色彩斑斕的文化生活教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——色彩斑斕的文化生活教案彩虹的顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，構(gòu)成了我班斕的生活。

七彩的人生水晶球正等待我涂上那最美觀一筆……

綠色青春校園走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著理想消散在云際……休憩在梧桐樹(shù)下，滿眼盡是綠色交織的畫(huà)面，朦朧中聞到青草的氣息，嶄新欲滴。

伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張熱心洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，看著摯友們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑，青春的身軀散發(fā)的不僅是汗水，而是用這種方式渲泄壓力，放飛自己的夢(mèng)想。于是我忍不住參與他們的行列，與他們結(jié)為同盟，成為他們的一員，和他們共努力！

隨著下課鈴聲響起，我拖著同書(shū)包一樣沉重的步伐，走在回家的路上。晚霞映在我身上，我卻無(wú)心賞識(shí)這美景?；氐郊抑羞€未進(jìn)門，香氣濃郁的飯菜已經(jīng)刺激了我的味覺(jué)。走進(jìn)屋子，母親心疼地為我取下書(shū)包，可口的飯菜擺在桌上，和藹的mam總給我溫馨的感覺(jué)。

夕陽(yáng)下，一家四口在黃昏的襯托下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊聊著一天的心情。

“只是近黃昏”，與家人在一起共享喜悅、分擔(dān)憂愁便成了一天中最為愜意的時(shí)刻。紅色感動(dòng)社會(huì)未曾留神過(guò)周邊行色匆促的路人。但其實(shí)每個(gè)人都有自己的故事，都有為人感動(dòng)的一面，只由于我也是匆促人群中的一員。若是我們駐足停留，便察覺(jué)每個(gè)人的一舉一動(dòng)都構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)每天的步伐，有大量大量能為之感動(dòng)的事被我們所疏忽。而我不容許失去這份色調(diào)，于是，我悄悄地看著，看著。即刻慶幸我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一份美觀，我用我的雙眼察覺(jué)了它們，便成了我生活畫(huà)板上的一抹嬌艷的紅色，心中如有一股暖流緩緩流過(guò)。我照舊自顧自地前進(jìn)，只是無(wú)意會(huì)回頭或放慢腳步，為的是讓我的生活更加多姿多彩。

生活的色調(diào)等待我們不斷用手中的畫(huà)筆去描繪，永遠(yuǎn)不會(huì)有終止的一天，我的生活當(dāng)然不只有這些顏色。這些色調(diào)充塞著我生活的每個(gè)角落，正等待我用自己眼睛去察覺(jué)，用自己體驗(yàn)去增色美化她。

我不“彩虹”留在我的生活里，讓我也變得豐富多彩

生活中的色調(diào)斑斕相關(guān)內(nèi)容:生活中的色調(diào)斑斕彩虹的顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，構(gòu)成了我班斕的生活。七彩的人生水晶球正等待我涂上那最美觀一筆……綠色青春校園走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹(shù)木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書(shū)聲。

我好煩我很煩，煩得我頭昏眩，難以言表。我這個(gè)老記者要交會(huì)費(fèi)了，可媽媽不允許，我乞求地說(shuō)：媽媽，就交這一年好不好？媽媽用斷定的語(yǔ)氣說(shuō)：不行，你又沒(méi)發(fā)表一次作文，不行！

我有這樣一個(gè)家在網(wǎng)上，我有一個(gè)美觀而喜悅的家。雖然我的小屋不如別的小屋卓越，美觀，但是我愛(ài)這個(gè)非比尋常的家。我的家是五彩斑斕的。你看，那一簇粉紅色的花，掛在墻壁上，別提有多少韻味了。

我真熱愛(ài)她她是我的媽媽，一位平凡的母親，我愛(ài)她，是發(fā)自內(nèi)心的，我不熱愛(ài)用虛假的語(yǔ)言向媽媽表示，但它會(huì)一向深藏在我的心里，很久很久……媽媽不是一個(gè)細(xì)心的人，她不會(huì)像其他的母親一樣織毛衣、縫衣服。

七竅石我爺爺有一個(gè)神秘的七竅石，它給我?guī)?lái)很大的喜悅，你們確定會(huì)問(wèn)：為什么神秘？讓我來(lái)報(bào)告你吧！星期五下午，晚上放學(xué)回家，我剛把書(shū)包放下來(lái)，就望見(jiàn)爺爺?shù)臅?shū)桌上有一個(gè)美麗的小蟲(chóng)子，我迅速去捉它，它飛進(jìn)了爺爺?shù)钠吒[石里去了，我拿起...

悲傷一次偶然地機(jī)遇可到武漢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但結(jié)果還是……那天，我以打定爸爸同事的車子去的，可坐時(shí)他卻說(shuō)：“去坐得下，可回來(lái)就坐不下。”我聽(tīng)了，心里像吃了鉛似的，很不安逸。他又撫慰我說(shuō)：“你就在武漢住幾天，我再去接你。

日落作文(2篇)日落作文（1）星期六下午，為了看日落，我早早地把一切事情都安置好了，五點(diǎn)左右，便向去。太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、房屋、樹(shù)梢都是一片光亮。我抬起頭看太陽(yáng)，只見(jiàn)一道光圈，放出奪目的光芒，就好象哪吒的乾坤圈一樣璀璨。

12點(diǎn)的鏡子麗是某中學(xué)三年二班的一名女生，性格內(nèi)向，唯一跟她知心的摯友便是同