幼兒美術活動設計與指導

幼兒美術創(chuàng)作活動設計與指導幼兒園教育活動設計與指導目錄1幼兒美術創(chuàng)作活動的設計2幼兒美術創(chuàng)作活動的指導要點幼兒美術創(chuàng)作活動的設計美術創(chuàng)作活動的內容確定美術創(chuàng)作活動的主要目標美術創(chuàng)作活動活動過程的設計美術創(chuàng)作活動案例分析01主要內容213繪畫的題材線條、色彩、形狀、空間構圖等繪畫的形式要素物體畫情節(jié)畫想象畫裝飾畫繪畫工具和材料筆類顏料類紙類繪畫活動的主要內容ABC手工活動的基本制作技法泥工的基本制作技法:搓、團、壓、捏、拉、嵌等。紙工的基本制作技法:折、剪、撕、貼、連接、編制等。手工工具和材料手工工具有剪刀、泥工板、膠水、膠帶、刻刀等；手工材料有點狀材料，面狀材料，塊狀材料等，手工的題材玩具，節(jié)日裝飾物，游戲頭飾，日常布置用品等，手工活動的主要內容體驗創(chuàng)作活動的快樂;熟悉工具和材料;簡單想象;小班嘗試運用各種繪畫工具、材料圍繞主題布置畫面熟悉泥工、紙工及制作活動的工具和材料，樂于與別人分享中班體會均衡、對稱、變化等形式美綜合運用不同的繪畫工具、材料綜合運用不同手工材料制作手工作品的快樂;大班確定美術創(chuàng)作活動的主要目標1.繪畫活動的設計(1)導入活動(2)觀察認知(3)想象加工(4)表現(xiàn)表達(5)分享評價2.手工活動的設計(1)導人活動(2)產生意圖(3)構思設計(4)制作裝飾(5)分享評價美術創(chuàng)作活動活動過程的設計案例美術創(chuàng)作活動“有趣的橘子皮”(大班)活動目標1.觀察橘子皮，并在其外形基礎上進行大膽想象。2.選擇合適的工具和材料進行美術創(chuàng)意活動，感受創(chuàng)作的快樂。3.能夠主動介紹自己的作品，體驗成就感?；顒訙蕚洳牧蠝蕚?橘子、剪刀、雙面膠、水彩筆、作業(yè)紙、小棍棒等?；顒舆^程1.引導幼兒觀察自己手中剝下來的橘子皮。師:“孩子們，看一看自己剝下來的橘子皮像什么呢?”2.創(chuàng)意活動(1)引導幼兒想出各種辦法用橘子皮進行創(chuàng)意。師:“你們想得非常好，說得也很棒，那我們怎么讓爸爸媽媽和小朋友也能看到或聽到呢?”(2)幼兒討論創(chuàng)作橘子皮畫所需要的物品:剪刀、彩筆、背景紙、小棍等。(3)鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象大膽創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒使用多種材料，采用不同的表現(xiàn)手法。3.橘子皮畫展覽。(1)指導幼兒根據(jù)所選材料的不同，分類張貼或擺放作品，提醒幼兒注意據(jù)放的位置要造合參觀者觀看。(2)幼兒先向伙伴介紹自己的作品，再請其他班級的小朋友參觀展覽。(幼兒自己當小小講解員，向參觀者介紹自己的創(chuàng)意作品)活動延伸讓幼兒在家中和爸爸媽媽一起創(chuàng)作更多、更好的不同的橘子皮作品，帶來和大家分享。幼兒美術創(chuàng)作活動的指導要點02PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/iazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Ecel教程：/ecel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

繪畫活動的指導1342情節(jié)畫的指導裝飾畫的指導物體畫的指導想象畫的指導2.紙工活動的指導3.自制玩具活動的指導1.泥工活動的指導手工活動的指導幼兒美術欣賞活動設計與指導幼兒園教育活動設計與指導目錄1幼兒美術欣賞活動的設計2幼兒美術欣賞活動的案例分析3幼兒美術欣賞活動的指導幼兒美術欣賞活動的設計美術欣賞活動的內容美術欣賞活動作品的選擇確定美術欣賞活動的主要目標美術欣賞話動活動過程的設計01自然環(huán)境作品自然景物:如花草、樹木、山川、河流、星空、雨雪、霞光等。周圍環(huán)境:如幼兒活動室、室外活動場地、幼兒園墻面與空間環(huán)境、小區(qū)、廣場等。美術作品:主要有繪畫、雕塑、建筑、工藝美術、民間美術等。美術欣賞知識和技能美術作品的形式分析，如色彩、造型、構圖等;美術作品主題的分析:對作品的聯(lián)想和表達;作品的背景知識，如藝術家的簡介，作品的創(chuàng)作背景等。美術欣賞活動的內容美術欣賞活動作品的選擇1.審美性2.教育性3.適宜性4.多樣性?知道從自然景物、藝術作品中能享受到視覺藝術的美;?喜歡觀看、欣賞藝術作品;對美術作品、圖書中的各種形象藝術感興趣;小班?通過欣賞作品，了解作品的主題和基本內容;?能體驗作品中線條、形狀、色彩、質地等;中班?通過欣賞，了解作品的形狀、色彩、結構等美術要素;?了解作品的表現(xiàn)手法、藝術風格和創(chuàng)作意圖;大班1.初步感知作品2.分析作品形式3.理解作品內涵4.形成審美判斷5.創(chuàng)作與表現(xiàn)美術欣賞話動活動過程的設計案例分析02案例：美術欣賞活動“星月夜”(大班)活動目標1.欣賞梵?高的作品，感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的強烈的情感。2.創(chuàng)作“有星星的夜晚”并描繪自己對梵?高和他作品的感覺，嘗試在繪畫中表達自己的情感?；顒訙蕚洵h(huán)境準備:美術區(qū)布置星空環(huán)境。物質準備:梵·高作品《自畫像》和《星月夜》，活動過程1.出示梵?高的《自畫像》，簡單介紹畫家，并引導幼兒初步討論自畫像的筆觸和色彩。2.出示《星月夜》，引導幼兒感受作品內容。(引導幼兒觀察、描述畫面)師:請你仔細看一看，畫面上畫了什么?梵?高作品：《星月夜》3.引導幼兒從顏色、線條等多方面理解作品形式。(1)引導幼兒從顏色上欣賞、討論。師:畫面上有哪些顏色?師:這些顏色是鮮艷的還是灰暗的?它們在一起對比強烈嗎?你有什么感覺?主講人:XXX種躁動不安的感覺。評析:主講人:XXX興趣，幼兒自由地暢談著對畫面的感覺，對這幅畫幼兒一個感性的認識。在這里，幼兒展開了豐富的聯(lián)想，師幼之間的交談是平等的。(2)引導幼兒從形象、筆觸上欣賞、討論。師:畫家把星星、月亮、樹木畫成什么樣子?師:畫家是怎樣用筆的?你有什么樣的感覺?請幼兒學一學這棵樹是怎樣長的，再用小手來試一試梵?高那短促而快速的用筆，感受筆觸和線條的運動。主講人:XXX圍住了。大樹像火苗一樣旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂都、難過的感情。評析:通過觀察、示范、模仿，幼兒直觀地了解了梵?高作畫的手法，這時，幼兒都躍躍欲試，很想拿起畫筆像梵?高爺爺一樣畫畫。4.討論整幅畫給人的感覺和印象，并給作品起名字。活動延伸請幼兒把自己對梵?高、對《星月夜》的感覺用繪畫表現(xiàn)出來，自由創(chuàng)作“有星星的夜晚”。幼兒美術欣賞活動的指導03PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/iazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Ecel教程：/ecel/資料下載：/zil