江蘇省鹽城市射陽實驗初中2022學年第一學期初三語文第三次綜合練習試卷及答案

江蘇省鹽城市射陽實驗初中2022-2022學年第一學期初三語文第三次綜合練習試卷分值：150分時間：120分鐘一、基礎知識積累與運用（35分）1、古詩文名句默寫。（1~6題各1分，7、8題各2分，計10分）（1）海日生殘夜，_______________。（王灣《次北固山下》）（2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，_______________。（晏殊《浣溪沙》）（3）忽如一夜春風來，_______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）樹德務滋，_______________。（《尚書·泰誓》）（5）_______________，要留青白在人間。（于謙《石灰吟》）（6）____________________，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）（7）陸游《游山西村》中，用來形容進入了一個別有天地境界的句子是：“__________，__________?！保?）陶淵明《飲酒》一詩中，表現(xiàn)詩人恬靜閑適的生活方式和淡泊名利的高尚情懷的句子是：“_______________，_______________?！?、閱讀下面語段，按要求答題。（4分）漓江并不寬，清水卻像溶溶的碧水晶從滴著曉翠的群峰溢出。他在船上向下望，可以細數(shù)水底的卵石，凝視綠色的水藻在山間無聲漂動。遠望，他看見一脈江水在chóngluándiézhàng間漱過兩岸的草坪和綠竹的根須wānyán而去。江面，天地開辟前的空靈仍寧謐地伏著，靜如處子，纖塵觸水的聲音也不曾有過。水曲處，一些淺渚靜靜地露了出來，一些白色的水禽在上面悠閑地棲歇，有的把頭伸入翼下睡去；有的立在江邊倒映水中用長喙輕啄身上的羽毛。（1）給加點字注音。（2分）寧謐（）纖塵（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）chóngluándiézhàng（）wānyán（）3、選出下列各句中加橫線的成語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A、肖克利與他八個學生意見不和，八位年輕人毅然與這位諾貝爾獎獲得者分道揚鑣，在風險資本的支持下，成立了柴德費爾德公司。B、2022年，國家基本藥物制度正式啟動，老百姓“看得起病”的愿望終于可以如愿以償。C、鹽城借助多方面有利平臺，大力推廣展示各方面成就的舉措初獲成效，各省市的旅游者紛至沓來。D、中國銀監(jiān)會主席劉明康昨日發(fā)表文章稱，隨著樓市和股市的強勁反彈，結構性泡沫浮現(xiàn)的風險也與日俱增。4、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A、閱讀文學名著，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真諦。B、能否徹底治理酒后駕車的現(xiàn)象，關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。C、為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學校都加強了安全保衛(wèi)工作。D、我們只有不斷學習，勇于探索，才能取得新知，發(fā)現(xiàn)新知，不斷增長經驗和才干，做一個與時俱進的新青年。5、在橫線處填入的短語，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當______、______、______、______的時候，人類真正考慮過動物和人類生命意義上的平等嗎？①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于實驗的動物為科學獻身③兔子、小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作A、④①②③ B、①③④② C、①④③② D、③①②④6、閱讀下面語段，用一句話概括其說明的內容。（2分）岳陽樓的建筑構制獨特，風格奇異。氣勢之壯闊，構制之雄偉，堪稱江南三大名樓之首。岳陽樓為四柱三層，飛檐、盔頂、純木結構，樓中四柱高聳，樓頂檐牙啄，金碧輝煌，遠遠而了，恰似一只凌空欲飛的鯤鵬。全樓高達米，平面呈長方形，寬米，進深米，占地251平方米。中部以四根直徑50厘米的楠木大柱直貫樓頂，承載樓體的大部分重量。再用12根圓木柱子支撐2樓，外以12根梓木檐柱，頂起飛檐。彼此牽制，結為整體，全樓梁、柱、檁、櫞全靠榫頭銜接，相互咬合，穩(wěn)如磐石。岳陽樓的樓頂為層疊相襯的“如意斗拱”托舉而成的盔頂式，這種拱而復翹的古代將軍頭盔式的頂式結構在我國古代建筑史上是獨一無二的。_________________________________________________________________________7、名著閱讀（4分）（1）下列對有關名著的解說，錯誤的一項是（）（2分）A、前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮亞，天真，淳樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者。B、《格列佛游記》全書共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經歷，諷刺了英國貴族資產階級社會的君主政體。C、“風雪山神廟”是中國四大名古典名著之一《水滸傳》中的重要情節(jié)，主要人物是林沖、高俅，林沖武藝高強，逆來順受，高俅陰險狡詐，出賣朋友。D、《魯濱孫漂流記》中的“星期五”是魯濱孫救起的土著人，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。（2）《長媽媽與<山海經>》中，長媽媽給我講長毛的故事，使我對她產生了空前的敬意，“這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失”，是因為_______________。文中后來又說到，“這又使我產生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功?！彼f的“別人不肯做，或不能做的事”指______________________________。（2分）8、綜合性學習（9分）閱讀下面材料，完成探究題目。材料一：因持續(xù)強降雨導致河流水位暴漲，泰國中部和北部地區(qū)遭遇10多年來最為嚴重的洪澇災害。泰國官員4日稱，洪災已造成224人死亡。這場已經持續(xù)了2個月的洪災影響了泰國3/4的地區(qū)，受影響的人群高達數(shù)百萬。材料二：中新社昆明9月10日電：今年入夏以來云南遭受的嚴重干旱仍在持續(xù)。記者10日從云南省氣象局了解到，近期全省大范圍降水天氣稀少，局部地區(qū)發(fā)生夏、秋、冬、春連旱的可能性較大，抗旱形勢不容樂觀。材料三：中國天氣網首席氣象專家李小泉先生告訴我們這種天氣的出現(xiàn)主要是由于大氣環(huán)流的一些異常，也就是大氣環(huán)流這種經向的波動跡象比較嚴重，在這樣的背景下是會更容易出現(xiàn)極端的天氣現(xiàn)象,包括特別高溫、特別低溫,還有長時間的干旱、集中降水等等。（1）閱讀三則材料，分點概括你發(fā)現(xiàn)的信息。（2分）（2）A、班級準備上一節(jié)“關注氣候，珍愛家園”的主題班會。請你為本次班會課設計一個可行合理的活動方案。（至少4個環(huán)節(jié)。）（4分）B、近幾年經常出現(xiàn)極端的天氣現(xiàn)象，同學們對這種天氣現(xiàn)象的成因很困惑，你作為實驗初中學生會主席，打算邀請氣象專家李小泉為大家作一個講座，你準備怎么說?（3分）__________________________________________________________________________二、閱讀與理解（55分）（一）閱讀下面古詩，完成9~10題。（6分）【甲】行路難（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！疽摇繌能娦校ɡ畎祝┌賾?zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。[注]呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。9、[甲]詩中“行路難”有哪兩層含義？（2分）___________________________________________________________________________10、（1）[乙]詩中哪些詞語反映了戰(zhàn)爭形勢的嚴酷。（2分）___________________________________________________________________________（2）[乙]詩中一個“碎”字和一個“獨”字刻畫了一位怎樣的將軍形象？（2分）___________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成11~14題。（13分）【甲】一簞食,一豆羮,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受；蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇克稳擞恤普撸?），升概甚平，遇客甚謹，為酒甚美，懸?guī)蒙醺撸?），然不售，酒酸怪其故（3）。問其所知閭長者楊倩（4），倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛，則酒何故不售?”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X,挈壺甕而往酤（5），而狗迓而龁之（6），此酒所以酸而不售也?！狈驀嘤泄罚械乐?，懷其術而欲以明萬乘之主（7），大臣為猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽脅（8），而有道之士所以不用也。（本故事節(jié)選自《韓非子·外儲說上》）[注釋](1)酤（gū）酒：賣酒。(2)升概：量酒的器具。為：釀造。(3)怪其故：對這種料想不到的事情感到奇怪。(4)問其所知：向有學問的人請教。閭（lǚ）：鄰里。(5)挈：用手提著。甕：盛酒漿的壇。(6)迓（yà）：《爾雅》：迓，迎也。即沖著。龁（hé）：咬。(7)明：幫助開導。(8)蔽脅：蒙蔽控制。11、解釋句中加點的字詞。（4分）（1）蹴爾而與之： （2）乞人不屑也：（3）酒酸怪其故： （4）則酒何故不售：12、劃分句子停頓（只劃一處）（1分）此之謂失其本心。13、翻譯下列句子（4分）（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。__________________________________________________________________________（2）此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。__________________________________________________________________________14、乙文本文揭示的怎樣的一種社會現(xiàn)象?第二節(jié)在內容和結構上的作用是什么?(4分)__________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成15~19題。(15分)謙虛是一種人生境界（游宇明）①央視10臺《大家》欄目做過一期周年特別節(jié)目，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學家時的情景。主持人問試驗物理大師丁肇中：“有人說您是一個少見的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是?！敝鞒秩瞬稍L著名理論物理學家、核物理學家彭桓武：“你覺得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個什么位置？”這位老人說：“中國的兩彈一星就像一棟房子，我是大門前那兩個石頭獅子?！敝鞒秩瞬稍L數(shù)學大師陳省身：“你覺得自己在哪些方面超越了您的老師、幾何學大師嘉當？”陳省身回答：“我不超越他。嘉當是超越不了的。他的數(shù)學能力絕對比我高。”②丁肇中、彭桓武、陳省身這些人物都是具有世界影響的。丁肇中曾經發(fā)現(xiàn)了J粒子，剛剛40歲就榮獲1976年度諾貝爾物理學獎；彭桓武是中國兩彈一星的技術負責人之一，被稱為兩彈元勛；陳省身是20世紀世界最偉大的幾何學家，他以對高斯·邦尼公式的證明、對纖維叢幾何理論的貢獻獲得沃爾夫獎（被稱為數(shù)學家的諾貝爾獎）……出人意料的是這些人在談到有關自己的事情時，顯得那么謙虛、平和。③我們習慣于把一個人的謙虛當成美德。一個人有了不凡的成就，在言談間把自己放得很低，大家就覺得這個人擺正了自己的位置，懂得處理自我與他人的關系。我們唯獨沒有想過一個問題：成功者的謙虛是出自做人方面的考慮，還是出于內心對自我的認知？④在我看來，謙虛其實更多的是一種人生的自省。一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的眼界往往越高，對世界無限、人生有限的認識越深刻，也越能感到自己做的那點事微不足道。因此，在我們看來已經是非常謙虛的行為，在當事者看來，自己不過是說了真話。⑤想起一個笑話：一位學生問老師自己何時可以取得學位。老師說：當你覺得自己無所不知時,可以得到學士學位；當你認為自己有所不知時,能夠獲得碩士學位；當你感到自己一無所知時，你會被授予博士學位。這位老師是非常聰明的，他用調侃的方式闡釋了一個道理：人對自我缺失的認知與其知識、能力成正比。這大概是偉大謙虛的一個重要原因。⑥謙虛是一個人認識世界的一種反饋，謙虛是我們生命抵達更高層次的一把鑰匙。學會謙虛吧，學會了它，我們也就學會了怎樣在漂泊不定的人生之海上撐穩(wěn)自己前行的船只，學會該如何讓生命一步步走近世界的深處。15、開頭列舉三位大科學家的例子在文中起什么作用？（3分）__________________________________________________________________________16、作者為什么說“謙虛是一種人生境界”？（3分）__________________________________________________________________________17、下列名言最能作為第④段道理論據(jù)的一項是（）（3分）A、真正的謙虛是最崇高的美德，是美德之母。 ——（英國）丁尼生B、真正的謙虛只能是對虛心進行了深思以后的產物。 ——（法國）柏格森C、水深的河寂靜，博學的人謙遜。 ——蒙古諺語D、向平輩謙虛是和善,向下級謙虛是高貴,向所有人謙虛是安全?！ㄓ┠獱?8、結合語境，對第⑥段畫線句子作簡要賞析。（3分）__________________________________________________________________________19、簡要說說最后一段在全文中起什么作用？（從內容和結構兩方面作答）（3分）__________________________________________________________________________（四）閱讀下面文章，完成20~24題。（21分）我們是一家人（秦文君）我進中學那年就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。當時，我在學校的交際圈不小，有位姓毛的圈內女生是孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿著一筆救濟金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時對我懷了種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉意當個好女兒。當晚，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個樸素的分配，我想就不會淪為挨餓者。剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。但不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對面而坐。雖吃些簡單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿了那種自由的快樂。這樣當了半個來月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會愣一愣，仿佛被拋棄了。天氣忽然涼了下來，毛姓孤女患了重感冒，我也被傳染上了，頭昏腦脹，牙疼個沒完沒了，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉下來，深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月?？上?，事與愿違，因為一項特殊的事，離一個月還剩三天，我身無分文了。我想問那孤女借，但她饑一頓、飽一頓，胃出了毛病，都沒來學校。我只能向母親開口借三天伙食費。可她對這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。被母親抱絕是個周末。早晨我就斷了炊。喝了點開水，中午時，感覺雙膝發(fā)軟。那時的周末，中午就放了假了，我沒有理由不回家，因為在街上聞到食物的香味，更覺得饑腸轆轆。推開房門，我大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄地遞給我一只面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！蔽医舆^面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。事后我才知道，母親那天沒有上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚,一家人又在燈下共進晚餐,與親人同心同德,就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。如今，我早已真正另立門戶，可我時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因為我們是一家人，是一家人。人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。20、通讀全文，試用簡潔的語言概括文章的主題。（3分）_________________________________________________________________________21、(1)請根據(jù)提示，理清“我”和家人“分伙”后的心理變化歷程。（3分）開始幾天，心里充滿了自由的快樂→半個月后，__________________________→患感冒時，→____________________________→身無分文后，____________________________(2)文中畫線的句子用詞準確,描寫生動形象,結合具體的語言環(huán)境作簡要評析。(3分)___________________________________________________________________________22、閱讀下面材料，結合本文，談談你對“母親”的認識。（4分）①母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（冰心《荷葉母親》）②如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（胡適《我的母親》）__________________________________________________________________________23、當知道母親為了幫助“我”走出困境，請假在家時，“我”的心里會怎樣想？請結合具體語境，試著刻畫一下“我”此時的心理活動。（4分）__________________________________________________________________________24、假如你的同學或朋友也像“我”一樣有叛逆傾向，你準備怎樣去勸說他？（要求：語言簡明、連貫、得體，100字以內）（4分）_________________________________________________________________________三、作文（60分）暑假不補課，我們卻懷念校園中結伴玩樂的情景；平時上學時，我們又期盼早點放假。我們在矛盾中成長著。矛盾是我們人生繞不過的彎，有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾中學會了選擇，有的人在解決矛盾中長大，而在有的人看來，這所謂的矛盾并不是矛盾。請以“矛盾，成長的音符”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）角度自選；（2）立意自定；（3）除詩歌外，文體自選。射陽實驗初中初三第三次綜合練習語文答案一、積累與運用1、古詩文名句默寫。（1~6題各1分，7、8題各2分，計10分）（1）江春入舊年（2）小園香徑獨徘徊（3）千樹萬樹梨花開（4）除惡務本（5）粉骨碎身渾不怕（6）先天下之憂而憂（7）山重水復疑無路，柳暗花明又一村（8）采菊東籬下，悠然見南山2、（1）（2分）mìxiān（2）（2分）重巒疊嶂蜿蜒3、B（2分）4、A（2分）5、B（2分）6、岳陽樓的建筑構制獨特，風格奇異。（2分）7、（1）C（2分）（2）謀害了“我”的隱鼠給“我”買來了《山海經》（2分）8、（1）（2分）a.泰國中、北部遭遇嚴重洪澇災害。b.云南遭受持續(xù)嚴重旱災。c.惡劣天氣的出現(xiàn)是因為大氣環(huán)流的異常?；騛.世界范圍內，惡劣天氣頻繁發(fā)生。b.惡劣天氣的出現(xiàn)是因為大氣環(huán)流的異常。（2）A、①明確主題②搜集材料③召開班會④總結反思（意對即可）（4分）B、李小泉先生，你好，我是實驗初中學生會主席，我們想請您做一個關于惡劣天氣成因的講座，請問您有時間嗎？（稱呼，自我介紹，設問的內容要緊扣題目，語氣委婉）（3分）二、閱讀理解（一）9、既指山川險阻也指世路艱辛。（2分）10、（計4分）（1）數(shù)重圍、殘兵千騎（2分）（2）刻畫了一位身經百戰(zhàn)，出生入死，驍勇無比的悲壯的英雄形象。（2分）（二）11、（每題1分，計4分）（1）踐踏（2）認為值得（3）對……感到奇怪或以……為奇怪（4）原因12、此之謂/失其本心（1分）13、（1）萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接愛它，萬鐘的俸祿對我有什么益處呢？（2分）（2）這就是國君受蒙蔽控制的原因，也是有