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文檔簡介
湖北省襄陽市2022中考[化學(xué)]考試真題與答案解析一、選擇題空氣中含量最多的是()A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是()A.天然氣 B.石油 C.煤 D.氫氣下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.揮發(fā)性 B.溶解性 C.可燃性 D.導(dǎo)電性草木灰是農(nóng)家肥,主要成分是碳酸鉀(K2CO3)A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥 D.復(fù)合肥化學(xué)符號是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列符號中,表示3個氧原子的是()A.3O2 B.O3 C.3O“關(guān)愛生命,擁抱健康”是生活中永恒的主題。下列做法不可取的是()A.變質(zhì)的飯菜,加熱后繼續(xù)食用
B.吸煙有害健康,青少年一定不要吸煙
C.食用加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫大
D.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉使饅頭更松軟下列物質(zhì)中,氮元素的化合價為+3價的是()A.NO B.NO2 C.N2如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列由圖中獲取的信息錯誤的是()
A.硫原子的核電荷數(shù)為16 B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x等于8 D.硫原子所形成離子的符號為S邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是()A.陰離子帶負電,所以帶負電的粒子一定是陰離子
B.堿的溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液就是堿的溶液
C.化學(xué)變化常伴隨著能量的變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
D.不純的可燃性氣體燃燒可能發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體之前必須要驗純新冠肺炎疫情防控中,經(jīng)常出現(xiàn)在我們視線中的酒精是乙醇的俗稱,其化學(xué)式為CH2O5H。
(1)酒精是一種______(選填“有機物”或“無機物”)。
(2)配制酒精溶液時,將50mL酒精與50mL水混合,所得溶液的體積少于100mL,這主要是因為______(填字母序號)。
A.分子在不斷運動
B.分子間有間隔化學(xué)源于生活,生活離不開化學(xué)。請應(yīng)用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)天然存在的最硬的物質(zhì)是______(填名稱),它通常用來裁玻璃、切割大理石等。
(2)為抗擊新冠肺炎疫情而修建的火神山醫(yī)院,鋪設(shè)了3萬平方米的HDPE(高密度聚乙烯)防滲膜,防止污水滲入地下。HDPE防滲膜屬于______(選填“天然”“合成”或“金屬”)材料。
(3)牙膏的pH約為9,說明牙膏顯______(選填“酸”“中”或“堿”)性。
(4)市售“自熱米飯”的自熱原理是:加入的水與發(fā)熱包中的生石灰接觸,反應(yīng)并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。水是一種重要的資源。
(1)從微觀上看,水是由______(選填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的。
(2)下列做法會造成水污染的是______(填字母序號)。
A.生活污水處理后再排放
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.任意排放工業(yè)污水鄭萬高鐵襄陽至??刀握诰o張施工中,高鐵讓襄陽人出行更為方便。
(1)架設(shè)高鐵的鐵軌不是純鐵制造,而是用錳鋼制造,因為與純鐵比較,錳鋼具有______等突出的優(yōu)點(填字母序號)。
A.韌性好,硬度大
B.可塑性好,易加工
(2)高鐵經(jīng)過漢江時架設(shè)了一座美麗的大橋,在大橋上方的鋼梁表面刷漆,主要是為了防止鋼梁與______、水蒸氣接觸而銹蝕。我國古代文獻中記載有“投泥潑水愈光明”,其意是指高溫條件下,投入的炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng),得到兩種可燃性氣體而使燃燒更旺。試寫出炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)由圖可知,______的溶解度隨溫度的升高而減小。
(2)將t1℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到t2℃(溶劑不蒸發(fā)),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是A~F為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出),這些物質(zhì)中只有A、B由兩種元素組成,在空氣中E的表面生成一層致密的氧化膜,因此E具有很好的抗腐蝕性能,F(xiàn)為紫紅色固體。請分析后回答:
(1)E在空氣中生成的氧化膜的化學(xué)式為______。(2)D→F的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式______。化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。
(1)如圖1所示的操作是檢查裝置的______,圖中儀器①的名稱是______。
(2)熄滅酒精燈的正確操作是______(填字母序號)。
A.用嘴吹滅B.用燈帽蓋滅C.用水澆滅
(3)課堂上,老師用石蕊染成紫色的干燥紙花為大家演示如圖2所示的實驗,觀察到紙花變色的是______(填字母序號)。實驗室有一包粉末狀固體,老師說可能含硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
(1)取少量固體于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體X,得到無色溶液A.氣體X的化學(xué)式為______。
(2)取少量無色溶液A于試管中,向其中滴加過量的硫酸鎂溶液,產(chǎn)生沉淀,過濾后得到濾液B.根據(jù)操作(1)和(2)的現(xiàn)象可知原固體中一定不含______;若向濾液B中逐滴滴加氫氧化鈉溶液至過量,在此過程中觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)另取少量固體,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到濾液C,向濾液C中通入少量二氧化碳,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中的溶質(zhì)肯定含有______。
通過實驗,興趣小組的同學(xué)確定了該固體的組成。實驗室常用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣,生活中常用0.1%的高錳酸鉀溶液來消毒。
(1)高錳酸鉀中鉀、錳、氧三種元素的質(zhì)量比為______。
(2)若要配制50g質(zhì)量分數(shù)為0.1%的高錳酸鉀溶液,需要質(zhì)量分數(shù)為1%的高錳酸鉀溶液______g實驗室用12.5g含碳酸鈣80%的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
答案解析1.B解析:空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。故選B。
2.D解析:化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的,可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn).包括煤、油頁巖、石油、天然氣等.故選D.煤、石油、天然氣屬于化石燃料.在我國能源領(lǐng)域占有重要的地位.
3.C解析:A.揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn),屬于物理性質(zhì);
B.溶解性不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn),屬于物理性質(zhì);
C.可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);
D.導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn),屬于物理性質(zhì);
故選:C。
物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.可以根據(jù)具體的敘述來分析與判斷.
4.A解析:碳酸鉀(K2CO3)中含有鉀元素,屬于鉀肥。5.C
解析:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氧原子可表示為3O。故選:C。原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。6.A
解析:A、變質(zhì)的飯菜中含有對人體有害的物質(zhì),食用后易得腸胃炎,不能加熱后繼續(xù)食用,故選項說法錯誤。B、香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種有毒物質(zhì),吸煙有害健康,青少年一定不要吸煙,故選項說法正確。C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大,故選項說法正確。D、碳酸氫鈉本身受熱易分解,同時由于是碳酸氫鹽,遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳氣體,用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉使饅頭更松軟,故選項說法正確。故選:A。
7.C解析:A.氧元素顯-2價,設(shè)NO中氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)=0,則x=+2價;
B.氧元素顯-2價,設(shè)氮元素化合價為y,根據(jù)近化合物中元素化合價的代數(shù)和為零,則有y+(-2)×2=0,解得y=+4;
C.氧元素顯-2價,設(shè)氮元素化合價為z,根據(jù)近化合物中元素化合價的代數(shù)和為零,則有2z+(-2)×3=0,解得z=+3;
D.氫元素顯+1價,設(shè)NH解析:A、由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,硫原子的質(zhì)子數(shù)是16,硫原子的核電荷數(shù)為16,故A正確;B、硫原子的最外層電子數(shù)是6,大于4,在反應(yīng)中易得到電子,故B錯誤;
C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),所以硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖中的x=16-2-6=8,故C正確;
D、硫原子的最外層電子數(shù)是6,大于4,在反應(yīng)中易得到兩個電子,硫原子所形成離子的符號為S2-,故D正確。故選:B。
原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。
9.D
解析:A、陰離子帶負電,但帶負電的粒子不一定是陰離子,也可能是電子等,故選項推理錯誤。B、堿的溶液顯堿性,但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液,也可能是碳酸鈉等鹽溶液,故選項推理錯誤。C、化學(xué)變化常伴隨著能量的變化,但有能量變化的不一定是化學(xué)變化,也可能是物理變化,如氫氧化鈉溶于水放熱,故選項推理錯誤。D、不純的可燃性氣體燃燒可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體之前必須要驗純,故選項推理正確。故選:解析:(1)酒精是含碳元素的化合物,屬于有機物。
(2)將50mL酒精與50mL水混合,所得溶液的體積少于100mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔。
故答案為:(1)有機物;(2)B。
(1)根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物,簡稱有機物;無機化合物是不含碳元素的化合物,進行分解答。
(2)根據(jù)分子的基本性質(zhì),進行分析解答。
11.金剛石
合成
堿
CaO+解析:(1)金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì),通常用來裁玻璃、切割大理石等;故填:金剛石;
(2)HDPE(高密度聚乙烯)是一種塑料,屬于合成材料;故填:合成;
(3)牙膏的pH約為9,大于7,說明牙膏顯堿性;故填:堿;
(4)生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)過程中會發(fā)出大量的熱,化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2。
(1)根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;
(2)根據(jù)材料的分類來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的酸堿性與pH的關(guān)系來分析;解析:(1)水是由水分子構(gòu)成;
(2)A.生活污水處理后再排放,不會造成水污染;
B.合理使用農(nóng)藥和化肥,不會造成水污染;
C.任意排放工業(yè)污水,會造成水污染;
故答案為:(1)分子;(2)C。
(1)根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的解答;
(2)根據(jù)水污染的來源分析判斷。
水資源缺乏的危機日益嚴重,要保護水資源首先要了解水體污染的來源。
13.A
氧氣解析:(1)架設(shè)高鐵的鐵軌不是純鐵制造,而是用錳鋼制造,與純鐵比較,錳鋼具有韌性好,硬度大等突出的優(yōu)點;故填:A;
(2)鐵在與氧氣和水共存時會發(fā)生銹蝕。在大橋上方的鋼梁表面刷漆,主要是為了防止鋼梁與氧氣、水蒸氣接觸而銹蝕;故填:氧氣。
(1)根據(jù)合金的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)鐵銹蝕的條件來分析。
本題考查了合金的性質(zhì)以及鐵銹蝕的條件,難度不大。
14.C+解析:高溫條件下,投入的炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng),得到兩種可燃性氣體而使燃燒更旺,生成的氣體為一氧化碳和氫氣,反應(yīng)得到化學(xué)方程式為C+H2O-?高溫??CO+H2。
故答案為:
C+H2O-?高溫??CO+H2。解析:(1)由圖可知,丙的溶解度隨溫度的升高而減??;故答案為:丙;
(2)t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小為乙>甲=丙,因此t1℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲=丙。將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,甲乙由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有改變,而乙中有固體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,因此所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是乙>甲>丙,故答案為:乙>甲>丙。
根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少。解析:(1)由題目信息可知F為銅,E為鋁,D與E鋁可以反應(yīng),則D為酸或者鹽,同時D能生成F銅,因此可以推斷D為鹽,并能得到銅,則D為含銅的鹽,不少于兩種元素組成,則可推測D為硫酸銅,C可以生成D硫酸銅,則C為硫酸或者氧化銅,而C含有不少于兩種元素,則C為硫酸,A能生成F銅,而且A含有兩種元素,推斷A為氧化銅,可與一氧化碳或者氫氣反應(yīng)生成銅,A氧化銅可與B反應(yīng),:根據(jù)氧化銅性質(zhì),推測B為酸,而C為硫酸,可與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,所以推斷B為鹽酸,因此可知A為氧化銅,B為鹽酸,C為硫酸,D為硫酸銅,E為鋁,F(xiàn)為銅,滿足上述邏輯框圖關(guān)系,E為鋁,在空氣中形成氧化鋁保護膜;
故答案為:Al2O3。
(2)D為硫酸銅,F(xiàn)為銅,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物,符合置換反應(yīng)特點;
故答案為:置換。
(3)A為氧化銅,B為鹽酸,鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,書寫化學(xué)方程式注意配平,所以為2HCl+CuO=CuCl2+H2O;
故答案為:2HCl+CuO=CuCl2+H2O。
根據(jù)題目信息F為紫紅色固體,可知F為銅,E形成致密的氧化膜,耐腐蝕,E解析:(1)圖中儀器①是試管,圖1所示的操作是檢查裝置的氣密性,用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口冒出氣泡,說明裝置的氣密性是良好的;故填:氣密性;試管;
(2)熄滅酒精燈的正確操作是用燈帽蓋滅,這是利用了隔絕氧氣的滅火原理;不可用嘴吹,以免發(fā)生火災(zāi)、甚至爆炸;也不能用水澆滅,以免下次難于點燃;故填:B;
(3)Ⅰ、醋酸是一種酸,顯酸性,能使紫色石蕊紙花變紅色;
Ⅱ、水呈中性,不能使紫色石蕊紙花變紅色;
Ⅲ、二氧化碳也不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色;
Ⅳ、紙花噴上水再放入盛有二氧化碳的集氣瓶內(nèi)后,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色的石蕊紙花變紅色;
故填:C。
(1)根據(jù)儀器名稱以及圖示操作來分析;
(2)根據(jù)熄滅酒精燈的方法來分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、石蕊的變色情況以及酸的性質(zhì)來分析。
實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
18.CO2
硫酸銅、硫酸鈉
剛加入氫氧化鈉無明顯現(xiàn)象,滴加一段時間后有白色沉淀產(chǎn)生解析:(1)根據(jù)題目信息,能與鹽酸反應(yīng)的只有碳酸鈉,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此可以得出X為二氧化碳;
故答案為:CO2。
(2)A為無色溶液,說明不含有硫酸銅,加入足量鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后,在A中會有氯化鈉和過量鹽酸存在,而此時加入硫酸鎂產(chǎn)生沉淀,若為氫氧化鎂,則需要A中存在氫氧化鈉,而A中有過量的鹽酸,因此排除沉淀為氫氧化鈉,所以沉淀為硫酸鋇,因此可以斷定A中還含有氯化鋇,而氯化鋇與硫酸鈉同時存在會生成不溶于鹽酸的沉淀,就不得到無色溶液A,所以排除硫酸鈉,因此不含有硫酸鈉和硫酸銅;A中此時確定存在的有鹽酸、氯化鈉、氯化鋇,在A中加入過量硫酸鎂后,則得到濾液B則確定含有的有鹽酸、氯化鈉、氯化鎂和硫酸鎂,此時加入氫氧化鈉,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉被消耗,無明顯現(xiàn)象,當(dāng)鹽酸全部消耗完畢后,氫氧化鈉再與氯化鎂和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,此時可以看到白色沉淀;
故答案為:剛加入氫氧化鈉無明顯現(xiàn)象,滴加一段時間后有白色沉淀產(chǎn)生。
(3)在(1)和(2)中無法判斷氫氧化鈉是否存在,確定存在有碳酸鈉和氯化鋇,此時取固體樣品溶解,碳酸
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