學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信

第頁(yè)學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信1

xxx：

我是物理系15級(jí)博士探討生，我要對(duì)貴單位的周順偉（動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心）和李連玉（校內(nèi)管理服務(wù)中心）二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

4月2日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不當(dāng)心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到特別著急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來(lái)了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為便利廣闊師生著想，犧牲了珍貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的誠(chéng)心感謝！向李連玉、周順偉二位老師表示感謝！

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順當(dāng)、家庭華蜜。

此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信2

11月24天中午，我在xx(不便說(shuō)明的文字)第一中(中間，中國(guó))學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家，驚愛(ài)之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng)，在(居于,處于)提倡殲滅國(guó)家的今日，這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主見(jiàn)和鼓(鼓吹，打鼓)勵(lì)的。

感謝xx(不便說(shuō)明的文字)首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長(zhǎng)培育，學(xué)習(xí)出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。

20xx.11.24

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信3

XX高校XX學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

在全力構(gòu)建和諧校內(nèi)的日子里，好人好事層出不窮，特殊是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃！

20xx年xx月xx日下午X點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有XX元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等珍貴物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。

當(dāng)時(shí)我心里很焦急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包肯定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方找尋。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校XX學(xué)院XX班的XX同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告知我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的確定。

本人懇請(qǐng)貴校對(duì)XX同學(xué)的行為賜予表?yè)P(yáng)和確定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今日，這種行為更是值得大力提倡和激勵(lì)。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教化培育出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，誠(chéng)心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

我信任貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力氣，貴?？隙〞?huì)在今后培育出更多像田育瑋同學(xué)這樣得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

最終我再次真誠(chéng)地對(duì)xx同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

失主：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信4

**********學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20xx年*月*日，貴校20xx級(jí)********班的學(xué)生****在從泰安到濟(jì)南的長(zhǎng)途車上，拾到我校學(xué)生*******的錢包一個(gè)，里面有******同學(xué)的身份證、銀行卡、校內(nèi)卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干，******同學(xué)原地多方詢問(wèn)，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任****老師通過(guò)校內(nèi)卡信息，第一時(shí)間電話聯(lián)系到了我校團(tuán)委，并找到了失主****同學(xué)，把錢包交到了失主手中。

****同學(xué)是我校一名學(xué)生，在從老家返校的長(zhǎng)途車上不慎將錢包丟失，回到學(xué)校才發(fā)覺(jué)錢包不見(jiàn)了。由于下周就要參與會(huì)計(jì)證等考試，丟失了身份證等證件讓他焦急萬(wàn)分。沒(méi)想到其次天就接到了失物歸還的電話通知，經(jīng)過(guò)核對(duì)，錢包里面的證件和錢財(cái)一樣不少，心中甚是感謝。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)16歲的學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能珍貴，要知道坐享其成的金錢，在沒(méi)有人監(jiān)督的前提下，能主動(dòng)拿出來(lái)交還失主，是有多大的自覺(jué)性和大公無(wú)私的道德品質(zhì)。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)賜予表?yè)P(yáng)，并懇求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上賜予表彰。

同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教化和熏陶是分不開的，貴校能培育出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)貴校的崇德尚學(xué)校風(fēng)和班主任的辛勤教育表示崇高的敬意!

順祝工作順當(dāng)!

此致

敬禮!

XXX

20xx年x月x日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

昨天下午，五年級(jí)xxx同學(xué)在來(lái)學(xué)校的路上撿到一百零一零一元。在金錢面前她沒(méi)有動(dòng)私心，而是來(lái)校后馬上將錢交給了學(xué)校，她的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我?！耙?guī)范學(xué)生行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”養(yǎng)成教化的典型模范。

希望我校學(xué)生從這位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子接著相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里接著發(fā)揚(yáng)光大。

五年級(jí)xxx同學(xué)高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣?，F(xiàn)學(xué)校政教處對(duì)該同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并希望全體同學(xué)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

您好！

在全力構(gòu)建和諧校內(nèi)的日子里，我院好人好事層出不窮，特殊是在高校生中亮點(diǎn)頻閃，我院--系--級(jí)--班的同學(xué)拾金不昧的事跡迎來(lái)了學(xué)院的感謝信。

-月-日，我院--系--班的同學(xué)在高校拾到學(xué)院管理系--同學(xué)遺失的錢包，其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽(tīng)課證等重要證件。僅僅憑借錢包中供應(yīng)的微薄線索，同學(xué)幾經(jīng)周折才將遺失物交到學(xué)院教務(wù)處，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬(wàn)分感謝。

同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我院高校生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強(qiáng)高校生思想道德建設(shè)的過(guò)程中，須要全部同學(xué)共同努力，齊心營(yíng)造和諧文明的校內(nèi)。

同時(shí)，這種行為也呈現(xiàn)了--學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我院精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)和其他高校更多的確定。

此致

敬禮！

寫信人:

--年-月-日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信7

各位同學(xué)：

大家好！

今日上午，我校高一（3）班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長(zhǎng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今日下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今日上午高二（11）班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝！

xx同學(xué)、xx同學(xué)的'拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素養(yǎng)。

校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)XXX同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素養(yǎng)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)馬上在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，剛好登記班級(jí)中的好人好事，并剛好向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將依據(jù)狀況剛好賜予表?yè)P(yáng)通報(bào)！

校團(tuán)委

20xx年xx月xx日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信8

世界上有著多數(shù)種美德，這些美德猶如天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今日，我就為你摘一顆星，采一朵花，為大家講解并描述一件發(fā)生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)與品德。“

我在公路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”當(dāng)我們很多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級(jí)的宋良佳同學(xué)正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。十二月二十八月早晨，在悠揚(yáng)的校內(nèi)歌聲中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下進(jìn)行晨練活動(dòng)。此時(shí)四年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行環(huán)操場(chǎng)跑步活動(dòng)，跑至操場(chǎng)兩端時(shí)，宋良佳同學(xué)突然發(fā)覺(jué)地上有六元錢，他趕忙撿起來(lái)堅(jiān)決果斷的交給班主任臧老師。

這是發(fā)生在校內(nèi)里的一幕，這是發(fā)生在一個(gè)四年級(jí)學(xué)生身上的一件事，有的同學(xué)曾經(jīng)撿到過(guò)錢而未上交。也有的同學(xué)曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級(jí)學(xué)生。相比之下，我們是否感到慚愧、無(wú)地自容宋良佳同學(xué)的精神是何等的宏大，他的行為是多么的令人欽佩。這是一種無(wú)私的拾金不昧精神；這是一種新時(shí)代的雷鋒精神。我們?nèi)w同學(xué)需向宋良佳同學(xué)學(xué)習(xí)，在家做個(gè)勤儉節(jié)約聽(tīng)話、懂事的好孩子；在學(xué)校做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊

敬師長(zhǎng)、拾金不昧的好學(xué)生，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)宏大。

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信9

xxx同學(xué)：

x日xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過(guò)程)xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!

再次表達(dá)我們誠(chéng)心的感謝!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信10

xx領(lǐng)導(dǎo)：

在全力構(gòu)建和諧校內(nèi)的日子里，好人好事層出不窮，特性是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!

20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等珍貴物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺(jué)。當(dāng)時(shí)我心里很焦急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包必需找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方找尋。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問(wèn)下，才告知我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設(shè)成果的確定。

本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為賜予表?yè)P(yáng)和確定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和激勵(lì)。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教化培育出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，誠(chéng)心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

我信任貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力氣，貴校必需會(huì)在今后培育出更多像田育瑋同學(xué)這樣得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

最終我再次真誠(chéng)地對(duì)田育瑋同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

xx

時(shí)間：

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信11

xx同學(xué)：

某日xxxx同學(xué)在xxxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過(guò)程)

xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)。

xxx是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!

再次表達(dá)我們誠(chéng)心的感謝!

此致

敬禮!

發(fā)表人：xxxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信12

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

某月某日，貴校學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)覺(jué)錢不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)找尋的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)覺(jué)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能珍貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并懇求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教化和熏陶是分不開的，貴校能培育出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的傲慢，是整個(gè)教化界奇跡！

順祝

工作順當(dāng)

表?yè)P(yáng)人：

某某單位

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信13

敬愛(ài)的同學(xué)們：

拾金不昧，助人為樂(lè)始終是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去。

在這方面，我校X年級(jí)X班的師生給全校師生作了表率。XX月XX日，XX年級(jí)XX班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失XX元錢，班主任和全體同學(xué)都很焦急，多次找尋后都悲觀而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校X年級(jí)X班的XX老師和本班的XX同學(xué)撿到錢后剛好交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們XX學(xué)校全體師生的文明素養(yǎng)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)肯定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!

XXX

XXXX年XX月XX日

學(xué)生拾金不昧的表?yè)P(yáng)信14

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，還教化學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境美麗和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參加校內(nèi)勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞便利了別人，更美化了心靈。

特殊要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有遲疑，在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師