教師的個(gè)人工作總結(jié)集合七篇

Word第第頁教師的個(gè)人工作總結(jié)集合七篇老師的個(gè)人工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量。

二、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。

一年來，我主動(dòng)探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表如今：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。

平常仔細(xì)討論教材，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。

在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。

教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。

針對同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。

在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起商量教學(xué)問題。

多次聽公開課，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，后進(jìn)生直接影響著全班同學(xué)的整體成果。

所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動(dòng)因素。

首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對待，后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。

2、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

真誠對待他們，感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓舞他們。

增添他們學(xué)習(xí)的自信念。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言傳身教的作用。

所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、關(guān)懷同學(xué)身體健康。

開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班同學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。

老師的個(gè)人工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，本人接手擔(dān)當(dāng)初一、初二班級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科，因此同學(xué)的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感愛好。為了訂正這一觀點(diǎn)，提高同學(xué)對這門學(xué)科的熟悉，我先從培育同學(xué)的認(rèn)知力量入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進(jìn)一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀，以及一些同學(xué)的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個(gè)同學(xué)的基本特點(diǎn)。接著，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個(gè)的良好氣氛，使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。最終，我利用各種機(jī)會(huì)，常常給不同層次同學(xué)以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人主動(dòng)利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

三、關(guān)愛同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學(xué)公平交往，建立“伴侶式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別淘氣的同學(xué)，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛大部分同學(xué)，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，同學(xué)們本來薄弱的基礎(chǔ)學(xué)問有了穩(wěn)步提高。

四、存在的缺乏及努力方向。

部分

同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制;連續(xù)保持與同學(xué)家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個(gè)人成長與同學(xué)成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。

老師的個(gè)人工作總結(jié)篇3

在老師專業(yè)技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)展打算，制定了本人自己的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，真心對待這一學(xué)習(xí)，一步步扎扎實(shí)實(shí)在進(jìn)展自我，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著勝利的喜悅?，F(xiàn)將本人一年來的學(xué)習(xí)狀況及思想觀念和教育行為上的改變總結(jié)如下。

一、換位思索，讓同學(xué)成為課堂的仆人

新課改是以促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展為基本理念，力求使同學(xué)在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活力量、創(chuàng)新意識(shí)與制造力量等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求制造相對寬松的進(jìn)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，提倡同學(xué)在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參加中進(jìn)展自我，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使同學(xué)更主動(dòng)、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì)，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得進(jìn)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。那么，在教學(xué)中我就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則，站在同學(xué)學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)過程變成在老師指導(dǎo)下同學(xué)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獵取學(xué)問進(jìn)展力量。在這個(gè)過程中，老師要放手讓同學(xué)自我思索、自由表達(dá)、要敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)的不同見解、鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，巧設(shè)問題，讓同學(xué)在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

二、注意課后反思，積累閱歷和材料

在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中，我準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)賜予準(zhǔn)時(shí)評價(jià)和反思，反思猶如前行路上的驛站，休整再動(dòng)身才能精神百倍，方向正確。主動(dòng)撰寫反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì)、閱歷和資料，有利于教學(xué)工作的深化進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)力量。每教

完一節(jié)課后，我都登記本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”；找缺乏之處，寫出改良之法；想應(yīng)做之法，留下瞬間感悟，不斷積累勝利的閱歷。擅長發(fā)覺問題、總結(jié)閱歷，不斷改良和提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，盼望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心。

三、教研活動(dòng)的開展磨礪了我

學(xué)校的進(jìn)展靠老師，老師的素養(yǎng)確定著學(xué)校的命運(yùn)。我主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，我不畏困難，主動(dòng)發(fā)言，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來越提高。學(xué)校還常常組織我們在多媒體教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，進(jìn)而關(guān)心我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。假期學(xué)校還組織我們培訓(xùn)和教育，使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的進(jìn)展。通過不斷的學(xué)習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)習(xí)、不斷充電、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)信任，家長放心，同學(xué)寵愛的好老師。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，是非常不簡單的。但我堅(jiān)信，只要樂崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，就肯定會(huì)有所收獲的`。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦，我都將會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，多探究，爭取更大的進(jìn)步。

總之，經(jīng)過一年來的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成果，但仍舊還存在著一些缺乏，在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)總結(jié)，在課程教材改革的征途上制造出新的成果。

老師的個(gè)人工作總結(jié)篇4

第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入一實(shí)已經(jīng)半年了，在這半年的時(shí)間里，我始終以飽滿的工作熱忱、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，留意不斷更新觀念提高自己。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將近半年來的教學(xué)工作做一總結(jié)：

一、政治思想方面

要作一名合格的人民老師，首先要具備高尚的師德。因此，我一貫注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)決的政治信仰和主動(dòng)向上的人生觀感染、激勵(lì)同學(xué)，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。新課改，新的教學(xué)理念，我仔細(xì)參與進(jìn)校及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己。另外，針對新課改的必定趨勢，我仔細(xì)組織辦公室老師做好教研工作，仔細(xì)總結(jié)，并直接參加到一線的教學(xué)工作中，在實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)一步熬煉自己。

二、自身業(yè)務(wù)方面

以教科研為樂事，潛心討論課堂教學(xué)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，為了同學(xué)能直觀地感覺所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)制作課件，預(yù)備各種直觀教具，經(jīng)常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫。當(dāng)我?guī)е?xì)心備好的教案走進(jìn)教室，看到孩子們輕松歡樂中學(xué)得學(xué)問時(shí)，我心里便有莫大的滿意感。有了同學(xué)的初步確定，我更加仔細(xì)地潛心討論教學(xué)，常常上網(wǎng)掃瞄各大教學(xué)網(wǎng)站、教研論壇、教研博客，我的教學(xué)視野也隨之寬敞，再也不會(huì)像以前總是有種種埋怨和茫然。隨著教研的深化，我愈來愈發(fā)覺看似簡潔的品德課堂教學(xué)其實(shí)同樣蘊(yùn)含著奇妙的教學(xué)藝術(shù)和深厚的教學(xué)理念，同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)才智。經(jīng)受幾年來的教學(xué)，我發(fā)覺自己的課堂教學(xué)也在漸漸地成熟，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在老師們的熱忱關(guān)心下，也積累了一些成果：今年10月份，我主持討論了三年的省級(jí)課題順當(dāng)通過評審鑒定，我本人被省教研室評為課題討論優(yōu)秀人員。同時(shí)被選為陽信縣名老師候選人。11月份我在縣組織的班主任素養(yǎng)大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成果。

三、同學(xué)學(xué)習(xí)方面

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)特別重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了我語文教學(xué)追求的目標(biāo)。這學(xué)期，我剛接手的這個(gè)五〔1〕班，有二十多個(gè)同學(xué)讀書到達(dá)十本以上，即使是最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在四周同學(xué)的帶動(dòng)下也讀了3本以上。看到這一成果，我深感欣慰。

還清楚的記得開學(xué)初，為調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書的主動(dòng)性，我自己掏錢買來兒童作家楊紅櫻和伍美珍的作品在班上讀給孩子們聽，并定期向孩子們推舉一些適合他們閱讀的書籍，在學(xué)校組織的第一次家長會(huì)上，我把自己的語文教學(xué)理念及班級(jí)管理理念傳達(dá)給全部的家長伴侶，得到了他們的大力支持，孩子們的書桌上有了我推舉的圖書，為用好這些圖書，我在校本課上引導(dǎo)孩子們推舉自己讀完的書籍，實(shí)踐證明孩子們特殊喜愛這一活動(dòng)，由于通過推舉好書，既熬煉了推舉人的力量，又激發(fā)起了更多孩子讀這些書的愛好。先把孩子們推舉閱讀的圖書簡潔整理如下：《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《隱秘花園》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《中外神話傳奇》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜》《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》《調(diào)皮包馬小跳系列————貪玩老爸》《調(diào)皮包馬小跳系列作品————轟隆隆老師》《調(diào)皮包馬小跳系列————笨

女孩安琪兒》《調(diào)皮包馬小跳系列————四個(gè)淘氣蛋》《調(diào)皮包馬小跳系列————同桌冤家》《調(diào)皮包馬小跳系列————暑假奇遇》調(diào)皮包馬小跳系列————天真媽媽》《調(diào)皮包馬小跳系列————美麗女孩夏林果》《調(diào)皮包馬小跳系列————丁克舅舅》《調(diào)皮包馬小跳系列————寵物集中營《調(diào)皮包馬小跳系列————小大人丁文濤》《調(diào)皮包馬小跳系列————瘋丫頭杜真子》《特別小子馬鳴加系列〔10本〕》等等?！苍斠姲嗉?jí)同學(xué)借書名目〕。

在教育教學(xué)工作中我能夠盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作，雖然很苦很累，但是，我工作著奉獻(xiàn)著并歡樂著。在今后的工作中，我要再接再厲，努力做好每項(xiàng)工作，使自己的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

其次學(xué)期為使自己的業(yè)務(wù)更好更快的提高和進(jìn)步。特制定xx年個(gè)人成長打算

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)各部門組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，寫出反思；

2、仔細(xì)觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；

3、堅(jiān)持每天讀半小時(shí)教育教學(xué)方面的刊物，堅(jiān)持寫讀書筆記，以提高自己的教學(xué)水平．

4、主動(dòng)參與各類連續(xù)教育培訓(xùn)，參與課題討論，提高自己的教科研水平；

二、仔細(xì)實(shí)踐，提高教育教學(xué)成果和水平

1、仔細(xì)備課，上好每一堂課；力爭每學(xué)期執(zhí)教1——2節(jié)公開課，示范課，構(gòu)建自主合作、探究高效的抱負(fù)的課堂；

2、開展課題討論，準(zhǔn)時(shí)搜集資料，撰寫課題小結(jié)、閱歷總結(jié)和教育教學(xué)論文，每學(xué)期仔細(xì)撰寫１－２篇，以提高自己的總結(jié)力量、表達(dá)力量；

3、堅(jiān)持寫博客，并加大寫作的力度，投入更大更多的熱忱和精力，堅(jiān)持每周寫１篇以上；

4、努力由教學(xué)模式化向教學(xué)獨(dú)特化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；

5、與他人進(jìn)行專業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)同伴互助。

老師的個(gè)人工作總結(jié)篇5

本人擔(dān)當(dāng)班主任、教研組長、歷史教學(xué)等工作，下面我分別將各個(gè)狀況作一小結(jié)，以便來年工作的順當(dāng)開展。

一、班主任工作

本學(xué)期，我連續(xù)堅(jiān)持起好步、開好頭，從同學(xué)的品德、言行入手，常抓不懈。班級(jí)中共有87人，男女各半，同學(xué)來源依舊冗雜，打工子女居多，學(xué)習(xí)狀況千差萬別，基礎(chǔ)較差，尤其是各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。對此，我做了一下工作：

1、抓好一日常規(guī)管理。借“開學(xué)第一課”以及我校的開學(xué)入學(xué)教育，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，向同學(xué)進(jìn)行《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《民族中學(xué)同學(xué)行為十不準(zhǔn)》的宣講、強(qiáng)調(diào)，并始終堅(jiān)持，在平常的班談、主題班會(huì)上進(jìn)行強(qiáng)化，讓同學(xué)樹立規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。

2、關(guān)心同學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、教給學(xué)習(xí)方法。培育自信念鼓舞同學(xué)，尤其是后進(jìn)生；觀賞同學(xué)，讓同學(xué)充分發(fā)揮潛能。有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。從開學(xué)起，我引導(dǎo)同學(xué)從自己的實(shí)際動(dòng)身，制定適合自己的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)。對比中學(xué)階段學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法，留意各門學(xué)科的區(qū)分，讓他們能夠盡快適應(yīng)八班級(jí)學(xué)習(xí)，不斷的提高學(xué)習(xí)水平。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。在同學(xué)推舉、選舉的狀況下，盡快組建、完善了班委會(huì)，讓同學(xué)發(fā)揮自主管理的能動(dòng)性，與他們一道共同制定符合班級(jí)特點(diǎn)的紀(jì)律、言行、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、課堂等方面的班級(jí)規(guī)定，用制度來約束同學(xué)行為。

4、提倡同學(xué)漸漸養(yǎng)成主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班級(jí)氣氛，形成班級(jí)事務(wù)，人人有責(zé)的觀念。許多同學(xué)是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，幾乎沒有接受過勞動(dòng)等艱苦熬煉，個(gè)人主義較重，沒有集體主義意識(shí)；或者長期處于自由散漫狀態(tài)，不太能夠自主完成任務(wù)。鑒于此，我充分利用主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)，給同學(xué)一片愛心，關(guān)注同學(xué)的心理健康進(jìn)展，教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)感謝、寬容，鼓舞上進(jìn)。讓同學(xué)們盡快融入集體的大家庭當(dāng)中，感覺到集體暖和，從參加中去體會(huì)到集體對他的重要性，不斷激發(fā)他們向上的能量，為集體做出自己的奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)教研工作

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)歷史教研組長、兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，頭緒多、任務(wù)重，但任勞任怨，努力工作。教研上，引導(dǎo)老師們連續(xù)貫徹“以同學(xué)的進(jìn)展為本”的基本理念，大力推動(dòng)“高效課堂”的實(shí)踐，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高老師的教學(xué)水平；圍繞新課程中發(fā)覺的新問題開展討論活動(dòng)；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)獵取學(xué)問，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，進(jìn)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的才智，努力使教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。抓好教研組的常規(guī)工作，定期進(jìn)行了教研活動(dòng)，主動(dòng)組織老師參與各級(jí)教研活動(dòng)，教研組內(nèi)溝通教案，定期分析教案的質(zhì)量。

本學(xué)期，最值得一提的是我組組織的一次教育教學(xué)閱歷溝通，劉靜波、牟念祝老師分別將自己平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以淺顯、簡明扼要的方式作了一次典型發(fā)言?？梢哉f，無論是劉老師課堂的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)，還是劉老師的規(guī)范、設(shè)計(jì)，都應(yīng)當(dāng)是他們教學(xué)杰出的重要法寶，也應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)老師學(xué)習(xí)的特長。在備課組中，搞好各班級(jí)組的集體備課活動(dòng)，使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三討論：討論教材、討論同學(xué)和討論教法。加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立溝通平臺(tái)，鼓舞組內(nèi)老師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。作為個(gè)人而言，主動(dòng)仔細(xì)開展各項(xiàng)工作，責(zé)無旁貸。盡管任務(wù)繁、多、雜、亂，但憑良心做事是我的本分，該完成的不打折扣，制造條件去更好的完成。

當(dāng)然，總體上感覺，各項(xiàng)工作雖仔細(xì)但欠缺一貫的激情，按部就班卻又缺乏創(chuàng)新求異，多了點(diǎn)堅(jiān)持而又少了些韌性。這些，都將是在今后的工作中需要去克服、改良的地方。教無止境，教育孩子，永久是一門重要課程，作為傳道授業(yè)解惑的老師，更不應(yīng)當(dāng)停下學(xué)習(xí)的腳步，要不斷積累，潛心討論，主動(dòng)探究，既讓自己不辱使命，也要為我們實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)“市內(nèi)標(biāo)桿、州內(nèi)一流、省內(nèi)知名”學(xué)校的目標(biāo)而不懈努力。文章來

老師的個(gè)人工作總結(jié)篇6

仔細(xì)細(xì)致地做好同學(xué)工作，舉止行為要更加規(guī)范，為人師表，言行規(guī)范，對同學(xué)負(fù)責(zé)。在工作中，把喜愛同學(xué)放在第一位，師生關(guān)系和諧，工作得心應(yīng)手，很多事情迎刃而解，喜愛、敬重、信任同學(xué)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不管論成果好壞，一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心，關(guān)懷愛惜。因此，教學(xué)成果突出，同學(xué)品德優(yōu)良，很好的完成了教育教學(xué)工作。所以，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任和敬重，

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育。在工作中，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在輔導(dǎo)同學(xué)方面，我主動(dòng)努力，抓住每一次機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)的同學(xué)多次獲獎(jiǎng)。XX年壽光市電腦小報(bào)評比兩人獲一、二等獎(jiǎng)，XX年電子報(bào)刊獲壽光市二、三等獎(jiǎng)各一人，濰坊市三等獎(jiǎng)一人;XX年電子報(bào)刊壽光市三等獎(jiǎng)一人。

個(gè)人在XX年獲得壽光市個(gè)人網(wǎng)頁二等獎(jiǎng);XX年獲得濰坊市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，論文《巧用媒體強(qiáng)化美育》獲中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)校計(jì)算機(jī)教育專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);XX年制作的《人有兩件寶》網(wǎng)課獲壽光市二等獎(jiǎng)。

老師的個(gè)人工作總結(jié)篇7

所謂培優(yōu)輔差，即老師傾心傾力去培育思想品德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)較高的同學(xué)，使之揚(yáng)長避短，成為有用之才，而對思想品德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)較差的同學(xué)則盡心盡力，使其取長補(bǔ)短，健康成長。簡而言之，也就是常說的讓后進(jìn)生不差，優(yōu)生更優(yōu)。

一個(gè)班級(jí)的成果決不行能都在同一個(gè)水平線上。有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)能心領(lǐng)神會(huì)，。有的同學(xué)則不知所云，反應(yīng)遲鈍，接受力量差，其成果實(shí)在令人心憂。面對這表現(xiàn)各異的同學(xué)、差參不齊的成果，既要防止同學(xué)傲慢自滿心情的滋長，又要防止自暴自棄思想的萌芽。對這兩種可能產(chǎn)生的不良傾向都要防微杜漸，防患于未然。而準(zhǔn)時(shí)細(xì)致地做好培優(yōu)