八年級(jí)物理下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱新人教版

第七章力第一節(jié)力一、力1、觀點(diǎn)：力是物體對(duì)物體的作用。2、符號(hào)：F3、單位：牛頓，單位符號(hào)：N，托起兩個(gè)雞蛋所用的力大概是1N.二、力的作用成效1、力能夠改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變。2、力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止變運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)變靜止，運(yùn)動(dòng)的快慢或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變）。三、力的三因素和力的表示圖1、力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三因素。表示圖：是在受力物體沿力的方向畫個(gè)箭頭，表示在該方向上遇到了力，線段的起點(diǎn)代表力的作用點(diǎn)。如：①沿水平方向向右用100N的力拉小車。②物體對(duì)桌面的壓力為100NF＝100N四、力的作用是相互的甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體對(duì)甲物體也施力，所以F＝100N力的作用是相互的。(作用在兩個(gè)不一樣的物體上，同時(shí)產(chǎn)生和消逝，等大，反向)練習(xí)1.手擊排球，施力物體是_______，受力物體是___________，手也感覺痛，這是因?yàn)開__。2.以下力的作用成效分別是什么？守門運(yùn)動(dòng)員接住足球_____________________。受壓彈簧，彈簧變彎_____________________。3．以下對(duì)于力的說法中，正確的選項(xiàng)是( )．沒有物體，也可能有力的作用．力是物體對(duì)物體的作用，所以相互不接觸的物體之間沒有力的作用．發(fā)生力的作用時(shí)，必然能夠找到此力的施力物體和受力物體．力作用在物體上，只好使物體從靜止變成運(yùn)動(dòng)第二節(jié)彈力一、彈力1．彈性：受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到本來的形狀的性質(zhì)。這類形變稱彈性形變。2、塑性：形變后不可以恢復(fù)到本來的形狀的性質(zhì)。這類形變稱塑性形變。3、彈力：物體因?yàn)榘l(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。4、彈性限度：彈簧發(fā)生彈性形變的最大形變量在彈性限度內(nèi)，彈簧遇到的拉力越大,彈簧的伸長量就越大。物體發(fā)生彈性形變時(shí)：物體的彈性有必定的限度。在彈性限度內(nèi)，外力越大，物體的形變就越大。二、彈簧測(cè)力計(jì)1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧遇到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。2、結(jié)構(gòu)：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等構(gòu)成。3．認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值。不要超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程練習(xí)1、經(jīng)過察看發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的主要構(gòu)件是。假如某次錯(cuò)誤的使用，使彈簧測(cè)力計(jì)的指針再也沒法回到零刻線，你預(yù)計(jì)詳細(xì)的錯(cuò)誤可能是。2、在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)有人提示注意：⑴彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)，⑵量程和分度值，⑶指針能否指零，⑷指針與外殼間有沒有摩擦。這幾條中，影響丈量結(jié)果正確性的是（）(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(4)3以下各力中，不屬于彈力的是（）A手對(duì)彈簧的拉力B人對(duì)跳板的壓力C手對(duì)功的拉力DC磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力第三節(jié)重力一、重力：因?yàn)榈厍虻奈刮矬w遇到的力叫做重力，用字母地球鄰近的所有物體都遇到重力的作用。二、重力的大小1．物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2、G或Gmgg1kg3、g=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為的物體所遇到的重力是9.8Nm

G表示。。為計(jì)算方便在大略計(jì)算時(shí)可取g=10N/kg。三、重力的方向：重力的方向豎直向下。重力方向豎直向下的應(yīng)用：鉛垂線水平儀四、重心：質(zhì)地平均、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。五、重力的由來：牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到塵埃之間，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球?qū)λ徑矬w的萬有引力。練習(xí)：1、以下各題中，不屬于彈力的是（）A手拉彈簧的拉力B人對(duì)跳板的壓力C手對(duì)弓的拉力D磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力2、假如沒有重力，下了現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是（）A河水不會(huì)流動(dòng)B物體沒有質(zhì)量C人一跳就會(huì)走開地面C茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里第八章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)牛頓第必定律一、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響伽利略以為：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來保持，運(yùn)動(dòng)的物體之所以停下來，是因?yàn)橛龅搅俗枇Φ淖饔?。二、牛頓第必定律：全部物體在沒有遇到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。定律解讀1．“全部”合用于所有物體。2．“沒有遇到力的作用”是定律建立的條件。3．“總”向來、不變。4．“或”指物體不受力時(shí),本來靜止的總保持靜止,本來運(yùn)動(dòng)的就總保持本來的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)必有其一，不一樣時(shí)存在。5．牛頓第必定律是在大批經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，用推理的方法歸納出來的。不可以用實(shí)驗(yàn)直接證明。6．牛頓第必定律說了然力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是保持物體運(yùn)動(dòng)的原由，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原由。三、慣性全部物體都有保持本來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這類性質(zhì)叫慣性。慣性觀點(diǎn)解讀1．慣性沒有條件。任何物體任何時(shí)候都有慣性。2．慣性沒有方向。物體不過保持以前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3．慣性只與質(zhì)量相關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。跟物體的運(yùn)動(dòng)狀況沒關(guān)。練習(xí)1．對(duì)于慣性，下邊說法正確的選項(xiàng)是（）。A．全部物體在沒有遇到力的作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性B．射出的子彈走開槍口持續(xù)高速行進(jìn)，是因?yàn)樽訌椨龅綉T性的作用C．汽車封閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還可以持續(xù)行進(jìn)是因?yàn)槠嚨膽T性大于它遇到的阻力D．全部物體在任何狀況下都擁有慣性2．一氫氣球吊著一重物以1m/s的速度勻速豎直上漲，在上漲過程中，吊物體的繩索突然斷了，則在繩索斷開后物體（）。．立刻著落，且速度愈來愈快．立刻勻速著落．因?yàn)閼T性，物體以1m/s的速度勻速上漲．先上漲一段距離再著落，著落時(shí)速度愈來愈快3．下邊的現(xiàn)象中，不是因?yàn)閼T性的原由是（）。．放在教室里的課桌，沒人挪動(dòng)老是在原處．運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不可以立刻停下來．站內(nèi)行駛的公共汽車上的人，若汽車緊迫剎車，人就要向前傾．自行車從坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)，速度不停增大4、慣性與平時(shí)生活的聯(lián)系特別親密，請(qǐng)分別列舉一個(gè)利用慣性和防備慣性的實(shí)例：利用慣性：；防備慣性：。第二節(jié)

二力均衡一、力的均衡：物體在遇到幾個(gè)力的作用時(shí)，假如保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力均衡。二、二力均衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，假如大小相等、方向相反，而且在同一條直線上，這兩個(gè)力就相互均衡。（簡記：同體、等大、反向、共線。）均衡力——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變?nèi)?，一個(gè)物體只受拉力和重力作用時(shí)。靜止：F=G勻速向上：F=G勻速向下：F=G三、二力均衡條件的應(yīng)用：已知物體狀態(tài)求重力大小；已知物體受力爭重力大?。灰阎Υ笮∏笾亓Υ笮?；已知物體受力可知物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。練習(xí)1、起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2m/s的速度勻速降落，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（）。A、12000NB、6000NC、3000ND、沒法判斷2、物理書放在水平桌面上，以下屬于均衡力的是（）。．物理書所受的重力與物理書對(duì)桌面的壓力B．物理書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書的支持力C．物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力D．物理書所受的重力與桌面對(duì)物理書的支持力3、以下案例中，受均衡力作用的物體是（）A正在圓形軌道上運(yùn)行的過山車B減速進(jìn)站的火車C正在加快上漲的火箭D在馬路上勻速直線行駛的汽車第三節(jié)摩擦力一、摩擦力（F摩）、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻擋相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。2、摩擦力產(chǎn)生條件：a.兩個(gè)物體接觸且有壓力；b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨向；c.接觸面不圓滑。3．摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨向方向相反二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：1．滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力相關(guān)，接觸面遇到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；2．滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗拙程度相關(guān)，接觸面越粗拙，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力大小與物重、速度、接觸面積沒關(guān)三、摩擦的利用和防備1、增大有利摩擦的方法：(1)增大壓力；(2)增大接觸面粗拙程度案例：①自行車用越鼎力剎車，就停得越快；②拔河時(shí)使勁握繩索；③冬季在結(jié)冰的路面上撒沙；④冬季路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈；⑤鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋；⑥上單杠，手上摸鎂粉。2、減小摩擦的方法：1）減小壓力；(2)減小接觸面粗拙程度；(3)用轉(zhuǎn)動(dòng)取代滑動(dòng)；(4)使兩個(gè)相互接觸的表面分開(比如打油)案例：①手握單杠不可以太緊；②滑雪板底面做的很圓滑；③機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加轉(zhuǎn)動(dòng)軸承；④加潤滑油；⑤磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車托起。練習(xí)1、議論一下自行車上：哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要減小？各用的什么方法？2、以下案例中，屬于有害摩擦的是（）A走路時(shí)鞋底與路面間的摩擦B機(jī)械運(yùn)行時(shí)軸承與滾珠間的摩擦C拿東西時(shí)手與物件間的摩擦D寫字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)一、壓強(qiáng)1．壓力和重力情形圖壓力F=G+F1F=G-F1F=F1-GF=F1F=GF<G大小壓力垂直斜豎直向下豎直向上豎直向上水平向左豎直向下面向下方向2、壓力的作用成效壓力的作用成效與壓力大小相關(guān)。受力面積一準(zhǔn)時(shí)，壓力越大，壓力的作用成效越顯然。壓力的作用成效與受力面積相關(guān)。壓力一準(zhǔn)時(shí)，受力面積越大，壓力的作用成效越顯然。3、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比。用p表示壓強(qiáng)、F表示壓力、S表示受力面積公式：F壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力，壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的成效越顯然。壓強(qiáng)的單位：國際單位：帕斯卡p簡稱：帕符號(hào)：PaS物理意義：1Pa表示物體在1m2面積上遇到的壓力是1N。三、減小或增大壓強(qiáng)1．減小壓強(qiáng)能夠減小壓力或增大受力面積。2．增大壓強(qiáng)能夠增大壓力或許減小受力面積。練習(xí)1、以下圖，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為

PA、

PB

、PC

，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為

PA、

PB

、PC

。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是，壓強(qiáng)自小到大的次序是。ABC2．人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)對(duì)比較( )。A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變D．壓力改變，壓強(qiáng)不變3、以下實(shí)例中屬于增的壓強(qiáng)的是（）A坦克裝有寬大的履帶C斧刃磨得很尖利第二節(jié)

B書包背帶做得較寬D在鐵軌下邊鋪枕木液體的壓強(qiáng)一、液體壓強(qiáng)的特色1．液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)。2．同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。3．同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。4．深度相同時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。二、液體壓強(qiáng)的大小液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為：p

gh帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與三、連通器

液體深度相關(guān)。1．定義：上端張口、下端連通的容器叫做連通器。2．連通器的特色：連通器里裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面老是相平的。3．應(yīng)用：①水位計(jì)②自來水供水系統(tǒng)③船閘是利用連通器原理工作的，是最大的連通器。練習(xí)1．壓強(qiáng)計(jì)是研究_____的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，察看到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面_____，這個(gè)現(xiàn)象說明__________。2．三個(gè)底面積相同，形狀不一樣的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容器底遇到的壓強(qiáng)盛。甲h乙丙SSS3．（1）一個(gè)裝滿水的燒杯，放入一木塊，燒杯底遇到的壓強(qiáng)有何變化?（2）一個(gè)沒裝滿水的燒杯，放入一物體水沒溢出，燒杯底遇到的壓強(qiáng)有何變化？4．翻開水壩的閘門時(shí)，液體壓強(qiáng)使壩底的誰奔騰而出，那么，決定壩底水的壓強(qiáng)盛小的是（）A壩的寬度B水的體積C水的深度D壩的高度第三節(jié)大氣壓強(qiáng)一、大氣壓強(qiáng)的存在實(shí)考證明，大氣壓強(qiáng)的確存在。大氣壓強(qiáng)簡稱為大氣壓或氣壓。有名實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)二、大氣壓的丈量1、托里拆利實(shí)驗(yàn)2、大氣壓的數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P=1.013×105Pa0大略計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可取為

105Pa3、氣壓計(jì)：測(cè)定大氣壓的儀器常用的有：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓計(jì)）三、大氣壓的變化大氣壓隨高度增添而減小。大氣壓變化的規(guī)律：在海拔3000m之內(nèi)，每上漲10m，大氣壓大概降低100Pa。四、大氣壓的應(yīng)用人們喝飲料、真空吸盤、活塞式抽水機(jī)等練習(xí)：某同學(xué)用嘴對(duì)一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原由是A．唾液把瓶粘住了B.瓶內(nèi)氣壓減小了C．瓶外氣壓增大了D.瓶子質(zhì)量減小了第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體：氣體和液體都擁有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。2、液體流速越大的地點(diǎn)，壓強(qiáng)越??；流速越小的地點(diǎn)，壓強(qiáng)越大。

(

)3、航海規(guī)則為何規(guī)定兩艘輪船不可以近距離同向航行？同向行駛兩船中間部分水流速大，壓強(qiáng)小，兩船就會(huì)在外側(cè)壓力下撞在一同。二、飛機(jī)的升力（P45）練習(xí)1．假如在氣體和液體中流速越大的地點(diǎn)壓強(qiáng)越大，則不會(huì)出現(xiàn)的狀況是（）。A．飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)當(dāng)反過來B．兩艘并列同向行駛的船只不會(huì)相撞C．地鐵、火車站的站臺(tái)安全線不用設(shè)置D．噴霧器再怎么使勁吹也噴不出霧來2、以下能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（）A攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄B用漏斗向下吹氣乒乓球不著落C高壓鍋簡單把食品煮熟D玻璃廠用吸盤搬運(yùn)玻璃3．在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車迅速開過時(shí)，人超出這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn)?，火車開動(dòng)時(shí)，湊近火車的地方氣體___________，壓強(qiáng)_________，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體__________，壓強(qiáng)________，強(qiáng)盛的氣流會(huì)___________________。4．唐朝著各詩人杜甫的《茅舍為秋風(fēng)所破歌》中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！闭f的是狂風(fēng)掀走了茅舍的屋頂，你能解說為何風(fēng)大時(shí)能把屋頂掀走嗎？第十章浮力第一節(jié)浮力一、浮力（F浮）1．浮力：浸在液體中的物體遇到液體對(duì)物體向上調(diào)的力叫浮力。2．符號(hào)：F浮3．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力：F浮=G－F4．浮力的方向：豎直向上5．浮力的施力物體：液體6．浸在氣體中的物體也遇到氣體對(duì)物體的浮力。二、浮力的產(chǎn)生1、浸在液體中的物體遇到液體對(duì)物體向各個(gè)方向的壓力。2、浮力是液體對(duì)物體的壓力的協(xié)力。F浮F向上F向下三、浮力的大小與哪些因素相關(guān)1、實(shí)驗(yàn)方法------控制變量法。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積相關(guān)，跟液體的密度相關(guān)。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。練習(xí)淹沒在湖水中的物體，跟著淹沒深度的增添，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A．物體遇到的壓強(qiáng)增大B．物體上、下表面遇到的壓力增大C．物體上、下表面遇到的壓力差增大D．物體遇到的浮力不變質(zhì)量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)上，將兩球同時(shí)淹沒在水中。若掛鐵球的示數(shù)變成F1，掛鋁球的示數(shù)變成F2，則（）F1＞F2B.F1=F2C.F1＜F2D.沒法比較對(duì)于浮力，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A．只有浮在液體表面上的物體才遇到浮力B．全部浸入液體中的物體都遇到液體對(duì)它施加豎直向上調(diào)力C．只需下沉的物體就不會(huì)遇到浮力D．浮力的方向不必定都是向上的4繩索的下端系著一個(gè)鐵塊，當(dāng)鐵塊淹沒在水中后剪斷繩索，鐵塊下沉的過程中它受

到的浮力將（）A．漸漸變大C．保持不變

BD

．漸漸變?。兂闪?小玲將一塊體積為

1立方分米的礦石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，

而后又將此礦石淹沒在水中，

測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)分別如圖甲、乙所示。礦石遇到浮力的大小多大？若將此礦石淹沒在密度為1.8×103kg/m3的液體中，礦石遇到浮力多大？彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)多大？4、第二節(jié)阿基米德原理一、阿基米德原理1．內(nèi)容：浸在液體中的物體遇到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力。2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式：F浮=G排3．用于計(jì)算的導(dǎo)出式：F浮G排m排g液gV排4．合用范圍：液體隨和體二、對(duì)于阿基米德原理的議論1．劃分：淹沒、浸入、浸在、沒入；2.F浮液gV排。液------液體的密度V排——物體排開的液體的體積；3.F浮液gV排——決定式表示浮力大小只和液、V排相關(guān)，浮力大小與物體的形狀、密度，淹沒在液體中的深度及物體在液體中能否運(yùn)動(dòng)等因素沒關(guān)。練習(xí)1浸在液體中的物體,遇到的浮力大小取決于( )。物體的體積和液體的密度物體的密度和物體浸入液體的深度物體浸入液體的體積和液體的密度物體的質(zhì)量、體積、浸入液體的深度及形狀等因素2一個(gè)體積為300cm3的物體浮在水面上，它的2體積露出水面，它受的浮力是多大N。（g3取10N/kg）3把兩個(gè)物重相同的實(shí)心鐵球和鋁球，淹沒在水中，它們遇到的浮力（）。A．相等B．鋁球的比鐵球大C．鋁球的比鐵球小D．浮力都等于重力4以下圖,體積相同,密度不一樣的鉛球、鐵球、鋁球淹沒在水中不一樣深度的地方，則A．鋁球遇到的浮力最大，因?yàn)樗胍后w的深度最大

(

)B．鉛球遇到的浮力最大，因?yàn)樗拿芏茸畲驝．鉛球、鐵球、鋁球受的浮力相同大D．因素太多，沒法判斷5甲、乙兩個(gè)實(shí)心金屬球，它們質(zhì)量相同，其密度分別為5×103kg/m3和10×103kg/m3，甲球掛在甲彈簧測(cè)力計(jì)下，乙球掛在乙彈簧測(cè)力計(jì)下，而且讓金屬球全部沒入水中，這時(shí)（）。A．甲、乙兩球所遇到的浮力之比為2:1B．甲、乙兩球所遇到的浮力之比為1:2C．甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為8:9D．甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為11:126．彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體淹沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是物體在空氣中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的1，這個(gè)物體的密度是（）3A.1×103kg/m3B.2×103kg/m333C.3×103kg/m3D.3×103kg/m327．鐵塊的體積是100cm3，所有浸入水中時(shí)，排開水的體積是cm3,排開的水重是N，遇到的浮力是N。假如將它所有浸入酒精中，遇到的浮力是N。（g取10N／kg）第三節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用一、物體的浮沉條件1．浮力與重力的關(guān)系上調(diào)：F?。緫腋。篎浮=GG下沉：F?。糋飄蕩：F浮=G2．物體密度與液體密度間的關(guān)系研究條件：實(shí)心物體淹沒在液體中，受重力和浮力。浮力：F?。揭篻V排；重力：G＝物gV物F?。綠上調(diào)：液＞物F浮=G懸?。阂?物F?。糋下沉：液＜物F浮=G飄蕩：液＞物3．浮沉條件的議論1）上調(diào)和下沉是不均衡態(tài)；懸浮和飄蕩是均衡（靜止）態(tài)2）上調(diào)、下沉和懸浮：V排=V；飄蕩：V排＜V（3）空心物體運(yùn)用浮沉條件時(shí)能夠用物體的平均密度物與液體密度液比較二、浮力的應(yīng)用1、我國古代對(duì)浮力的應(yīng)用獨(dú)木船、浮橋、孔明燈、以舟稱物、以舟起重等。2、現(xiàn)代應(yīng)用輪船1）工作原理：將鋼鐵制成空心的輪船，能夠排開更多的水，飄蕩在水面上。2）排水量（m排）：輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量：F浮=m排g則F浮=Gm船+m貨=m排潛水艇1）模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內(nèi)打起，將瓶內(nèi)的水排出，瓶向上調(diào)起2）工作原理：靠改變自己重力上調(diào)和下潛。氣球和飛艇：內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體工作原理：靠空氣浮力升空三、注意劃分一些簡單混雜的觀點(diǎn)1．上調(diào)、飄蕩、懸浮；2．物重G與視重G視；3．物重與物體排開的液重G排液；G4．物體質(zhì)量m與物體排開液體的質(zhì)量m排；5．物體的密度ρ物與液體的密度ρ液；6．物體的體積V物、物體排開液體積V排、物體露出液面的體積V露。練習(xí)1對(duì)于浮力，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）。上調(diào)的物體必定比下沉的物體遇到的浮力大沉在容器底部的物體必定不受浮力在水中上調(diào)的物體在煤油中可能懸浮沒入水中的物體在水中的地點(diǎn)越深遇到的浮力越大2．用同一支密度計(jì)測(cè)定不一樣液體的密度，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）密度計(jì)飄蕩的越高，所受的浮力越大密度計(jì)飄蕩在不一樣液體中，所受的浮力都相等密度計(jì)排液體積越大，液體密度越大密度計(jì)飄蕩的越高，液體密度越大3．質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和鐵球放在水中，鐵球受的浮力鋁球受的浮力；若把它們都放在水銀中靜止時(shí)，則鐵球受的浮力鋁球受的浮力（選填“＞”、“＜”、“=”）一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它遇到的重力大小，它遇到的浮力；它排開水的體積（填變大，變小或不變）船將下沉一些?！痉治觥枯喆≡诤Ｃ嫔?，F(xiàn)浮=G；它駛?cè)牒永镆哺≡诤用嫔希篎'浮=G。G不變，∴F浮不變：F浮=F'浮海水gV排=河水gV'排∵海水>河水，∴V排<V'排5重為15N的物體，淹沒于裝滿水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。則此物體是（）A．浮在水面上B．沉到水底C．懸浮在水中D．以上幾種狀況都有可能【分析】依據(jù)阿基米德原理F浮=水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×104m3=4.9N<15N∵F浮<G∴物體下沉6(1)一冰塊飄蕩在水面上，當(dāng)冰完整融化后，容器中的水面將怎樣變化？【分析】冰飄蕩在水面上，F(xiàn)浮=G冰F浮G冰m冰V排m水=m冰當(dāng)冰化成水后，質(zhì)量不變，所以，水g水g水冰排開水的體積等于冰化成水的體積m冰∴液面高度不變V化水m水當(dāng)冰放入鹽水中時(shí)，冰融化后，液面怎樣變化？水水【分析】冰飄蕩在鹽水中，F(xiàn)浮=GV排G冰m冰m水m冰鹽水，∴V排>V鹽水V化水∵水<鹽水g鹽水水水冰排開鹽水的體積小于冰化成水的體積∴液面上漲第十一章功和機(jī)械能第一節(jié)功一、力學(xué)中的功物理學(xué)中的功主假如汲取了“貢獻(xiàn)”的意思。1、定義：假如一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上挪動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。2、做功的兩個(gè)必需因素：F------作用在物體上的力S------物體在力的方向上挪動(dòng)的距離兩者缺一不行3．不做功的三種典型狀況1）有力，可是在力的方向上經(jīng)過的距離為零。2）有距離，可是和距離同一方向上沒有力的作用。3）有力，也有距離，可是力和距離方向是相互垂直的。二、功的計(jì)算1．功等于力和物體在力的方向上經(jīng)過的距離的乘積。公式：功＝力×距離W=

Fs2．功的單位和物理意義。（1）單位：在國際單位制中，力的單位是牛，距離的單位是米，則功的單位是牛米。它有一個(gè)特意的名稱叫做焦耳，簡稱焦，符號(hào)J（2）物理意義：1J＝1N·m表示1N的力使物體在力的方向上，經(jīng)過1m的距離時(shí)所做的功為1J。練習(xí)在平川上，用50N的水平推力推進(jìn)重100N的箱子，行進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？假如把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力，將10N的球沿水平川面踢出，踢出后球在地面上滾了30m才停下來。在球轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，腳對(duì)球所做的功為（）。A．750JB．300JC．450JD．0第二節(jié)功率1.定義：功與做功所用時(shí)間之比叫做功率。符號(hào)，P，它在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。2．表達(dá)式：功率功PWt時(shí)間3．國際單位：瓦特，簡稱瓦，單位符號(hào)W。瓦特=焦耳/秒，即1W=1J/S常用單位：1kW=103W1MW=106W4.物理意義：1W，表示在1S內(nèi)做了1J的功；功率70W表示：在1s內(nèi)做了70J的功。練習(xí)1使用機(jī)械做功時(shí)，下邊說法正確的選項(xiàng)是()。．功率大的機(jī)器必定比功率小的機(jī)器做功多．功率大的機(jī)器必定比功率小的機(jī)器做功時(shí)間少．功率小的機(jī)器必定比功率大的機(jī)器做功慢．以上說法都不對(duì)2大石頭質(zhì)量為6t，起重機(jī)的吊鉤在15s內(nèi)將大石頭勻速提高了1m，起重機(jī)提高大石頭的功率是多少？3一臺(tái)電動(dòng)機(jī)用2min將一輛參觀纜車運(yùn)送到200m高的山頂，做功1.2×106J，它的功率是多少？一個(gè)質(zhì)量60kg的人，從山腳爬到山頂，大概需要20min，這個(gè)人做功的功率大概是多少？一個(gè)水泵連續(xù)工作12h，共把300t的水送到20m高的水箱，該水泵做了多少功？其功率是多大？（g=10N/kg）第三節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能一、能量：物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體擁有能量二、能量的不一樣形式1、動(dòng)能：物體因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而擁有的能。物體動(dòng)能的大小跟速度、質(zhì)量相關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。2．勢(shì)能（1）重力勢(shì)能：物體因?yàn)楸慌e高而擁有的能量重力勢(shì)能的大小與高度、質(zhì)量相關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢(shì)能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能也越大。（2）彈性勢(shì)能：物體因?yàn)閺椥孕巫兌鴵碛械哪芰繌椥詣?shì)能大小與形變大小相關(guān)，物體的彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能越大。練習(xí)1判斷以下說法正確的選項(xiàng)是( )。A．速度大的球必定比速度小的球動(dòng)能大B．同一輛車運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越大C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動(dòng)能就比火車動(dòng)能大D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動(dòng)能不變2一架沿豎直方向上漲的直升機(jī)，它擁有( )。A．動(dòng)能B．重力勢(shì)能C．彈性勢(shì)能D．動(dòng)能和重力勢(shì)能3某同學(xué)騎自行車上坡時(shí)，速度愈來愈慢，則車和人的（）。．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大．動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變?。畡?dòng)能不變，重力勢(shì)能不變．動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大第四節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)變一、機(jī)械能：1、動(dòng)能、勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。勢(shì)能包含重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。2．物體擁有機(jī)械能的總量等于動(dòng)能、勢(shì)能兩種能量之和。二、機(jī)械能的轉(zhuǎn)變及守恒1．動(dòng)能和勢(shì)能能夠相互轉(zhuǎn)變彎弓射箭時(shí)，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)變成箭的動(dòng)能；自由著落的球，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)變成動(dòng)能。2．機(jī)械能守恒當(dāng)只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)變時(shí)，機(jī)械能總量不變。三、水能微風(fēng)能的利用1．水能微風(fēng)能是機(jī)械能2．在水（風(fēng)）力發(fā)電站，水（風(fēng)）的機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。練習(xí)1上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上開始跑動(dòng)時(shí)( )。．彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能增大．彈性勢(shì)能增大，動(dòng)能減小．彈性勢(shì)能不變，動(dòng)能減?。畯椥詣?shì)能減小，動(dòng)能不變2在以下過程中，物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)變成重力勢(shì)能的有( )。．從水壩上流下來的水．汽車沿斜坡勻速向上行駛．乒乓球觸地后向上彈起時(shí)．斜向上拋出的壘球，當(dāng)它在上漲階段時(shí)3、“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航，實(shí)現(xiàn)了中國人幾千年的“飛天夢(mèng)”，返回艙減速著陸過程中，航天英豪楊利偉的( )。．動(dòng)能增添，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少C．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能減少D．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少4．喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛翔時(shí)，擁有相等的機(jī)械能，那么必定是______飛得高。第十二章簡單機(jī)械第一節(jié)杠桿一、杠桿的觀點(diǎn)：在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。支點(diǎn)：杠桿能夠繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力：阻擋杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2。二、杠桿的均衡條件：1．杠桿均衡：杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí)，我們就說杠桿均衡。2．研究杠桿的均衡條件實(shí)驗(yàn)操作中：為何要調(diào)理杠桿在水平川點(diǎn)均衡？保證力臂沿杠桿，便于丈量。杠桿均衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。F1l1F2l2這個(gè)均衡條件就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。三、生活中的杠桿：1．省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力。2．費(fèi)勁杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力。3．等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。練習(xí)1．以下工具在正常使用中，屬于費(fèi)勁杠桿的是（）A啟瓶器B切紙鍘刀C食品夾D．羊角錘2．小陽同學(xué)在做“研究杠桿均衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。1）若使杠桿在地點(diǎn)均衡，需把均衡螺母向端調(diào)理。2）假如在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛個(gè)相同的鉤碼，杠桿才能從頭地點(diǎn)平衡。（3）若在C處掛6N的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)作用在B點(diǎn)，要使杠桿在水平川點(diǎn)均衡，最小拉力的方向應(yīng)當(dāng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。3．以下圖，分別沿力F、F2、F3、的方向使勁，使杠桿均衡，對(duì)于三個(gè)力的大小，以下1說法正確的選項(xiàng)是（）F1F2A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個(gè)力的大小相等4．一根粗細(xì)平均的木棒重500N，一頭著地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？第二節(jié)滑輪一、定義：邊沿有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪，叫做滑輪。二、定滑輪和動(dòng)滑輪：1、工作時(shí)，軸不隨物體挪動(dòng)的滑輪叫定滑輪。使用定滑輪不省力，不省距離；但能夠改變力的方向。定滑輪杠桿表示圖；定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿2、工作時(shí)，軸跟著物體挪動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。O使用動(dòng)滑輪能夠省力；但費(fèi)距離，且不改變力的方向l2l1動(dòng)滑輪的杠桿表示圖；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿。F1三、滑輪組F21、定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。使用滑輪組既能夠省力；又能夠改變力的方向。F1l1O2、原理：（杠杠原理，變形杠杠）FS=Gh(F----拉力；S---拉力挪動(dòng)的距離；G---物重；h---物體提高的高度；)3、滑輪組：拉力大小與重力大小的關(guān)系：動(dòng)滑輪和重物由幾段繩索承重，拉力