大班科學(xué)活動(dòng)禮物教案

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大班科學(xué)活動(dòng)禮物教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

2.制造性地設(shè)計(jì)花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

3.培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

場(chǎng)地布置〔花仙子的花園〕

金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀測(cè)環(huán)境，感知花的美

1.帶入場(chǎng)地：今日我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？

2.觀測(cè)環(huán)境：你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣？為什么美麗？

看見(jiàn)花你感到怎么樣？

二、觀測(cè)、品嘗、發(fā)覺(jué)、感知花的用途

1.出示花的禮物：花仙子還為我們預(yù)備了很多禮物，我們一起來(lái)看看好嗎？

2.幼兒觀測(cè)、品嘗花的禮物

〔1〕提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎？它是怎么用的？

〔2〕老師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

3.逐個(gè)提問(wèn)：這是什么？可以用來(lái)做什么？

4.小結(jié)花的用途

提問(wèn)：花還可以做什么？

〔1〕做藥〔2〕可以吃〔3〕泡茶喝〔4〕用花做好看的裝飾品〔5〕芳香空氣〔6〕可以美容……

三、制造花的藝術(shù)品

1.觀測(cè)花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜愛(ài)嗎？我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

2.提出制造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師預(yù)備了紙筆，請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng)，你做了什么花的禮物，預(yù)備送給誰(shuí)。

3.幼兒繪畫(huà)：花的禮物

4.幼兒描述自己的制造。

四、情感恩發(fā)

你覺(jué)得花的用處多嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待花？〔環(huán)保教育〕

活動(dòng)反思：

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)愛(ài)好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。吸引住孩子的眼球，激發(fā)了幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好，使幼兒“無(wú)心”的新奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知?jiǎng)恿Γ偈褂變簩?duì)科學(xué)活動(dòng)的探究欲望。

大班科學(xué)活動(dòng)禮物教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在猜猜、找找、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中了解動(dòng)物與生活中常見(jiàn)物品的關(guān)系，獵取初淺的科學(xué)閱歷。

2.能在集風(fēng)光前大膽表述，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3.愿意用自己的本事表達(dá)對(duì)伙伴的祝愿，體驗(yàn)禮物的意義。

4.學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問(wèn)題的方法有許多種。

5.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.PPT2.分組操作材料：禮物與動(dòng)物的圖片活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動(dòng)。

1.今日是獅子大王的生日，讓我們?nèi)⑴c他的生日派對(duì)吧！

2.過(guò)生日我們可以做些什么事？

〔二〕集體爭(zhēng)論，觀看PPT：想想、猜猜，獵取動(dòng)物與物品的.相關(guān)閱歷。

導(dǎo)入語(yǔ)：今日獅子大王過(guò)生日，森林里的小動(dòng)物會(huì)送什么禮物給他呢？讓我們一起來(lái)看一看。

情景一：猜一猜奶牛會(huì)送什么禮物？

情景二：想一想蜜蜂會(huì)送什么禮物，為什么？

情景三：母雞有什么本事呢？想一想母雞會(huì)用雞蛋做了哪些不同的禮物呢？

小結(jié)：奶牛送了香香的牛奶，蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶，小母雞把雞蛋做成各式各樣的蛋制品。他們都用自己的本事，做成禮物送給獅子大王。

〔三〕分組操作：找找、說(shuō)說(shuō)，分析動(dòng)物與物品之間的關(guān)系。

1.情景四：爭(zhēng)論動(dòng)物的本事。

又來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，他們是誰(shuí)？會(huì)送些什么禮物？

2．幼兒分組操作并溝通：配對(duì)游戲找一找，分析動(dòng)物與物品之間的關(guān)系，并進(jìn)行配對(duì)。

3.集體展示并溝通：理解動(dòng)物與物品的關(guān)系。

〔四〕表達(dá)祝愿，理解禮物的意義。

情景五：小鳥(niǎo)用悅耳的歌聲作為禮物，送給獅子大王。

延伸活動(dòng)：

用自己的本事表達(dá)祝愿，進(jìn)一步理解禮物的意義導(dǎo)入語(yǔ)：小動(dòng)物們能用自己的本事作為禮物送給獅王，那你們有什么本事可以送給獅子大王作禮物呢？

小結(jié)：小伙伴，其實(shí)禮物不需要有多么珍貴，只要你上心去預(yù)備，用自己的本事去表達(dá)祝愿，這就是送給別人最寶貴的禮物！

教學(xué)反思：

幼兒通過(guò)活動(dòng)了解了贈(zèng)送禮物和接受禮物的相關(guān)禮儀，并懂得了與他人共享的歡樂(lè)，活動(dòng)難點(diǎn)基本解決，活動(dòng)重點(diǎn)假如設(shè)置一個(gè)情感體驗(yàn)的環(huán)節(jié)就更好了。

大班科學(xué)活動(dòng)禮物教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、調(diào)動(dòng)幼兒歡樂(lè)參加活動(dòng)的積極性。

2、培育幼兒的動(dòng)手操作技能和觀測(cè)技能。

3、學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。

活動(dòng)預(yù)備：

1、背景圖，蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè)，學(xué)具每人一盒。

2、8種不同顏色的小旗子，雪花片、各種珠子假設(shè)干。

3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示背景圖，運(yùn)用動(dòng)物卡對(duì)應(yīng)演示，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)并說(shuō)出動(dòng)物是多少，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂？〔7只〕幾只小白兔？〔8只〕讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少？知道8比7多1，7比8少1。

2、請(qǐng)幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”，讓幼兒操作學(xué)具并對(duì)應(yīng)比較，送給兩種小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰(shuí)多誰(shuí)少？想想用什么方法讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒添上一個(gè)方法變成一樣多，并學(xué)說(shuō)7添上1是8。

3、老師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，然后添上另一面顏色的旗子？觀測(cè)一下，這8面旗