學生獎學金學期申請書文本（5篇）

學生獎學金學期申請書文本（5篇）獎學金是依據學生的綜合素養(yǎng)凹凸來評定的，以此鼓勵學生勤奮學習，促進全面開展。以下是我整理的學生獎學金學期申請書，更多學生獎學金學期申請書點擊“學生獎學金”查看。

學生獎學金學期申請書1

敬重的領導和各位教師：

您好!

我是來自__系__級__本科x班的__，由于本人在上一學中，學習謹慎，工作踴躍，生活簡樸，成果良好，根本符合獎學金的評比條件，故在此慎重地向學院提出申請，望能獲得批準。現將本人的根本狀況介紹如下，以供評審教師參考。

思想上，本人酷愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。主動向黨組織靠攏，踴躍參與黨章學習活動，在學生中起到良好的模范作用。由于思想上進，看法謹慎，表現精彩，本人已于上學期被黨組織開展為建黨對象。

學習上，本人刻苦努力，奮勉圖強，力爭上游。在謹慎學習好專業(yè)文化學問的根底上，本人還踴躍自修其他課程，不斷拓寬自己的學問領域，豐富自己的文化內涵。靠著只問耕耘不問收獲的信念，本人在上一學取得了同專業(yè)綜合測評排名第x的良好成果。

工作上，作為__系學生分會__部部長，本人始終本著“效勞同學，熬煉自我”的工作理念，踴躍參加社會實踐活動。對待工作，本人秉公辦事，作風扎實，不弄虛作假，不欺上瞞下，不沽名釣譽，同時也能較好地做到關懷同學，聯系同學，協助同學，因此得到多數同學的信任和支持。

生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，已被學院認定為家庭困難學生。由于母親患病，本人和弟弟、妹妹均在上學，家里僅靠父親外出打雜工維持生活，故家庭經濟非常困難。但是，人窮志不短，本人在校期間遵紀遵守法律，沒有任何違規(guī)行為，也沒有任何惡意助學貸款或拖欠學費的行為，誠懇守信，力爭做一名高素養(yǎng)的大學生。

綜上所述，本人認為自己根本符合國家勵志獎學金的評審條件，故再次提出自己的申請，望能獲得批準!

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

學生獎學金學期申請書2

敬重的領導：

過去一年以來，我嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴于律己，寬以待人，敬重師長，團結同學，酷愛集體，平易近人。踴躍參加學校及社會的各項活動，努力造就自身的創(chuàng)新精神與實踐實力。除此之外，我對自己的專業(yè)充溢熱忱，學習勤奮，虛心求教，最終成果取得特別大的進步。成果績點從第一學期的3.1到其次學期的3.86，再加上平常參與各種競賽獲得的榮譽，最終獲得三等獎學金。從我的進步中，我獲得更大的信念。

一年走過來，我并不是一帆風順的，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們始終都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，因為堅信我必須會締造美妙的將來!在同學、教師的協助下，我學到了很多東西，也成長了很多。感謝教師以及我的同學始終以來對我在生活上的關懷與照看.我始終以一個踴躍樂觀、堅毅獨立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態(tài)生活著，始終以一個關懷社會、參加公益、效勞同學的大學生的標準要求自己，始終以一個嚴于律己、高度負責、勤簡樸素、艱辛奮斗的標準來要求自己。

在我努力刻苦學習的時候，我對各門功課都產生了深厚的愛好，學到了許多專業(yè)學問，充溢了自己的大腦，得到了豐富的熬煉，使自己能更快的適應社會打下了堅決的根底。我除了上課謹慎學習課本學問外，課余時間我還踴躍參與各社團活動、志愿者活動，提高自身素養(yǎng);踴躍參

加社會實踐活動，增加社會經歷，為將來步入社會做好打算。除此之外，假如放假有時間，我還會做各種兼職，賺取生活費用，以便保證我的正常生活。

在生活上，我追求簡潔平凡的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性非常重視。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。相同受到大家的好評。

我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面開展為努力方向。今后我必須發(fā)揚成果，克制缺乏，逐步提高學習實力和分析處理問題的實力，加強與他人的合作精神，造就協調組織和管理實力，爭取取得更大進步，順當迎接新的挑戰(zhàn)，成為適應社會的新時代高素養(yǎng)人才。

生活在到處充溢競爭的社會，我時刻提示我自己：不能放松自己，要讓自己的生活充溢充溢再充溢。我堅信只要我努力付出，最終我必須會贏得自己的一片藍天。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

學生獎學金學期申請書3

敬重的校領導：

您好!

我叫__x，是__學校__班的學生。身為__學校的學子，我感到無限的傲慢與驕傲!回首進入學校這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。在嚴謹的學校氣氛中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的志向接近!

作為一名中職生，我深深知道，當今社會競爭如此之劇烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必需堅持德、智、體等各方面全面開展，得才兼?zhèn)?，綜合素養(yǎng)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入學校兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評比條件，故提出國家勵志獎學金的申請?，F將本人根本狀況介紹如下：

學習刻苦，成果優(yōu)秀。我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)學問，同時博覽群書，拓寬學問面。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在教師、同學們的指導和協助下，我取得了比擬志向的成果，看著自己用汗水換來的成果，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。

工作精彩，謹慎負責。學習之余，我還擔當了班級的紀律委員和__紀檢部的檢查人員，此外在__運動會和校內十佳歌手的競賽中擔當過志愿者。工作中我謹慎勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以一心一意為同學效勞為自己的宗旨和熱心懇切、樂觀向上的工作看法謹慎做好每一件任務。

思想狀況。我是一名團員。我遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;誠懇守信，道德品質優(yōu)良;踴躍要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;恒久保持與時俱進。

生活狀況。我樸實節(jié)省、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平常擅長和同學溝通，也樂于協助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的敬重和支持。

進入__學校，是我人生中一個極為重要的階段。在這二年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高。現將申請國家獎學金，我要特殊感謝系領導的大力造就，教師在專業(yè)方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和協助。在此我要特殊表示感謝!

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

學生獎學金學期申請書4

敬重的校領導：

你們好!現我校開展獎學金的評比工作，經過和自身條件的比擬，在做好心理與思想上打算的狀況下向學校提出申請獎學金。現將自己的狀況匯報如下，請學校領導，教師審查。

一、家庭狀況

我誕生在一個山村，父母以務農為生，后來父母為了讓我們獲得更好的教育，不惜欠債將我們送到城里讀書，只為我們能獲得優(yōu)良的教育。我今年大四，妹妹今年也升入了大學，弟弟今年也已經初三。父親因為常年勞累的原因，很早就落下了腰疼。這么多年，父母將全部的錢都用在我們的教育上。到此時此刻，我們一家人還住在租來的低矮的房子里。

二、學習狀況

在校始終以學習為主，大一兩學期拿到三等獎學金，大二上學期班上第三，下學期班上第八。大三上學期班級第四，下學期班級其次。在課外的空余時間我堅持自學并常在圖書館查閱資料來充溢自己。

三、獲獎狀況

大一三等獎學金，大二上學期一等獎學金，校級優(yōu)秀共青團干部，

下學期二等獎學金。大三上學期二等獎學金，下學期一等獎學金。

四、工作狀況

在校三年踴躍參與各種活動，在班級擔當班級傳播委員，踴躍幫助班長團支書的工作。

五、實踐狀況

由于家庭經濟狀況比擬困難，自上大學以來我就利用周末和節(jié)假日的時間在校打工，做過校外家教，促銷，市場調研。通過各種實踐，提高了我與人溝通溝通的實力。今年暑假還在一家__公司實習了兩個月，賺到了自己今年考駕照的錢。

六、生活狀況

在生活上，我節(jié)省樸實，嚴于利己，寬厚待人，敬重師長，樂于助人。我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少。雖然我家并不富有，但我總是樂于助人，協助那些比我困難的同學。

此時此刻我能有申請獎學金的資格要特殊感謝學校、學院領導的大力造就及同學們在工作和生活上賜予我的協助與支持。今后我會更加努力嚴格的要求自己，是自己有更大的提高和更好的表現。

為了能順當完成之后的學業(yè)，也為了將來能更好的回報社會，會報父母，我慎重向學校提出申請國家勵志獎學金，請領導予以審核。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

學生獎學金學期申請書5

敬重的領導、教師：

您好!我叫__，20__年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與盼望我起先了嶄新的大學生活，在過去的一年里，我始終保持踴躍向上的心態(tài)，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥當處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面開展。在學習和班級工作中取得了較好的成果。現學校開展勵志獎學金的評比工作，經過和自身條件的比擬，在做好心理與思想上的打算的狀況下向學校提出申請國家勵志獎學金?，F將在過去的一年里取得的成果回報如下，請學院領導、教師審查。

一、家庭狀況

我是一個誕生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件始終不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都須要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比擬困難。

二、學習狀況

學生始終應以學業(yè)為主，從入學第一天起先我就從未放松過對本專業(yè)學問的學習。在課上始終保持端正、謹慎、虛心的學習看法，踴躍協作教師教學，努力提高自己的專業(yè)學問水平：課下虛心向同學請教，謹慎預習及完成教師布置的作業(yè)，通過不懈的努力，我在校學習成果優(yōu)異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業(yè)課的同時，我踴躍的考取各類證書，現已通過了__、__等等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充溢自己，這樣，既學到了學問，也豐富了自己。

三、工作狀況

我是班上的生衛(wèi)委員，身為班干部，在工作期間我始終以效勞教師、效勞同學為宗旨，為班級盡心竭力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作那么，有錯就改，承受和接受教師和同學們的建議，同時堅持自己的原那么，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了教師和同學們的敬重和支持。

四、實踐狀況