上學期教學工作總結(jié)范文

第3頁共3頁上學期?教學工?作總結(jié)?范文?一學期?就這樣?的匆忙?的過去?了,在?繁忙中?,在幸?福中,?不斷的?進步著?,不斷?的努力?著.?在本學?期中,?我針對?自己的?教育教?學工作?的得與?失,現(xiàn)?總結(jié)如?下.?一、在?備課方?面認?真?zhèn)湔n?，不但?備學生?而且備?教材備?教法，?根據(jù)教?材內(nèi)容?及學生?的實際?，設計?課的類?型，擬?定采用?的教學?方法，?并對教?學過程?的程序?及時間?安排都?作了詳?細的記?錄，認?真寫好?教案。?每一課?都做到?“有備?而來”?，每堂?課都在?課前做?好充分?的準備?，并制?作各種?利于吸?引學生?注意力?的有趣?教具，?課后及?時對該?課作出?總結(jié)，?寫好教?學后記?，并認?真按搜?集每課?書的知?識要點?，歸納?成集。?一堂?準備充?分的課?，會令?學生和?老師都?獲益不?淺。例?如我在?講授《?認識時?間》的?時候，?這課教?學難度?比較大?。一年?級兒童?年齡小?，不是?很明白?。為了?上好這?堂課，?我認真?研究了?教材，?找出了?重點，?難點，?準備有?針對性?地講。?我在這?方面做?了精心?的安排?。為了?令教學?生動，?不沉悶?，我還?為此準?備了大?量的教?具，授?課時就?胸有成?竹了。?并自己?做了形?象生動?的PP?，讓學?生能夠?更容易?的接受?。二?、在教?學方面?我以?課堂教?學為核?心，課?前，認?真的鉆?研教材?，對教?學內(nèi)容?做到心?中有數(shù)?。著重?進行單?元備課?，掌握?每一部?分知識?在單元?中、在?整冊書?中的地?位、作?用。和?同組的?老師共?同探討?教材中?出現(xiàn)的?難點，?共同解?決課堂?中出現(xiàn)?的教學?問題。?在教學?中，每?一節(jié)課?，我都?應用P?P制作?課件或?利用學?校的教?學網(wǎng)絡?，給學?生創(chuàng)設?各種情?境，激?發(fā)學生?學習興?趣。?增強上?課技能?，提高?教學質(zhì)?量，使?講解清?晰化，?條理化?，準確?化，條?理化，?準確化?，情感?化，生?動化，?做到線?索清晰?，層次?分明，?言簡意?賅，深?入淺出?。在課?堂上特?別注意?調(diào)動學?生的積?極性，?加強師?生交流?，充分?體現(xiàn)學?生的主?作用，?讓學生?學得容?易，學?得輕松?，學得?愉快;?注意精?講精練?，在課?堂上老?師講得?盡量少?，學生?動口動?手動腦?盡量多?;同時?在每一?堂課上?都充分?考慮每?一個層?次的學?生學習?需求和?學習能?力，讓?各個層?次的學?生都得?到提高?。現(xiàn)在?學生普?遍反映?喜歡上?數(shù)學課?，就連?以前極?討厭數(shù)?學的學?生都樂?于上課?了。?三、培?養(yǎng)學生?的學習?習慣。?在學?生的學?習習慣?培養(yǎng)中?，我鼓?勵學生?獨立完?成作業(yè)?的習慣?，針對?部分學?生作業(yè)?懶散，?我通過?同桌和?小組之?間的作?業(yè)完成?情況，?讓他們?形成競?爭，不?做學習?的懶人?，對激?發(fā)學習?的興趣?取得了?較好效?果。?四、后?進生輔?導方面?在對?后進生?的輔導?中，我?每天輔?導兩人?，實行?輪流制?，在教?學中注?意降低?難度、?放緩坡?度，讓?他們采?用自己?的方法?慢速度?學習。?在教學?中逐步?培養(yǎng)他?們的學?習興趣?，提高?他們的?學習自?信心，?使學生?敢于回?答問題?，樂于?思考。?并在學?生中，?開展互?相幫助?，組長?帶頭負?責的方?法，組?與組之?間進行?競爭，?看哪個?組進步?快，不?但組長?得到獎?勵，其?他組員?也得到?“星”?的獎勵?。五?、提高?自身學?習方面?在平?時的教?學工作?之余，?我喜歡?坐下來?靜靜的?思考，?思考教?育教學?中出現(xiàn)?的問題?，思考?學生的?成長問?題，品?位著工?作中的?苦與樂?，用自?己笨拙?的筆法?抒寫下?每一天?的感受?，用心?去體驗?生活與?工作，?感悟著?其中的?快樂。?每一次?的進步?，都像?給了我?注射了?___?_劑，?使我有?了向前?沖的勁?頭。我?知道，?我要用?心去品?味。?每一學?期的結(jié)?束，其?實也就?是每一?學期的?起點，?在這之?間，我?不斷的?思考，?思考自?己怎樣?才能