六年級班級總結(jié)（優(yōu)選16篇）

六年級班級總結(jié)（優(yōu)選16篇）名目第1篇2023-2023學(xué)年下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)第2篇2023至2023下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)范文第3篇2023年六班級班級工作總結(jié)第4篇六班級班級教學(xué)個人工作總結(jié)第5篇2023年10月六班級班級工作總結(jié)范文第6篇2023六班級班級工作總結(jié)第7篇2023至2023下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)范文第8篇六班級班級工作總結(jié)（2023至2023下學(xué)期）第9篇六班級班級工作總結(jié)范文第10篇六班級班級安全工作總結(jié)范文第11篇2023年六班級班級工作總結(jié)范文第12篇2023年六班級班級文化建設(shè)總結(jié)范文第13篇六班級班級教學(xué)個人總結(jié)第14篇六班級班級工作總結(jié)第15篇六班級班級總結(jié)第16篇2023年六班級班級教學(xué)個人總結(jié)

【第1篇】2023-2023學(xué)年下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)

時間轉(zhuǎn)瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我喜愛這份職業(yè),哪怕有許多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇嗉壆厴I(yè)班的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解比較深,共性都比較強，要想當(dāng)好這個班主任還真是不簡單。為讓孩子們順當(dāng)?shù)?、開心的完成學(xué)校學(xué)業(yè)，我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地，給孩子自由的空間,使他們得到的熬煉.

一、言傳不如身教。

這學(xué)期的孩子，自尊心強，叛逆心理也強，學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上自以為是，接受不了別人的建議，經(jīng)常為了一件小事而發(fā)脾氣。為轉(zhuǎn)變這種狀況，使同學(xué)有良好的心態(tài)完成六班級學(xué)業(yè)。我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求同學(xué)做到的，我自己首先應(yīng)做到。平常，我時刻留意從小事做起，對同學(xué)進行言傳身教。如：自覺的撿起地面上的一片紙；和孩子一起進行晨誦午練，這學(xué)期在進行的最終一次寫字競賽活動中，我們班總體水平得到大幅度提高，獲得其次的好成果。大課間和孩子一起進行體育活動；主動整理同學(xué)的桌面，主動把黑板擦潔凈，有急躁的引導(dǎo)同學(xué)；留意自己的說話方式；準(zhǔn)時的批改同學(xué)作業(yè)，平常在同學(xué)中留意使用“請、感謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個孩子，使他們從心里反思自己的行為，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的。

二、留意進行同學(xué)的思想教育工作。

針對孩子的年齡和心理特點，結(jié)合學(xué)校的工作方案，有效的對同學(xué)進行思想教育，使同學(xué)成為一個講文明、懂禮儀的新營少年。

1、每周的主題班會是對同學(xué)進行思想教育的主陣地，如：“做文明同學(xué)，創(chuàng)和美校內(nèi)”、“講文明禮儀，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、“講文明禮儀、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成、“端午節(jié)”、“安全文明”等主題班會，即發(fā)覺了身邊的美，發(fā)揮榜樣作用；又提高同學(xué)對自己言行的要求，給自己的行為指出了方向。在這些主題班會的實行過程中，為讓孩子進一步養(yǎng)成習(xí)慣，改革了肯定的評價措施，如：六人一組，選定小組長，每天都進行評價，每周一總結(jié)，優(yōu)秀人員全班表揚，發(fā)校訊通向家長通報，發(fā)揮家校結(jié)合作用，并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用，帶動其它孩子的習(xí)慣培育愛好。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位老師的關(guān)心下，在學(xué)校兩次對同學(xué)習(xí)慣培育的評比中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣文明班級的光榮稱號。

2、升國旗活動讓孩子們又一次受到熬煉。本學(xué)期我們又擔(dān)當(dāng)了一次國旗班，為讓孩子們重視這個工作，首先對同學(xué)們進行了思想總動員，讓他們熟悉到升國旗的意義，其次熟悉是最終一次展現(xiàn)我們班級風(fēng)采（也是個人風(fēng)采的時候），這個任務(wù)是光榮的、神圣的。所以同學(xué)們都爭著想當(dāng)升旗手護旗手參與班級風(fēng)采展現(xiàn)。由于國旗班正好在藝術(shù)節(jié)期間，除了進行升國旗的一系列訓(xùn)練之外，還要進行達人秀的競賽、學(xué)校大合唱的競賽及班級節(jié)目一系列的預(yù)備。這么多的活動集中在一起，孩子們沒有叫一聲累，當(dāng)國旗班的任務(wù)圓滿結(jié)束的時候，有一個孩子和我說：“老師，好累好緊急啊，但我很興奮?！笨吹胶⒆幽前l(fā)自內(nèi)心的笑臉，我知道他在這次活動上又一次得到了熬煉。

3、樂觀參加各種活動，讓孩子找到自信。本學(xué)期，我們經(jīng)受了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個行動的進行，都是對師生的一次熬煉，一次提升。宋老師引領(lǐng)班里的孩子，讀好書，談感悟，師生共讀，家校共讀，在誦讀活動展現(xiàn)活動中，同學(xué)們組織稿子到排練，有時下午排練到6點多，在全部同學(xué)和老師的努力下，我們班獲得了“讀書示范班級”的稱號。在藝術(shù)節(jié)大合唱活動中，由于年齡的緣由，有的同學(xué)不想?yún)⑴c，“一個都不缺”，這是我對于同學(xué)參與集體活動的熟悉。因此，在排練的過程中，先做同學(xué)的思想工作，有時，做通了這個，那個又有問題，為讓每個孩子都參與，準(zhǔn)時地發(fā)校訓(xùn)通達，或是電話聯(lián)系，和家長達成共識。我們班的一個孩子，從不去排練，無論用什么方法，怎么都不會動心，到了競賽那一天，他校服都沒穿，我問他：為什么沒穿校服。他懊喪地回答：媽媽沒給找。我從話語里聽出了孩子也想?yún)⑴c活動，準(zhǔn)時的給家長打通電話。競賽順當(dāng)結(jié)束，我們班獲得了合唱其次名的好成果。過后，媽媽打來電話：孩子很興奮，說，媽媽，我參與合唱了，我們班得到了其次名的好成果，孩子找到一點自信了。是的，只要給孩子機會，不管結(jié)果如何，對于孩子本身來說，就已經(jīng)勝利了

4、成童禮，讓孩子們都有一顆感恩的心。和孩子一起進行感恩敘事活動，孩子們無論多苦多累，二十多個孩子都樂觀參加，稿子一晚上背熟，動作一晚上練會，甚至有些孩子多次練給家長聽。雖然好多同學(xué)最終沒有參與最終的儀式，有一個同學(xué)是這樣說的：“老師，沒事的，我已經(jīng)參與了，雖然不是在正式演出時候，我也很興奮?！眳⑴c不是最終目的，從中得到啟發(fā)才是其中的真諦。

5、讓同學(xué)參加班級管理，發(fā)揮小仆人的作用?！叭巳耸切」?，人人有事做，”讓每個孩子都參加班級管理。6人一小組，每人分工不同，但同進參加管理。每周一總結(jié)評價，依據(jù)表現(xiàn)減星加星。準(zhǔn)時的解決班級中消失的一些不和諧因素，如：同學(xué)間沖突，讓同學(xué)們盡量內(nèi)部解決；玩牌現(xiàn)象嚴峻，獻言獻策；地面廢紙?zhí)啵绾谓鉀Q等現(xiàn)象，讓同學(xué)都參加到每天的10分鐘管理中來，充分發(fā)揮孩子的仆人翁意識，讓每個孩子獨自形成問題的看法，培育同學(xué)處理問題的力量。

第三，加強班級及班干部的管理。一個優(yōu)秀的班集體，必需有一群更加優(yōu)秀的班干部，本學(xué)期加大了對班干部的要求。讓他們嚴格要求自己，主動參加班級管理，每天能夠?qū)Π嗉壒ぷ鳒?zhǔn)時的總結(jié)和反思，提出班級中需要努力的方向，能夠說出班級問題處理的方法。每次的活動這些班干部都起到了很好的帶頭作用。如，學(xué)校值日，班干部第一個到校，；國旗班，班干部以身作則自己訓(xùn)練；文化長廊、黑板報的更換，班干部想好策略，合作完成；同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)，班干部監(jiān)督交上改錯等等。每星期同學(xué)們評比優(yōu)秀班干部，加星并輔之點物質(zhì)嘉獎。這樣形成了你追我趕的場面。

第四，加強與家長的溝通。利用班級博客、教育信息網(wǎng)、短信、電話、面對面溝通等平臺，把班級活動及孩子們的表現(xiàn)準(zhǔn)時和家長溝通溝通，以便形成家校教育合力，得到家長的關(guān)心，讓孩子的問題準(zhǔn)時得到訂正，使孩子們更加優(yōu)秀。

半年來，我們嚴格地進行班級管理，并樂觀參與學(xué)校組織的各類活動，并取得了肯定的成果。如我班三次被評為和美班級，“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀班級，“坐立行走”文明示范班級光榮稱號，讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動中，被評為“書香班級”“藝術(shù)班級”

雖然在工作中取得肯定的成果，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求相比，與其他老師相比，還有肯定的差距和不足，如：一業(yè)務(wù)力量需要進一步提高，改進自己的教育教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)模式，力爭讓每個同學(xué)聽的懂，學(xué)的好，達到“和美”課堂標(biāo)準(zhǔn)。二是加強自己的課外閱讀力量，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng)，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。還要加強一般話、寫字等基本功的練習(xí)，使自己能夠更好的做好老師這個工作。三在班主任工作中，由于平常事情比較多，沒有很好地諧調(diào)好工作中的一些事情，所以平常對同學(xué)們的關(guān)注不夠，有些同學(xué)很盼望和老師談?wù)勑?，而有時由于時間緊沒有滿意孩子們的這種愿望，有時同學(xué)們之間有沖突而沒有很好的做好諧調(diào)工作，忽視了孩子們的情感因素。所以應(yīng)更好的探討班主任工作方法，怎樣做到工作中讓孩子們歡心，家長們放心，工作上舒心。

在以后的教學(xué)工作中，我將嚴格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，安照學(xué)校工作方案，制造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。

【第2篇】2023至2023下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)范文

時間轉(zhuǎn)瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我喜愛這份職業(yè),哪怕有許多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇嗉壆厴I(yè)班的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解比較深,共性都比較強，要想當(dāng)好這個班主任還真是不簡單。為讓孩子們順當(dāng)?shù)?、開心的完成學(xué)校學(xué)業(yè)，我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地，給孩子自由的空間,使他們得到的熬煉.

一、言傳不如身教。

這學(xué)期的孩子，自尊心強，叛逆心理也強，學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上自以為是，接受不了別人的建議，經(jīng)常為了一件小事而發(fā)脾氣。為轉(zhuǎn)變這種狀況，使同學(xué)有良好的心態(tài)完成六班級學(xué)業(yè)。我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求同學(xué)做到的，我自己首先應(yīng)做到。平常，我時刻留意從小事做起，對同學(xué)進行言傳身教。如：自覺的撿起地面上的一片紙；和孩子一起進行晨誦午練，這學(xué)期在進行的最終一次寫字競賽活動中，我們班總體水平得到大幅度提高，獲得其次的好成果。大課間和孩子一起進行體育活動；主動整理同學(xué)的桌面，主動把黑板擦潔凈，有急躁的引導(dǎo)同學(xué)；留意自己的說話方式；準(zhǔn)時的批改同學(xué)作業(yè)，平常在同學(xué)中留意使用“請、感謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個孩子，使他們從心里反思自己的行為，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的。

二、留意進行同學(xué)的思想教育工作。

針對孩子的年齡和心理特點，結(jié)合學(xué)校的工作方案，有效的對同學(xué)進行思想教育，使同學(xué)成為一個講文明、懂禮儀的新營少年。

1、每周的主題班會是對同學(xué)進行思想教育的主陣地，如：“做文明同學(xué)，創(chuàng)和美校內(nèi)”、“講文明禮儀，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、“講文明禮儀、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成、“端午節(jié)”、“安全文明”等主題班會，即發(fā)覺了身邊的美，發(fā)揮榜樣作用；又提高同學(xué)對自己言行的要求，給自己的行為指出了方向。在這些主題班會的實行過程中，為讓孩子進一步養(yǎng)成習(xí)慣，改革了肯定的評價措施，如：六人一組，選定小組長，每天都進行評價，每周一總結(jié)，優(yōu)秀人員全班表揚，發(fā)校訊通向家長通報，發(fā)揮家校結(jié)合作用，并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用，帶動其它孩子的習(xí)慣培育愛好。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位老師的關(guān)心下，在學(xué)校兩次對同學(xué)習(xí)慣培育的評比中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣文明班級的光榮稱號。

2、升國旗活動讓孩子們又一次受到熬煉。本學(xué)期我們又擔(dān)當(dāng)了一次國旗班，為讓孩子們重視這個工作，首先對同學(xué)們進行了思想總動員，讓他們熟悉到升國旗的意義，其次熟悉是最終一次展現(xiàn)我們班級風(fēng)采（也是個人風(fēng)采的時候），這個任務(wù)是光榮的、神圣的。所以同學(xué)們都爭著想當(dāng)升旗手護旗手參與班級風(fēng)采展現(xiàn)。由于國旗班正好在藝術(shù)節(jié)期間，除了進行升國旗的一系列訓(xùn)練之外，還要進行達人秀的競賽、學(xué)校大合唱的競賽及班級節(jié)目一系列的預(yù)備。這么多的活動集中在一起，孩子們沒有叫一聲累，當(dāng)國旗班的任務(wù)圓滿結(jié)束的時候，有一個孩子和我說：“老師，好累好緊急啊，但我很興奮。”看到孩子那發(fā)自內(nèi)心的笑臉，我知道他在這次活動上又一次得到了熬煉。

3、樂觀參加各種活動，讓孩子找到自信。本學(xué)期，我們經(jīng)受了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個行動的進行，都是對師生的一次熬煉，一次提升。宋老師引領(lǐng)班里的孩子，讀好書，談感悟，師生共讀，家校共讀，在誦讀活動展現(xiàn)活動中，同學(xué)們組織稿子到排練，有時下午排練到6點多，在全部同學(xué)和老師的努力下，我們班獲得了“讀書示范班級”的稱號。在藝術(shù)節(jié)大合唱活動中，由于年齡的緣由，有的同學(xué)不想?yún)⑴c，“一個都不缺”，這是我對于同學(xué)參與集體活動的熟悉。因此，在排練的過程中，先做同學(xué)的思想工作，有時，做通了這個，那個又有問題，為讓每個孩子都參與，準(zhǔn)時地發(fā)校訓(xùn)通達，或是電話聯(lián)系，和家長達成共識。我們班的一個孩子，從不去排練，無論用什么方法，怎么都不會動心，到了競賽那一天，他校服都沒穿，我問他：為什么沒穿校服。他懊喪地回答：媽媽沒給找。我從話語里聽出了孩子也想?yún)⑴c活動，準(zhǔn)時的給家長打通電話。競賽順當(dāng)結(jié)束，我們班獲得了合唱其次名的好成果。過后，媽媽打來電話：孩子很興奮，說，媽媽，我參與合唱了，我們班得到了其次名的好成果，孩子找到一點自信了。是的，只要給孩子機會，不管結(jié)果如何，對于孩子本身來說，就已經(jīng)勝利了

4、成童禮，讓孩子們都有一顆感恩的心。和孩子一起進行感恩敘事活動，孩子們無論多苦多累，二十多個孩子都樂觀參加，稿子一晚上背熟，動作一晚上練會，甚至有些孩子多次練給家長聽。雖然好多同學(xué)最終沒有參與最終的儀式，有一個同學(xué)是這樣說的：“老師，沒事的，我已經(jīng)參與了，雖然不是在正式演出時候，我也很興奮?！眳⑴c不是最終目的，從中得到啟發(fā)才是其中的真諦。

5、讓同學(xué)參加班級管理，發(fā)揮小仆人的作用?！叭巳耸切」伲巳擞惺伦?，”讓每個孩子都參加班級管理。6人一小組，每人分工不同，但同進參加管理。每周一總結(jié)評價，依據(jù)表現(xiàn)減星加星。準(zhǔn)時的解決班級中消失的一些不和諧因素，如：同學(xué)間沖突，讓同學(xué)們盡量內(nèi)部解決；玩牌現(xiàn)象嚴峻，獻言獻策；地面廢紙?zhí)?，如何解決等現(xiàn)象，讓同學(xué)都參加到每天的10分鐘管理中來，充分發(fā)揮孩子的仆人翁意識，讓每個孩子獨自形成問題的看法，培育同學(xué)處理問題的力量。

第三，加強班級及班干部的管理。一個優(yōu)秀的班集體，必需有一群更加優(yōu)秀的班干部，本學(xué)期加大了對班干部的要求。讓他們嚴格要求自己，主動參加班級管理，每天能夠?qū)Π嗉壒ぷ鳒?zhǔn)時的總結(jié)和反思，提出班級中需要努力的方向，能夠說出班級問題處理的方法。每次的活動這些班干部都起到了很好的帶頭作用。如，學(xué)校值日，班干部第一個到校，；國旗班，班干部以身作則自己訓(xùn)練；文化長廊、黑板報的更換，班干部想好策略，合作完成；同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)，班干部監(jiān)督交上改錯等等。每星期同學(xué)們評比優(yōu)秀班干部，加星并輔之點物質(zhì)嘉獎。這樣形成了你追我趕的場面。

第四，加強與家長的溝通。利用班級博客、教育信息網(wǎng)、短信、電話、面對面溝通等平臺，把班級活動及孩子們的表現(xiàn)準(zhǔn)時和家長溝通溝通，以便形成家校教育合力，得到家長的關(guān)心，讓孩子的問題準(zhǔn)時得到訂正，使孩子們更加優(yōu)秀。

半年來，我們嚴格地進行班級管理，并樂觀參與學(xué)校組織的各類活動，并取得了肯定的成果。如我班三次被評為和美班級，“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀班級，“坐立行走”文明示范班級光榮稱號，讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動中，被評為“書香班級”“藝術(shù)班級”

雖然在工作中取得肯定的成果，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求相比，與其他老師相比，還有肯定的差距和不足，如：一業(yè)務(wù)力量需要進一步提高，改進自己的教育教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)模式，力爭讓每個同學(xué)聽的懂，學(xué)的好，達到“和美”課堂標(biāo)準(zhǔn)。二是加強自己的課外閱讀力量，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng)，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。還要加強一般話、寫字等基本功的練習(xí)，使自己能夠更好的做好老師這個工作。三在班主任工作中，由于平常事情比較多，沒有很好地諧調(diào)好工作中的一些事情，所以平常對同學(xué)們的關(guān)注不夠，有些同學(xué)很盼望和老師談?wù)勑?，而有時由于時間緊沒有滿意孩子們的這種愿望，有時同學(xué)們之間有沖突而沒有很好的做好諧調(diào)工作，忽視了孩子們的情感因素。所以應(yīng)更好的探討班主任工作方法，怎樣做到工作中讓孩子們歡心，家長們放心，工作上舒心。

在以后的教學(xué)工作中，我將嚴格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，安照學(xué)校工作方案，制造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。

【第3篇】2023年六班級班級工作總結(jié)

“有一種文字，讓你向往，讓你遐想，讓你永久難忘。”這是我作為班主任，在開學(xué)初布置教室時給我班同學(xué)的題詞，意在通過課外閱讀，尤其是古詩文的誦讀，對同學(xué)起到熏陶人格，養(yǎng)成習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)的作用。

本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對學(xué)校生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(學(xué)校生必備古詩詞70首),重點對同學(xué)進行誦讀和人文素養(yǎng)的培育。

1.重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的勝利秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求同學(xué)們平?！白x好書，好讀書”?！吧倏措娨暥嗫磿?，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求同學(xué)主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解同學(xué)在家的課外閱讀狀況，加強家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀狀況進行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進行了一次班級讀書溝通會。

2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠方案。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時展現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每同學(xué)自學(xué)古詩文，范圍參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪番預(yù)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作具體解說。在教學(xué)過程中，同學(xué)和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最終誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了5，全班45位同學(xué)中共有36位已超前背完70首古詩詞。

課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增加自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的閱歷使我深信，同學(xué)的智力進展取決于良好的閱讀力量?！闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使同學(xué)熟悉中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及才智。”“學(xué)會運用多種閱讀方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶，進展共性，豐富自己的精神世界?！币茉焱瑢W(xué)真誠、和善、美妙的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”好的課外書富含高尚的人文精神，很簡單使同學(xué)產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達到良好的教育效果。

【第4篇】六班級班級教學(xué)個人工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級的同學(xué)培育成德、智、體、美、勞諸方面全面進展的跨世紀合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅持不懈地抓好同學(xué)的思想品德教育工作，關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的

一個人的思想可謂一個人的靈魂，而這個思想、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個同學(xué)都有個健康的心理素養(yǎng)和明確的學(xué)習(xí)目的，我留意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動，利用班會時間組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育同學(xué)做個文明守紀律的學(xué)校生。另外我組織同學(xué)開展了“三比三看”活動，種種活動的開展，對于同學(xué)收益非淺，同學(xué)的道德素養(yǎng)、紀律觀念都有了明顯的提高。

二、對同學(xué)進行愛學(xué)習(xí)的教育，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，我在本學(xué)期非常注意從同學(xué)的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動其學(xué)習(xí)樂觀性，為此，我努力提高自身的素養(yǎng)，仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動活潑，同時加上平常的言傳身教，讓同學(xué)樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

三、組織豐富多采的課外活動，促進同學(xué)的全面進展

本著素養(yǎng)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動，使同學(xué)們的愛好、愛好都可以在活動中得到滿意和提高?，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動中熬煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。

四、充分利用班委會和家訪工作加強班級的內(nèi)部管理，努力實現(xiàn)同學(xué)的自我管理

本學(xué)期我非常重視同學(xué)的自我管理工作，充分利用班委會成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強了班級的分散力和團結(jié)向上精神的培育，使班級面貌渙然一欣。

五、加強雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了大量細致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)懷，再學(xué)習(xí)上急躁，在師生交往時誠意。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親經(jīng)常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此，我在生活上關(guān)懷他，不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，還在班里組織了為他捐款的活動。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學(xué)的關(guān)懷使他感到了集體的暖和，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成果有了很大進步，成為了學(xué)校的體育尖子生，在縣、鎮(zhèn)運動會上一展風(fēng)采。

以上是本學(xué)期工作的幾點總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力，探究出班級工作的新路子，朝著素養(yǎng)教育的更高目標(biāo)奮進。

【第5篇】2023年10月六班級班級工作總結(jié)范文

過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了肯定的成果，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個向好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動，讓同學(xué)在活動中明事理、長見識開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。

重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，注意的是同學(xué)的共性和因材施教。我常利用課余時間和同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學(xué)的寵愛和信任。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育'赤誠、嚴格、活躍、奮進'的班集體。

六班級是同學(xué)的世界觀進展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，在同學(xué)畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加簡單和重要。

在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體；還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。在這點上，特殊要提一提的是班干部的選用，這是讓同學(xué)自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又準(zhǔn)時向班主任反饋班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體；還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。

【第6篇】2023六班級班級工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作，把班級的同學(xué)培育成德、智、體、美、勞諸方面全面進展的跨世紀合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅持不懈地抓好同學(xué)的思想品德教育工作，關(guān)心同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的

一個人的思想可謂一個人的靈魂，而這個思想、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個同學(xué)都有個健康的心理素養(yǎng)和明確的學(xué)習(xí)目的，我留意與思想品德課相結(jié)合，開展各種有益活動，利用班會時間組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育同學(xué)做個文明守紀律的學(xué)校生。另外我組織同學(xué)開展了“三比三看”活動，種種活動的開展，對于同學(xué)收益非淺，同學(xué)的道德素養(yǎng)、紀律觀念都有了明顯的提高。

二、對同學(xué)進行愛學(xué)習(xí)的教育，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，我在本學(xué)期非常注意從同學(xué)的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動其學(xué)習(xí)樂觀性，為此，我努力提高自身的素養(yǎng)，仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動活潑，同時加上平常的言傳身教，讓同學(xué)樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

三、組織豐富多采的課外活動，促進同學(xué)的全面進展

本著素養(yǎng)教育的原則，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動，使同學(xué)們的愛好、愛好都可以在活動中得到滿意和提高。現(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書小組的同學(xué)都在活動中熬煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)熱忱。

四、充分利用班委會和家訪工作加強班級的內(nèi)部管理，努力實現(xiàn)同學(xué)的自我管理

本學(xué)期我非常重視同學(xué)的自我管理工作，充分利用班委會成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強了班級的分散力和團結(jié)向上精神的培育，使班級面貌渙然一欣。

五、加強雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。為此，我在這方面做了大量細致的工作。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)懷，再學(xué)習(xí)上急躁，在師生交往時誠意。如我班的張肖同學(xué)從父母離異，父親經(jīng)常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。為此，我在生活上關(guān)懷他，不僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品，還在班里組織了為他捐款的活動。同學(xué)們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學(xué)的關(guān)懷使他感到了集體的暖和，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成果有了很大進步，成為了學(xué)校的體育尖子生，在縣、鎮(zhèn)運動會上一展風(fēng)采。

以上是本學(xué)期工作的幾點總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力，探究出班級工作的新路子，朝著素養(yǎng)教育的更高目標(biāo)奮進。

2023六班級班級工作總結(jié)（2）

六班級班級工作總結(jié)

“有一種文，讓你向往，讓你遐想，讓你永久難忘?！边@是我作為班主任，在開學(xué)初布置教室時給我班同學(xué)的題詞，意在通過課外閱讀，尤其是古詩文的誦讀，對同學(xué)起到熏陶人格，養(yǎng)成習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)的作用。

本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對學(xué)校生古詩詞學(xué)習(xí)的要求（學(xué)校生必備古詩詞70首）,重點對同學(xué)進行誦讀和人文素養(yǎng)的培育。

1.重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的勝利秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求同學(xué)們平?！白x好書，好讀書”?！吧倏措娨暥嗫磿?，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求同學(xué)主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解同學(xué)在家的課外閱讀狀況，加強家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀狀況進行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進行了一次班級讀書溝通會。

2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠方案。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時展現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每同學(xué)自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪番預(yù)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作具體解說。在教學(xué)過程中，同學(xué)和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最終誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位同學(xué)中共有36位已超前背完70首古詩詞。

課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增加自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的閱歷使我深信，同學(xué)的智力進展取決于良好的閱讀力量?！闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使同學(xué)熟悉中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及才智?！薄皩W(xué)會運用多種閱讀方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶，進展共性，豐富自己的精神世界?！币茉焱瑢W(xué)真誠、和善、美妙的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話?！焙玫恼n外書富含高尚的人文精神，很簡單使同學(xué)產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達到良好的教育效果。

2023六班級班級工作總結(jié)（3）

六班級班級工作總結(jié)范文，敬請關(guān)注

本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對學(xué)校生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(學(xué)校生必備古詩詞70首),重點對同學(xué)進行誦讀和人文素養(yǎng)的培育。

重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的勝利秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求同學(xué)們平?！白x好書，好讀書”?！吧倏措娨暥嗫磿?，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求同學(xué)主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解同學(xué)在家的課外閱讀狀況，加強家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀狀況進行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進行了一次班級讀書溝通會。

2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠方案。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時展現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每同學(xué)自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪番預(yù)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作具體解說。在教學(xué)過程中，同學(xué)和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最終誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位同學(xué)****有36位已超前背完70首古詩詞。

課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增加自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的閱歷使我深信，同學(xué)的智力進展取決于良好的閱讀力量。”課外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使同學(xué)熟悉中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及才智?！薄皩W(xué)會運用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难眨M展共性，豐富自己的精神世界?！币茉焱瑢W(xué)真誠、和善、美妙的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話?！焙玫恼n外書富含高尚的人文精神，很簡單使同學(xué)產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達到良好的教育效果。

以上就是我本學(xué)期的班級工作總結(jié)，在今后的教同學(xué)涯中，我會連續(xù)鉆研，讓同學(xué)滿足，讓家長放心。

編輯

2023六班級班級工作總結(jié)（4）

六班級班級工作總結(jié)范文，敬請關(guān)注：

本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對學(xué)校生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(學(xué)校生必備古詩詞70首),重點對同學(xué)進行誦讀和人文素養(yǎng)的培育。

1.重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的勝利秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求同學(xué)們平?！白x好書，好讀書”?！吧倏措娨暥嗫磿刻熳x書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求同學(xué)主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解同學(xué)在家的課外閱讀狀況，加強家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀狀況進行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進行了一次班級讀書溝通會。

2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠方案。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時展現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每同學(xué)自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪番預(yù)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作具體解說。在教學(xué)過程中，同學(xué)和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最終誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位同學(xué)中共有36位已超前背完70首古詩詞。

課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增加自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的閱歷使我深信，同學(xué)的智力進展取決于良好的閱讀力量?！闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使同學(xué)熟悉中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及才智?！薄皩W(xué)會運用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难眨M展共性，豐富自己的精神世界?！币茉焱瑢W(xué)真誠、和善、美妙的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”好的課外書富含高尚的人文精神，很簡單使同學(xué)產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達到良好的教育效果。

以上就是我本學(xué)期的班級工作總結(jié)，在今后的教同學(xué)涯中，我會連續(xù)鉆研，讓同學(xué)滿足，讓家長放心。

編輯：

2023至2023下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)范文

【第7篇】2023至2023下學(xué)期六班級班級工作總結(jié)范文

時間轉(zhuǎn)瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我喜愛這份職業(yè),哪怕有許多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇嗉壆厴I(yè)班的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解比較深,共性都比較強，要想當(dāng)好這個班主任還真是不簡單。為讓孩子們順當(dāng)?shù)?、開心的完成學(xué)校學(xué)業(yè)，我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地，給孩子自由的空間,使他們得到的熬煉.

一、言傳不如身教。

這學(xué)期的孩子，自尊心強，叛逆心理也強，學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上自以為是，接受不了別人的建議，經(jīng)常為了一件小事而發(fā)脾氣。為轉(zhuǎn)變這種狀況，使同學(xué)有良好的心態(tài)完成六班級學(xué)業(yè)。我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求同學(xué)做到的，我自己首先應(yīng)做到。平常，我時刻留意從小事做起，對同學(xué)進行言傳身教。如：自覺的撿起地面上的一片紙；和孩子一起進行晨誦午練，這學(xué)期在進行的最終一次寫字競賽活動中，我們班總體水平得到大幅度提高，獲得其次的好成果。大課間和孩子一起進行體育活動；主動整理同學(xué)的桌面，主動把黑板擦潔凈，有急躁的引導(dǎo)同學(xué)；留意自己的說話方式；準(zhǔn)時的批改同學(xué)作業(yè)，平常在同學(xué)中留意使用“請、感謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個孩子，使他們從心里反思自己的行為，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的。

二、留意進行同學(xué)的思想教育工作。

針對孩子的年齡和心理特點，結(jié)合學(xué)校的工作方案，有效的對同學(xué)進行思想教育，使同學(xué)成為一個講文明、懂禮儀的新營少年。

1、每周的主題班會是對同學(xué)進行思想教育的主陣地，如：“做文明同學(xué)，創(chuàng)和美校內(nèi)”、“講文明禮儀，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、“講文明禮儀、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成、“端午節(jié)”、“安全文明”等主題班會，即發(fā)覺了身邊的美，發(fā)揮榜樣作用；又提高同學(xué)對自己言行的要求，給自己的行為指出了方向。在這些主題班會的實行過程中，為讓孩子進一步養(yǎng)成習(xí)慣，改革了肯定的評價措施，如：六人一組，選定小組長，每天都進行評價，每周一總結(jié)，優(yōu)秀人員全班表揚，發(fā)校訊通向家長通報，發(fā)揮家校結(jié)合作用，并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用，帶動其它孩子的習(xí)慣培育愛好。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位老師的關(guān)心下，在學(xué)校兩次對同學(xué)習(xí)慣培育的評比中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣文明班級的光榮稱號。

2、升國旗活動讓孩子們又一次受到熬煉。本學(xué)期我們又擔(dān)當(dāng)了一次國旗班，為讓孩子們重視這個工作，首先對同學(xué)們進行了思想總動員，讓他們熟悉到升國旗的意義，其次熟悉是最終一次展現(xiàn)我們班級風(fēng)采（也是個人風(fēng)采的時候），這個任務(wù)是光榮的、神圣的。所以同學(xué)們都爭著想當(dāng)升旗手護旗手參與班級風(fēng)采展現(xiàn)。由于國旗班正好在藝術(shù)節(jié)期間，除了進行升國旗的一系列訓(xùn)練之外，還要進行達人秀的競賽、學(xué)校大合唱的競賽及班級節(jié)目一系列的預(yù)備。這么多的活動集中在一起，孩子們沒有叫一聲累，當(dāng)國旗班的任務(wù)圓滿結(jié)束的時候，有一個孩子和我說：“老師，好累好緊急啊，但我很興奮?！笨吹胶⒆幽前l(fā)自內(nèi)心的笑臉，我知道他在這次活動上又一次得到了熬煉。

3、樂觀參加各種活動，讓孩子找到自信。本學(xué)期，我們經(jīng)受了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個行動的進行，都是對師生的一次熬煉，一次提升。宋老師引領(lǐng)班里的孩子，讀好書，談感悟，師生共讀，家校共讀，在誦讀活動展現(xiàn)活動中，同學(xué)們組織稿子到排練，有時下午排練到6點多，在全部同學(xué)和老師的努力下，我們班獲得了“讀書示范班級”的稱號。在藝術(shù)節(jié)大合唱活動中，由于年齡的緣由，有的同學(xué)不想?yún)⑴c，“一個都不缺”，這是我對于同學(xué)參與集體活動的熟悉。因此，在排練的過程中，先做同學(xué)的思想工作，有時，做通了這個，那個又有問題，為讓每個孩子都參與，準(zhǔn)時地發(fā)校訓(xùn)通達，或是電話聯(lián)系，和家長達成共識。我們班的一個孩子，從不去排練，無論用什么方法，怎么都不會動心，到了競賽那一天，他校服都沒穿，我問他：為什么沒穿校服。他懊喪地回答：媽媽沒給找。我從話語里聽出了孩子也想?yún)⑴c活動，準(zhǔn)時的給家長打通電話。競賽順當(dāng)結(jié)束，我們班獲得了合唱其次名的好成果。過后，媽媽打來電話：孩子很興奮，說，媽媽，我參與合唱了，我們班得到了其次名的好成果，孩子找到一點自信了。是的，只要給孩子機會，不管結(jié)果如何，對于孩子本身來說，就已經(jīng)勝利了

4、成童禮，讓孩子們都有一顆感恩的心。和孩子一起進行感恩敘事活動，孩子們無論多苦多累，二十多個孩子都樂觀參加，稿子一晚上背熟，動作一晚上練會，甚至有些孩子多次練給家長聽。雖然好多同學(xué)最終沒有參與最終的儀式，有一個同學(xué)是這樣說的：“老師，沒事的，我已經(jīng)參與了，雖然不是在正式演出時候，我也很興奮?！眳⑴c不是最終目的，從中得到啟發(fā)才是其中的真諦。

5、讓同學(xué)參加班級管理，發(fā)揮小仆人的作用?！叭巳耸切」伲巳擞惺伦?，”讓每個孩子都參加班級管理。6人一小組，每人分工不同，但同進參加管理。每周一總結(jié)評價，依據(jù)表現(xiàn)減星加星。準(zhǔn)時的解決班級中消失的一些不和諧因素，如：同學(xué)間沖突，讓同學(xué)們盡量內(nèi)部解決；玩牌現(xiàn)象嚴峻，獻言獻策；地面廢紙?zhí)?，如何解決等現(xiàn)象，讓同學(xué)都參加到每天的10分鐘管理中來，充分發(fā)揮孩子的仆人翁意識，讓每個孩子獨自形成問題的看法，培育同學(xué)處理問題的力量。

第三，加強班級及班干部的管理。一個優(yōu)秀的班集體，必需有一群更加優(yōu)秀的班干部，本學(xué)期加大了對班干部的要求。讓他們嚴格要求自己，主動參加班級管理，每天能夠?qū)Π嗉壒ぷ鳒?zhǔn)時的總結(jié)和反思，提出班級中需要努力的方向，能夠說出班級問題處理的方法。每次的活動這些班干部都起到了很好的帶頭作用。如，學(xué)校值日，班干部第一個到校，；國旗班，班干部以身作則自己訓(xùn)練；文化長廊、黑板報的更換，班干部想好策略，合作完成；同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)，班干部監(jiān)督交上改錯等等。每星期同學(xué)們評比優(yōu)秀班干部，加星并輔之點物質(zhì)嘉獎。這樣形成了你追我趕的場面。

第四，加強與家長的溝通。利用班級博客、教育信息網(wǎng)、短信、電話、面對面溝通等平臺，把班級活動及孩子們的表現(xiàn)準(zhǔn)時和家長溝通溝通，以便形成家校教育合力，得到家長的關(guān)心，讓孩子的問題準(zhǔn)時得到訂正，使孩子們更加優(yōu)秀。

半年來，我們嚴格地進行班級管理，并樂觀參與學(xué)校組織的各類活動，并取得了肯定的成果。如我班三次被評為和美班級，“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀班級，“坐立行走”文明示范班級光榮稱號，讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動中，被評為“書香班級”“藝術(shù)班級”

雖然在工作中取得肯定的成果，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求相比，與其他老師相比，還有肯定的差距和不足，如：一業(yè)務(wù)力量需要進一步提高，改進自己的教育教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)模式，力爭讓每個同學(xué)聽的懂，學(xué)的好，達到“和美”課堂標(biāo)準(zhǔn)。二是加強自己的課外閱讀力量，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng)，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。還要加強一般話、寫字等基本功的練習(xí)，使自己能夠更好的做好老師這個工作。三在班主任工作中，由于平常事情比較多，沒有很好地諧調(diào)好工作中的一些事情，所以平常對同學(xué)們的關(guān)注不夠，有些同學(xué)很盼望和老師談?wù)勑?，而有時由于時間緊沒有滿意孩子們的這種愿望，有時同學(xué)們之間有沖突而沒有很好的做好諧調(diào)工作，忽視了孩子們的情感因素。所以應(yīng)更好的探討班主任工作方法，怎樣做到工作中讓孩子們歡心，家長們放心，工作上舒心。

在以后的教學(xué)工作中，我將嚴格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，安照學(xué)校工作方案，制造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。

【第8篇】六班級班級工作總結(jié)（2023至2023下學(xué)期）

時間轉(zhuǎn)瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我喜愛這份職業(yè),哪怕有許多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇嗉壆厴I(yè)班的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解比較深,共性都比較強，要想當(dāng)好這個班主任還真是不簡單。為讓孩子們順當(dāng)?shù)?、開心的完成學(xué)校學(xué)業(yè)，我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地，給孩子自由的空間,使他們得到更多的熬煉.

一、言傳不如身教。

這學(xué)期的孩子，自尊心強，叛逆心理也強，學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上自以為是，接受不了別人的建議，經(jīng)常為了一件小事而發(fā)脾氣。為轉(zhuǎn)變這種狀況，使同學(xué)有良好的心態(tài)完成六班級學(xué)業(yè)。我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求同學(xué)做到的，我自己首先應(yīng)做到。平常，我時刻留意從小事做起，對同學(xué)進行言傳身教。如：自覺的撿起地面上的一片紙；和孩子一起進行晨誦午練，這學(xué)期在進行的最終一次寫字競賽活動中，我們班總體水平得到大幅度提高，獲得其次的好成果。大課間和孩子一起進行體育活動；主動整理同學(xué)的桌面，主動把黑板擦潔凈，有急躁的引導(dǎo)同學(xué)；留意自己的說話方式；準(zhǔn)時的批改同學(xué)作業(yè)，平常在同學(xué)中留意使用“請、感謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個孩子，使他們從心里反思自己的行為，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，哪些是不應(yīng)當(dāng)做的。

二、留意進行同學(xué)的思想教育工作。

針對孩子的年齡和心理特點，結(jié)合學(xué)校的工作方案，有效的對同學(xué)進行思想教育，使同學(xué)成為一個講文明、懂禮儀的新營少年。

1、每周的主題班會是對同學(xué)進行思想教育的主陣地，如：“做文明同學(xué)，創(chuàng)和美校內(nèi)”、“講文明禮儀，做和美少年——坐立行走”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、“講文明禮儀、做和美少年——衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成、“端午節(jié)”、“安全文明”等主題班會，即發(fā)覺了身邊的美，發(fā)揮榜樣作用；又提高同學(xué)對自己言行的要求，給自己的行為指出了方向。在這些主題班會的實行過程中，為讓孩子進一步養(yǎng)成習(xí)慣，改革了肯定的評價措施，如：六人一組，選定小組長，每天都進行評價，每周一總結(jié)，優(yōu)秀人員全班表揚，發(fā)校訊通向家長通報，發(fā)揮家校結(jié)合作用，并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單，及他們的獲將證書，充分利用榜樣作用，帶動其它孩子的習(xí)慣培育愛好。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位老師的關(guān)心下，在學(xué)校兩次對同學(xué)習(xí)慣培育的評比中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣文明班級的光榮稱號。

2、升國旗活動讓孩子們又一次受到熬煉。本學(xué)期我們又擔(dān)當(dāng)了一次國旗班，為讓孩子們重視這個工作，首先對同學(xué)們進行了思想總動員，讓他們熟悉到升國旗的意義，其次熟悉是最終一次展現(xiàn)我們班級風(fēng)采（也是個人風(fēng)采的時候），這個任務(wù)是光榮的、神圣的。所以同學(xué)們都爭著想當(dāng)升旗手護旗手參與班級風(fēng)采展現(xiàn)。由于國旗班正好在藝術(shù)節(jié)期間，除了進行升國旗的一系列訓(xùn)練之外，還要進行達人秀的競賽、學(xué)校大合唱的競賽及班級節(jié)目一系列的預(yù)備。這么多的活動集中在一起，孩子們沒有叫一聲累，當(dāng)國旗班的任務(wù)圓滿結(jié)束的時候，有一個孩子和我說：“老師，好累好緊急啊，但我很興奮。”看到孩子那發(fā)自內(nèi)心的笑臉，我知道他在這次活動上又一次得到了熬煉。

3、樂觀參加各種活動，讓孩子找到自信。本學(xué)期，我們經(jīng)受了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個行動的進行，都是對師生的一次熬煉，一次提升。宋老師引領(lǐng)班里的孩子，讀好書，談感悟，師生共讀，家校共讀，在誦讀活動展現(xiàn)活動中，同學(xué)們組織稿子到排練，有時下午排練到6點多，在全部同學(xué)和老師的努力下，我們班獲得了“讀書示范班級”的稱號。在藝術(shù)節(jié)大合唱活動中，由于年齡的緣由，有的同學(xué)不想?yún)⑴c，“一個都不缺”，這是我對于同學(xué)參與集體活動的熟悉。因此，在排練的過程中，先做同學(xué)的思想工作，有時，做通了這個，那個又有問題，為讓每個孩子都參與，準(zhǔn)時地發(fā)校訓(xùn)通達，或是電話聯(lián)系，和家長達成共識。我們班的一個孩子，從不去排練，無論用什么方法，怎么都不會動心，到了競賽那一天，他校服都沒穿，我問他：為什么沒穿校服。他懊喪地回答：媽媽沒給找。我從話語里聽出了孩子也想?yún)⑴c活動，準(zhǔn)時的給家長打通電話。競賽順當(dāng)結(jié)束，我們班獲得了合唱其次名的好成果。過后，媽媽打來電話：孩子很興奮，說，媽媽，我參與合唱了，我們班得到了其次名的好成果，孩子找到一點自信了。是的，只要給孩子機會，不管結(jié)果如何，對于孩子本身來說，就已經(jīng)勝利了

4、成童禮，讓孩子們都有一顆感恩的心。和孩子一起進行感恩敘事活動，孩子們無論多苦多累，二十多個孩子都樂觀參加，稿子一晚上背熟，動作一晚上練會，甚至有些孩子多次練給家長聽。雖然好多同學(xué)最終沒有參與最終的儀式，有一個同學(xué)是這樣說的：“老師，沒事的，我已經(jīng)參與了，雖然不是在正式演出時候，我也很興奮。”參與不是最終目的，從中得到啟發(fā)才是其中的真諦。

5、讓同學(xué)參加班級管理，發(fā)揮小仆人的作用?！叭巳耸切」伲巳擞惺伦?，”讓每個孩子都參加班級管理。6人一小組，每人分工不同，但同進參加管理。每周一總結(jié)評價，依據(jù)表現(xiàn)減星加星。準(zhǔn)時的解決班級中消失的一些不和諧因素，如：同學(xué)間沖突，讓同學(xué)們盡量內(nèi)部解決；玩牌現(xiàn)象嚴峻，獻言獻策；地面廢紙?zhí)?，如何解決等現(xiàn)象，讓同學(xué)都參加到每天的10分鐘管理中來，充分發(fā)揮孩子的仆人翁意識，讓每個孩子獨自形成問題的看法，培育同學(xué)處理問題的力量。

第三，加強班級及班干部的管理。一個優(yōu)秀的班集體，必需有一群更加優(yōu)秀的班干部，本學(xué)期加大了對班干部的要求。讓他們嚴格要求自己，主動參加班級管理，每天能夠?qū)Π嗉壒ぷ鳒?zhǔn)時的總結(jié)和反思，提出班級中需要努力的方向，能夠說出班級問題處理的方法。每次的活動這些班干部都起到了很好的帶頭作用。如，學(xué)校值日，班干部第一個到校，；國旗班，班干部以身作則自己訓(xùn)練；文化長廊、黑板報的更換，班干部想好策略，合作完成；同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)，班干部監(jiān)督交上改錯等等。每星期同學(xué)們評比優(yōu)秀班干部，加星并輔之點物質(zhì)嘉獎。這樣形成了你追我趕的場面。

第四，加強與家長的溝通。利用班級博客、教育信息網(wǎng)、短信、電話、面對面溝通等平臺，把班級活動及孩子們的表現(xiàn)準(zhǔn)時和家長溝通溝通，以便形成家校教育合力，得到家長的關(guān)心，讓孩子的問題準(zhǔn)時得到訂正，使孩子們更加優(yōu)秀。

半年來，我們嚴格地進行班級管理，并樂觀參與學(xué)校組織的各類活動，并取得了肯定的成果。如我班三次被評為和美班級，“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀班級，“坐立行走”文明示范班級光榮稱號，讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動中，被評為“書香班級”“藝術(shù)班級”

雖然在工作中取得肯定的成果，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求相比，與其他老師相比，還有肯定的差距和不足，如：一業(yè)務(wù)力量需要進一步提高，改進自己的教育教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)模式，力爭讓每個同學(xué)聽的懂，學(xué)的好，達到“和美”課堂標(biāo)準(zhǔn)。二是加強自己的課外閱讀力量，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng)，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。還要加強一般話、寫字等基本功的練習(xí)，使自己能夠更好的做好老師這個工作。三在班主任工作中，由于平常事情比較多，沒有很好地諧調(diào)好工作中的一些事情，所以平常對同學(xué)們的關(guān)注不夠，有些同學(xué)很盼望和老師談?wù)勑?，而有時由于時間緊沒有滿意孩子們的這種愿望，有時同學(xué)們之間有沖突而沒有很好的做好諧調(diào)工作，忽視了孩子們的情感因素。所以應(yīng)更好的探討班主任工作方法，怎樣做到工作中讓孩子們歡心，家長們放心，工作上舒心。

在以后的教學(xué)工作中，我將嚴格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，安照學(xué)校工作方案，制造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。

【第9篇】六班級班級工作總結(jié)范文

六班級班級工作總結(jié)范文，敬請關(guān)注：

本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對學(xué)校生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(學(xué)校生必備古詩詞70首),重點對同學(xué)進行誦讀和人文素養(yǎng)的培育。

1.重課外閱讀，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的勝利秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求同學(xué)們平?！白x好書，好讀書”?！吧倏措娨暥嗫磿刻熳x書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時間數(shù)量上培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求同學(xué)主動與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解同學(xué)在家的課外閱讀狀況，加強家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀狀況進行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進行了一次班級讀書溝通會。

2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個長遠方案。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時，除了常規(guī)的“消息欄”、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點設(shè)計了“詩路花語”，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時展現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每同學(xué)自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號輪番預(yù)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作具體解說。在教學(xué)過程中，同學(xué)和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最終誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位同學(xué)中共有36位已超前背完70首古詩詞。

課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識，增加自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的閱歷使我深信，同學(xué)的智力進展取決于良好的閱讀力量?！闭n外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使同學(xué)熟悉中華文化的豐厚博大，汲取民族文化及才智?！薄皩W(xué)會運用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难?，進展共性，豐富自己的精神世界。”要塑造同學(xué)真誠、和善、美妙的心靈，課外閱讀是一條重要途徑?！白x一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”好的課外書富含高尚的人文精神，很簡單使同學(xué)產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，達到良好的教育效果。

以上就是我本學(xué)期的班級工作總結(jié)，在今后的教同學(xué)涯中，我會連續(xù)鉆研，讓同學(xué)滿足，讓家長放心。

編輯：

【第10篇】六班級班級安全工作總結(jié)范文

導(dǎo)語對一段時間的工作進行總結(jié)是為了確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作。本文是工作總結(jié)頻道為大家整理的六班級班級安全工作總結(jié)范文，盼望能夠很好的關(guān)心到大家。

六班級班級安全工作總結(jié)范文篇一

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，樂觀參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，使六班級成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況和目標(biāo)

我班的同學(xué)活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們奇怪???心強，求知欲旺，但是自制力量較差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

三、詳細措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學(xué)問的機會，樂觀引導(dǎo)同學(xué)獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學(xué)的愛好特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞同學(xué)參與校愛好小組，課余時間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培育有特長的同學(xué)，在全面進行素養(yǎng)教育的同時，注入特長教育，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的協(xié)作和支持，，把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報同學(xué)的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教育同學(xué)，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育同學(xué)做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育同學(xué)仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用班會課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校安全須知》和《中學(xué)校自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的學(xué)問，增加同學(xué)的安全意識，提高他們的自我防范力量。教育同學(xué)不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培育—支守紀、責(zé)任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到準(zhǔn)時了解狀況，準(zhǔn)時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

六班級班級安全工作總結(jié)范文篇二

《學(xué)校教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“學(xué)校必需把愛護六班級同學(xué)的生命和促進六班級同學(xué)的健康放在工作的首位?！薄耙獮榱嗉壨瑢W(xué)供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意六班級同學(xué)各方面進展的需要;要讓六班級同學(xué)知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使六班級同學(xué)身心得到更好的進展，確保六班級同學(xué)的安全，使六班級同學(xué)形成初步的安全意識，依據(jù)本班六班級同學(xué)的年齡特點和實際狀況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作方案，對六班級同學(xué)實施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、為六班級同學(xué)創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境

(一)堅持每天晨檢，保證六班級同學(xué)不帶危急物品入校，如發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理，并教育六班級同學(xué)，并與其家長溝通。

(二)平常留意預(yù)防燙傷六班級同學(xué)。把開水、湯等晾溫后再供應(yīng)給六班級同學(xué)，并提示六班級同學(xué)隨時留意別燙著。

(三)堅持每天午檢，防止六班級同學(xué)帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好六班級同學(xué)，不忽視午休的六班級同學(xué)，尤其是服藥六班級同學(xué)和體弱六班級同學(xué)。巡察六班級同學(xué)是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并準(zhǔn)時賜予妥當(dāng)處理。

(四)把好六班級同學(xué)離校關(guān)，孩子在學(xué)校一天，下午離校時候組織六班級同學(xué)寧靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止六班級同學(xué)丟失和拐騙六班級同學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證六班級同學(xué)的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準(zhǔn)時清點人數(shù)和物品。

(六)戶外活動時，仔細檢查活動場地的安全性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保六班級同學(xué)安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到準(zhǔn)時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障六班級同學(xué)安全。

(七)老師離校時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其六班級同學(xué)狀況。

二、加強安全教育、提高安全意識

注意安全教育在一日活動中的重要性，培育六班級同學(xué)良好的活動常規(guī)、自身安全和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于六班級同學(xué)一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴格要求六班級同學(xué)，從一點一滴開頭努力，培育六班級同學(xué)的自我愛護力量，加強防范意識，讓六班級同學(xué)在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意安全。六班級同學(xué)在校一天需要站隊不少于十次，我們盼望做到井然有序，對六班級同學(xué)提出要求，并利用小紅花嘉獎。

六班級班級安全工作總結(jié)范文篇三

班主任是全班同學(xué)的組織者、和教育者，是同學(xué)健康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)許多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使同學(xué)德智體美勞全面進展，班級更具有分散力呢?本學(xué)期我在班級管理方面，確定了安全教育作為重點。依據(jù)我們學(xué)校的地理位置、同學(xué)的年齡特點，為了使新學(xué)期班級同學(xué)的安全得到保障，特制定安全教育工作方案入下：

“安全不保，何談教育”?師生要堅固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，對同學(xué)加強安全教育，預(yù)備好幾方面工作：

1.在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣揚力度。

2.飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

3.交通安全教育，遵守交通規(guī)章。

4.自我愛護安全教育，學(xué)習(xí)自我愛護學(xué)問，增加自我愛護意識。

5.衛(wèi)生安全教育，留意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要根據(jù)要求在家隔離修養(yǎng)。

6.不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳;

7.對同學(xué)進行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)學(xué)問的講解，讓同學(xué)從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)難，學(xué)會推斷和預(yù)見，并把握防范、自救和互救的相關(guān)學(xué)問。

一、指導(dǎo)思想、

同學(xué)的安全是是進行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興盛的重要條件。開展安全教育對于同學(xué)學(xué)習(xí)安全學(xué)問、增加安全意識，提高自我防范力量和危急狀況下的自助自救力量，削減惡性事故的發(fā)生有非常重要的意義。為了打造平安校內(nèi)，保證同學(xué)的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定了本班安全方案如下:

二、基本狀況分析

我教學(xué)的班級年齡大多數(shù)在12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)仔細，好動腦筋，身體健康。這部分同學(xué)大多數(shù)來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生學(xué)問他們知道的不多，他們渴求能夠自我愛護的生理衛(wèi)生學(xué)問和自理力量。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)懂得珍視健康學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、歡樂地成長。

1、了解預(yù)防一些常見病，把握簡潔的自我防護、搶救學(xué)問，增加熬煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、提高同學(xué)自我防范、自我愛護意識，讓同學(xué)學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增加遇到意外時的防衛(wèi)力量。

3、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵害等突發(fā)大事的方法、技能，避開和減輕特定損害。

4、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的學(xué)問和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

5、正確熟悉網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會推斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。熟悉沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避開和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。

6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)難，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)難大事，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)難大事中自我愛護和求助及逃命的基本技能。

7、了解校內(nèi)暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校內(nèi)暴力的方法，避開不應(yīng)有損害的發(fā)生。

8、了解和樂觀預(yù)防在校內(nèi)活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我愛護和求助及逃命的基本技能。

9、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。

四、主要任務(wù)

(一)搞好日常管理工作

1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣(輕聲閑逛靠右行)。

2、培育良好的課堂紀律，養(yǎng)成仔細聽講的習(xí)慣。

3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全嬉戲，不追趕打鬧。

4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊守紀律的習(xí)慣，不能推攘，擁擠。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，培育良好的勞動習(xí)慣。

6、在校同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(二)對同學(xué)進行思想品德教育。

1、每時每刻對同學(xué)進行《學(xué)校生守