教學(xué)設(shè)計(jì)1 人口與人種(時)_第1頁
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人教版初中地理七年級上冊第四章第一節(jié)《人口與人種》第2課時教案武漢教育云資源中心地理教研室【教學(xué)目標(biāo)】1.能夠舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響。2.能夠正確認(rèn)識人口問題以及各國相應(yīng)的人口政策。3.能夠說出世界三大人種的體質(zhì)特點(diǎn)。4.能在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.能夠舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響。2.能夠正確認(rèn)識人口問題以及各國相應(yīng)的人口政策。3.能在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)【教具準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)環(huán)節(jié)】（一）導(dǎo)入新課

教師播放兩端視頻。（二）主要教學(xué)過程學(xué)生觀看視頻后分為正方和反方，一起辯論人口多好還是人口少好？教師可從世界糧食問題、環(huán)境污染、自然資源和能源消耗等方面啟發(fā)學(xué)生展開討論。人口過多，增長過快：給環(huán)境帶來壓力等。人口過少，增長過慢：人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足結(jié)論：人口要與環(huán)境和社會發(fā)展想適應(yīng)。教師：假如你們是一個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，而你們的國家分別出現(xiàn)了人口過多、增長過快和人口過少、增長過慢的現(xiàn)象，你們準(zhǔn)備采取哪些措施去控制呢？四組學(xué)生分別討論，然后由各位代表發(fā)言。教師總結(jié)。教師：世界人口由諸多問題，那么我國人口存在哪些問題呢？我國又采取了哪些對策去應(yīng)對這些問題？學(xué)生討論回答。教師播放視頻，加深學(xué)生對我國人口現(xiàn)狀的理解。我國政策：計(jì)劃生育政策、單獨(dú)二胎政策。教師播放三副圖片，引出三大人種的概念，學(xué)生看圖完成表格：活動：學(xué)生讀圖完成以上三個問題。教師讓學(xué)生由著三個問題思考：三大人種有何分布特點(diǎn)？答案

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