良第五十頁，共103頁。第五十頁，共103頁。樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。第五十一頁，共103頁。第五十一頁，共103頁。從哪三方面寫？活動(dòng)范圍活動(dòng)時(shí)間常吃食物馴良第五十二頁，共103頁。第五十二頁，共103頁。為什么說松鼠很“馴良”？活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：常吃食物：樹林晚上杏仁、榛子櫸實(shí)和橡栗（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）第五十三頁，共103頁。第五十三頁，共103頁。第五十四頁，共103頁。第五十四頁，共103頁。二次第五十五頁，共103頁。第五十五頁，共103頁。第五十六頁，共103頁。第五十六頁，共103頁。第五十七頁，共103頁。第五十七頁，共103頁。例1.松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)。經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)。品味說明文的語言：第五十八頁，共103頁。第五十八頁，共103頁。松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到讀讀第三段，說說你為什么喜歡松鼠？有智慧作比較：警覺第五十九頁，共103頁。第五十九頁，共103頁。

“橫渡”是指從江河等的這一邊過到那一邊。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法，兩個(gè)“當(dāng)作”寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會(huì)用尾巴“揚(yáng)帆”“使舵”，乖巧有智慧不言而喻。第六十頁，共103頁。第六十頁，共103頁。別的樹上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的聰明第六十一頁，共103頁。第六十一頁，共103頁。爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。行動(dòng)特征——乖巧感情豐富第六十二頁，共103頁。第六十二頁，共103頁。從哪兩個(gè)方面說明乖巧？動(dòng)作行為搭窩特點(diǎn)乖巧第六十三頁，共103頁。第六十三頁，共103頁。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。找出句子中的動(dòng)詞，說說表現(xiàn)了松鼠什么特點(diǎn)？第六十四頁，共103頁。第六十四頁，共103頁。第六十五頁，共103頁。第六十五頁，共103頁。第六十六頁，共103頁。第六十六頁，共103頁。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí)。這樣，默讀第四自然段，從搭窩過程中你體會(huì)到什么？第六十七頁，共103頁。第六十七頁，共103頁。它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。第六十八頁，共103頁。第六十八頁，共103頁。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠是怎樣搭窩的？從哪里可以看出它很聰明？乖巧搭窩特點(diǎn)第六十九頁，共103頁。第六十九頁，共103頁。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?足夠堅(jiān)實(shí)。

讀一讀，找出表示順序的詞。先再然后這段話是按照什么順序?qū)懙?？你能用這些詞說一段話嗎？按事情先后順序?qū)懙谄呤?，?03頁。第七十頁，共103頁。第七十一頁，共103頁。第七十一頁，共103頁。從哪些方面說明松鼠“乖巧”呢？從動(dòng)作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過水方法、警覺性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)選擇窩址、搭窩過程、窩口設(shè)計(jì)第七十二頁，共103頁。第七十二頁，共103頁。漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特點(diǎn)：返回三個(gè)特點(diǎn)的順序能否調(diào)換，為什么？第七十三頁，共103頁。第七十三頁，共103頁。

不能。因?yàn)槿齻€(gè)詞語概括了松鼠的三個(gè)特點(diǎn)，與下文一一對(duì)應(yīng)，這是按照從外形到生活習(xí)性的順序?qū)懙?，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律（邏輯順序）。第七十四頁，共103頁。第七十四頁，共103頁。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。最后補(bǔ)充說明了松鼠什么特點(diǎn)？第七十五頁，共103頁。第七十五頁，共103頁。補(bǔ)充介紹了我的而且我很的。講衛(wèi)生生育情況第七十六頁，共103頁。第七十六頁，共103頁。品味語言你認(rèn)為本文的語言有什么特點(diǎn)?結(jié)合具體的句子說說你的體會(huì)。返回首頁第七十七頁，共103頁。第七十七頁，共103頁。準(zhǔn)確的語言例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)。經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)。2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。用“只要……就……“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。第七十八頁，共103頁。第七十八頁，共103頁。準(zhǔn)確的語言：

“松鼠不敢下水。有人說松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的“有人說”能刪去嗎？這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。第七十九頁，共103頁。第七十九頁，共103頁。揣摩運(yùn)用說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。第八十頁，共103頁。第八十頁，共103頁。生動(dòng)的語言：運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫?！懊嫒萸逍恪薄傲岘嚨男∶婵住薄懊利惖奈舶汀敝杏谩扒逍恪薄傲岘嚒薄懊利悺睂?duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。

例：第八十一頁，共103頁。第八十一頁，共103頁。----用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物：1.描寫松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”2.描寫松鼠的活動(dòng)---“歇涼”“練跑”“玩?！?.突出松鼠的靈性---“要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲”4.用動(dòng)作說明松鼠的精明能干---“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”5.寫松鼠生活居住情況---“帶著兒女住在里面,既舒適又安全”第八十二頁，共103頁。第八十二頁，共103頁。生動(dòng)的語言：1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性2、擬人化的手法肖像：清秀的面容動(dòng)作：練跑、編扎等感情：會(huì)恨會(huì)惱習(xí)性：乖巧、馴良第八十三頁，共103頁。第八十三頁，共103頁。介紹動(dòng)物方法A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言；B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；C、鮮明的事物特征；D、恰當(dāng)選用說明方法?？偨Y(jié)第八十四頁，共103頁。第八十四頁，共103頁。人格化描寫：賦予松鼠人的習(xí)性等肖像：清秀矯健擬人手法動(dòng)作：練跑、編扎感情：會(huì)恨會(huì)惱習(xí)性：乖巧馴良生動(dòng)說明用詞準(zhǔn)確1、躲、練跑、玩耍2、惱、不高興、恨3、搬、放、編扎、擠、第八十五頁，共103頁。第八十五頁，共103頁。

本文運(yùn)用了哪些說明方法呢？（請(qǐng)舉例說明，并體會(huì)其作用。）

摹狀貌、作比較、打比方、列數(shù)字等

第八十六頁，共103頁。第八十六頁，共103頁。示例：1、“襯上一條帽纓形的美麗尾巴……”打比方的說明方法，說明尾巴的樣子，既寫出特征，又給人美感。2、“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些?！?/p>

作比較的說明方法，說明松鼠叫聲的特點(diǎn)。第八十七頁，共103頁。第八十七頁，共103頁。結(jié)合具體語境，品賞語言特色。

3.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

這段文字用摹狀貌的說明方法，用生動(dòng)的語言描繪松鼠的外貌特征，給讀者留下深刻的印象。第八十八頁，共103頁。第八十八頁，共103頁。課堂作業(yè)：

指出說明方法，并分析其作用。1、它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。(摹狀貌)2、玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴。(打比方)3、它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁-----(作比較)第八十九頁，共103頁。第八十九頁，共103頁。比較閱讀：松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長20—28厘米；尾蓬松，長16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1—4窩，每窩產(chǎn)5—10仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。——《辭?！分械摹彼墒蟆睏l目第九十頁，共103頁。第九十頁，共103頁。比較平實(shí)說明和生動(dòng)說明的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)幫助讀者了解、認(rèn)識(shí)松鼠不同點(diǎn)

*《辭?！分械囊欢卧?，是如實(shí)說明有關(guān)松鼠的科學(xué)知識(shí)，如屬類、毛色、產(chǎn)地、用途等，是注釋性的，要求語句確切、句子短、修飾少，把意思說得清楚明白。

*本文是用文學(xué)筆調(diào)寫的，它的主要特點(diǎn)是采用形象地描寫和恰當(dāng)?shù)男揶o對(duì)事物特征加以擴(kuò)展，寓說明于敘述、描寫中，第九十一頁，共103頁。第九十一頁，共103頁。拓展話題：由于人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，加上有些不法分子的捕殺，“討人喜歡”的小松鼠正面臨著生存危機(jī)?，F(xiàn)在小松鼠想得到你的幫助，請(qǐng)你為松鼠保護(hù)行動(dòng)設(shè)想一個(gè)可行性辦法。第九十二頁，共103頁。第九十二頁，共103頁。為了保護(hù)松鼠，你有什么好的措施嗎？2009年3月5日杭州湖濱：可愛松鼠被游客踩死第九十三頁，共103頁。第九十三頁，共103頁。1、我將面向所有小學(xué)生發(fā)一個(gè)倡議書，號(hào)召大家積極參與到行動(dòng)中來，為保護(hù)松鼠作出一點(diǎn)努力。

2：我要研究一個(gè)森林保護(hù)與開發(fā)的計(jì)劃，因?yàn)楸Ｗo(hù)森林同時(shí)是在保護(hù)松鼠的生長環(huán)境。

3：我建議郵局發(fā)行一套松鼠題材的郵票，內(nèi)容由我來設(shè)計(jì)，四張郵票分別突出松鼠的“漂亮尾巴”“敏捷跑跳”“靈巧窩”和“母子歡”，以此讓更多的人來了解松鼠的生活，引起人們對(duì)松鼠保護(hù)行動(dòng)的關(guān)注。

第九十四頁，共103頁。第九十四頁，共103頁。生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪?0年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且還在以每年兩萬只的速度被獵殺；生活在長江里的白鰭豚20年前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭；野外生存的東北虎僅長白山還殘存8只……資料鏈接第九十五頁，共103頁。第九十五頁，共103頁。1、請(qǐng)你根據(jù)自己的保護(hù)小動(dòng)物的方案，擬一條保護(hù)動(dòng)物的公益標(biāo)語。提示：標(biāo)語要求語言