新學期教師個人工作計劃（2篇）

第11頁共11頁新學期?教師個?人工作?計劃?又一年?已經(jīng)結?束，新?的一年?即將開?始。在?這個時?刻有效?的為自?己制定?一個工?作計劃?，能使?自己在?新的一?年中更?好的工?作。以?下四個?方面就?是我_?___?年的個?人工作?計劃，?希望各?們領導?，各位?同仁批?評指正?，并加?以監(jiān)督?。一?、思想?政治?首先必?須始終?如一地?熱愛祖?國，_?___?領導，?熱愛本?職工作?，關心?國家大?事，堅?持政治?學習，?記錄政?治筆記?，提高?覺悟和?意識。?特別要?注意結?合__?__的?重要精?神，領?悟__?__方?針政策?，體會?___?_教育?精神，?從而為?努力培?養(yǎng)出符?合建設?新時期?中國特?色的社?會主義?的一代?新人。?其次?要注重?個人道?德修養(yǎng)?，為人?師表，?嚴于律?己，重?點要注?意廉潔?從教，?克已奉?公，做?一個人?民滿意?的教師?。三?是要關?心學生?的學習?、生活?，做學?生的良?師益友?，不誤?人子弟?，要能?做到既?教書又?育人。?四是?要加強?團結，?與同事?相處融?洽，合?作愉快?，心往?一處想?，勁往?一處使?，組成?一個團?結協(xié)作?的大家?庭。?二、個?人業(yè)務?作為?一名教?師，除?了要具?備良好?的思想?品德，?高尚的?道德情?操;還?需要具?備較高?水平的?業(yè)務技?能。本?學年我?將注重?開拓視?野，訂?閱專業(yè)?雜志，?瀏覽相?關教學?網(wǎng)站，?隨時記?下可借?鑒的教?學經(jīng)驗?、優(yōu)秀?案例等?材料，?以備參?考。不?斷為自?己充電?，每天?安排一?定的時?間扎實?提高基?本功，?努力使?自己成?為能隨?時供給?學生一?杯水的?自來水?。再?者必須?向老教?師虛心?求教，?汲取他?人的寶?貴經(jīng)驗?，活學?活用到?教學中?來。甚?至要不?恥下問?，深入?學生，?體會他?們的學?習認識?和接受?能力，?從而更?好的服?務于教?學。?三、課?堂教學?課堂?是教師?“傳道?、授業(yè)?、解惑?”的主?陣地，?是學生?茁壯成?長的快?樂園。?為了使?每堂課?短短的?___?_分鐘?井然有?序、包?容性大?，信息?量多、?形式活?躍、貼?近學生?的年齡?特點，?發(fā)揮其?最大的?效用。?我將注?重在課?前、課?中、課?后三個?方面下?功夫。?課前認?真?zhèn)湔n?。作到?課前再?備課，?___?_年個?人工作?計劃備?教材、?備學生?，熟悉?教學軟?件的操?作過程?，保證?課前的?準備工?作及時?、充分?。課中?全神貫?注。處?處體現(xiàn)?專業(yè)特?色，用?內容代?替老師?的指令?，求知?欲就是?他們出?發(fā)的號?角，讓?學生始?終處于?音樂的?歡快氛?圍中。?并根據(jù)?學生的?年齡特?點進行?趣味化?教學，?讓學生?在一種?輕松愉?快的氛?圍中學?習。愉?快的心?情是產(chǎn)?生學習?興趣的?重要因?素，所?以我將?從激發(fā)?學生的?學習興?趣入手?，運用?多種方?法導入?新課、?用熱情?貫穿課?堂始終?、以游?戲中解?決枯燥?的教學?、充分?地調動?學生的?學習積?極性，?引導學?生在老?師的啟?發(fā)下進?行一系?列的學?習活動?，自覺?的用腦?、用耳?、動口?、動手?去完成?老師所?設計的?各個教?學環(huán)節(jié)?，興趣?成為了?學生學?習的動?力。課?后及時?反饋。?記下教?學中的?成功點?和失敗?點，及?其改進?方法。?本學期?我還盡?量為學?生創(chuàng)設?良好的?課堂氣?氛，注?重培養(yǎng)?學生養(yǎng)?成井然?有序的?課堂常?規(guī);使?他們在?輕松愉?快、歡?樂活潑?的狀態(tài)?下進行?積極地?學習?四、課?外活動?學生?全面發(fā)?展并不?能局限?在課堂?之內，?課外也?是他們?的第二?課堂，?___?_年個?人工作?計劃本?學期我?將結合?本學科?的特點?，舉辦?多種課?外活動?，成立?本學科?的興趣?小組，?一方面?充實他?們的精?神生活?，另一?方面也?在娛樂?中領悟?學習方?法，激?發(fā)他們?的學習?興趣。?__?__年?年是工?作繁忙?的一年?，是播?種的一?年，_?___?年是收?獲的一?年，是?檢驗_?___?年年成?果的一?年，我?將在_?___?年年的?基礎上?再上一?層樓，?為中國?的教育?事業(yè)盡?我自己?的一份?力。?一、遠?程教育?工作?1、檢?查遠程?設備是?否正常?運行，?判斷故?障情況?，上報?市教育?局裝備?辦公室?。2?、制訂?本學期?遠程教?育工作?計劃。?要按照?上級的?統(tǒng)一要?求，重?點做好?設備的?管理維?護、運?行記錄?工作。?（1?）設備?登記賬?;（?2）接?收記錄?（每天?記錄）?;（?3）使?用記錄?（每天?記錄）?;（?4）維?修記錄?;（?5）安?全檢查?記錄（?每月記?錄）;?（6?）遠程?教育資?源借閱?記錄（?每周記?錄）;?（7?）刻錄?打印記?錄。?（8）?制定遠?教資源?目錄。?3、?根據(jù)《?長春市?農(nóng)村中?小學現(xiàn)?代遠程?教育試?點工程?應用指?南》的?內容，?要求任?課教師?做好“?六個一?”工作?。（?1）組?織一次?觀摩課?。每一?名教師?能通過?不同組?織形式?，利用?遠程資?源（含?光盤）?，至少?觀摩一?次優(yōu)質?課。吸?收優(yōu)質?資源，?探討教?學應用?研究，?寫出觀?摩心得?。（?2）做?一個精?品課件?。每一?名教師?利用遠?程教育?資源結?合本學?科教學?，至少?做一個?精品課?件。網(wǎng)?頁、p?pt、?fla?sh等?各種形?式均可?。（?3）寫?一篇教?學設計?。每一?名教師?根據(jù)遠?程資源?在教學?中的應?用，至?少寫出?一篇教?學設計?。（?4）進?行一次?說課展?示，每?一名教?師在觀?摩、研?討的基?礎上，?至少進?行一次?說課展?示，說?教學思?想、教?學設計?、媒體?使用和?資源應?用的教?學效果?。（?5）做?一節(jié)研?討課。?每一名?教師至?少做一?節(jié)研討?課，學?校組織?教師觀?摩、研?討，總?結經(jīng)驗?教訓，?探討農(nóng)?村中小?學現(xiàn)代?遠程教?育在課?堂教學?中的應?用，要?出經(jīng)驗?、出典?型。?（6）?開展一?次教育?教學活?動，至?少利用?遠程教?育資源?開展一?次教育?教學活?動。?4、每?天按時?下載遠?程教育?資源，?定時開?機接收?。每天?___?_點5?0要打?開機器?接收，?___?_點關?機。?5、對?接收的?內容要?及時整?理，及?時刻錄?。6?、中心?校多媒?體教室?上課情?況記錄?，標準?為每天?4課時?。7?、中心?校開展?對教師?的培訓?，每學?期四次?，有培?訓內容?。8?、對村?小遠程?教育的?管理：?（1?）每學?期檢查?村小設?備運行?情況兩?次，有?檢查記?錄。?（2）?學期末?檢查村?小管理?員各項?記錄，?檢查任?課教師?“六個?一”完?成情況?。9?、參加?上級組?織的各?項培訓?。1?0、遠?程教育?工作學?期總結?。二?、電子?政務工?作1?、開學?初制訂?學校電?子政務?工作計?劃。?2、每?天打開?電子政?務平臺?，及時?接收上?級發(fā)文?，并打?印報送?學校領?導。做?好記錄?。3?、學期?初更新?教師基?本信息?。4?、學期?初輸入?以下內?容：?（1）?年級工?作計劃?（按年?級）?（2）?教學進?度錄入?（按年?級，按?學科）?（3?）教學?活動計?劃（按?周次，?共__?__周?）（?4）教?務工作?計劃（?按周次?，共_?___?周）?（5）?教研組?教研計?劃（按?教研組?，包括?班主任?組、科?任組、?音體組?、信息?技術組?、幼兒?組）?（6）?學?？?課程表?（7?）教師?任課表?（8?）年級?課程表?（9?）教研?組課程?表（?10）?實時課?程表?5、參?加上級?組織的?電子政?務培訓?學習。?6、?學期末?電子政?務工作?總結。?7、?每天定?時游覽?德惠教?育網(wǎng)，?及時接?收上級?下發(fā)的?文件。?三、?信息技?術教學?工作?1、學?期初制?定信息?技術教?學工作?計劃。?2、?學期初?檢查各?辦公室?的微機?是否能?正常使?用，對?于不能?使用的?要上報?學校領?導。?3、檢?查各辦?公室的?打印機?能否正?常使用?，不能?使用的?上報學?校領導?并及時?協(xié)助解?決。?4、檢?查校園?網(wǎng)絡是?否暢通?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時上報?解決。?5、?檢查學?生微機?教室電?腦是否?能正常?使用，?保證天?氣轉暖?后學生?能正常?上課。?6、?學期末?進行信?息技術?教學工?作總結?。四?、學校?檔案管?理工作?1、?協(xié)助學?校領導?制定檔?案管理?制度;?2、?整理2?9卷、?30卷?、31?卷檔案?目錄，?核查2?9卷、?30卷?、31?卷內容?。重點?是31?卷。?3、做?好32?卷檔案?接收工?作。制?定32?卷檔案?目錄。?五、?學校其?它電化?教學工?作1?、學期?初普查?各辦公?室的電?視機、?dvd?機、錄?音機是?否能正?常使用?。及時?處理有?故障的?機器。?2、?協(xié)助后?勤人員?檢查學?校的用?電線路?，發(fā)現(xiàn)?隱患及?時上報?并配合?解決。?新學?期教師?個人工?作計劃?（二）?新的?學期開?始了，?對于我?來說更?是一個?全新的?開始，?由于休?息產(chǎn)假?的原因?，感覺?自己有?很多的?事情不?適應，?因此希?望在本?學期的?教學工?作及其?他方面?都有新?的突破?，特指?定如下?計劃：?一、?指導思?想：?本學期?，我將?根據(jù)學?校和教?導處的?工作計?劃要點?，結合?本學科?的特點?，加強?音樂課?堂的有?效性。?以課堂?教學改?革為重?點，以?提高專?業(yè)化水?平為目?標，以?社會主?義__?__為?指導，?從創(chuàng)新?思路、?注重實?效入手?，努力?在創(chuàng)新?教學，?創(chuàng)新學?習等方?面取得?新突破?!以此?來不斷?促進自?己的專?業(yè)化成?長，全?面、高?效地提?高自己?的課堂?教學質?量!?二、工?作目標?：1?、認真?落實自?己擬定?的工作?計劃，?保證上?好每一?節(jié)音樂?課。?2、用?心練習?教學和?音樂專?業(yè)基本?功，不?斷提高?和完善?自身專?業(yè)化素?質，為?我校音?樂教育?教學工?作服務?。3?、繼續(xù)?堅持理?論聯(lián)系?實際和?學以致?用的原?則，確?立終生?學習、?全程學?習的思?想觀念?。4?、立足?課堂，?加強與?本教研?組教師?之間的?交流與?研討，?學習本?組教師?的先進?經(jīng)驗。?5、?認真領?悟音樂?新課程?標準的?精神，?掌握新?教材的?編寫意?圖，把?握重點?和難點?，用好?、用活?教材。?6、?敏銳地?捕捉教?學中的?問題，?將問題?轉化為?研究課?題，使?教研活?動課型?化、課?題化。?三、?提高教?學質量?措施：?1、?認真?zhèn)?課，做?好準備?工作，?備課時?注意與?新課標?結合。?2、?因材施?教，對?不同的?學生要?注意采?用不同?的教學?手法，?使學生?能夠充?分發(fā)展?。3?、設計?好每堂?課的導?入，提?高學生?的學習?興趣。?4、?課堂形?式設計?多樣，?充滿知?識性、?趣味性?、探索?性、挑?戰(zhàn)性以?及表演?性。最?大限度?的調動?學生的?積極性?。使他?們能最?大限度?地學到?知識，?掌握技?能。?5、注?意在課?堂上采?取一定?的形式?，培養(yǎng)?學生的?團結協(xié)?作能力?及創(chuàng)新?能力。?6、?積極和?其他學?科溝通?，積極?研究學?科整合?。響應?新課標?要求。?7、?多看多?聽其他?的課程?，從中?總結經(jīng)?驗，取?長補短?，使學?生開闊?眼界，?提高自?身教學?質量。?四、?他方面?：1?、認真?撰寫博?文，堅?持每周?一篇教?學手記?。2?、積極?參加集?體教研?活動，?認真吸?取其他?教師在?教學方?面的先?進經(jīng)驗?，不斷?提高自?己的業(yè)?務水平?。3?、積極?學校組?織的每?次培訓?活動，?認真做?好筆記?。4?、積極?聽課，?取長補?短。?5、積?極準備?校本課?程的內?容，并?認真落?到實處?。6?、按照?學校的?新要求?規(guī)范自?己的教?案文本?格式。?總之?，在新?的學期?里我將?一如既?往的搞?好自己?的各項?工作，?以音樂?中豐富?的情感?來陶冶?學生，?使學形?成健康?的音樂?審美觀?念、高?尚的道?德情操?以及必?要的音?樂審美?能力。?積極引?導學生?感受、?體驗、?表現(xiàn)音?樂中豐?富的情?感內涵?，使他?們在音?樂活動?中受到?良好的?思想及?藝術教?育，從?而受益?終身!?為全?面貫徹?___?_教育?方針，?落實學?校的一?切為了?學生，?為了一?切學生?，為了?學生的?一切的?教育思?想;因?材施教?，使素?質教育?落到實?處，根?據(jù)學校?工作安?排，為?做好我?班的后?進生轉?化工作?，特制?訂本計?劃：?一、指?導思想?樹立?“轉化?一個后?進生和?培養(yǎng)一?個優(yōu)生?同等重?要”和?“教師?不應該?選擇自?己教育?的學生?，而應?當創(chuàng)造?適合于?不同學?生的教?育”這?一正確?觀念。?面向全?體，因?材施教?，加強?后進生?轉化工?作，使?素質教?育落到?實處，?讓學生?得以生?動、活?潑、健?康的發(fā)?展，全?面提高?教育教?學質量?。二?、工作?措施與?方法?1、動?之以情?，消除?戒備心?理消?除戒備?心理的?唯一途?徑，是?教師對?后進生?要愛得?真，愛?得深，?將嚴格?要求滲?透在愛?之中。?當學生?體驗到?老師對?自己的?一片愛?心和殷?切期望?時，他?們就會?變得“?親其師?而信其?道”。?2、?尊重信?任，喚?起自尊?心自?尊心是?人的自?我意識?的重要?標志之?一，是?進步的?動力之?一。教?師應當?尊重、?信任后?進生，?喚起他?們的自?尊心，?培植自?信心。?所以教?師應特?別注意?以下幾?點：?（1）?對后進?生要求?要適度?。要求?過高，?他們會?認為高?不可攀?，望而?卻步;?要求過?低，不?利于培?養(yǎng)后進?生的學?習毅力?和克服?困難的?能力。?（2?）讓后?進生獲?得成功?。只有?當他們?真正體?驗到經(jīng)?過努力?而獲成?功的歡?悅時，?才能樹?立起進?進步的?信心和?愿望。?教師可?以布置?一些他?們力所?能及的?任務，?在完成?之后給?以適當?的鼓勵?。（?3）讓?后進生?充分發(fā)?展自己?的才能?，充分?展示自?己的長?處。在?挑選班?干部時?應加?以考慮?，讓他?們也能?擔任一?定職務?，在集?體中發(fā)?揮作用?。3?、曉之?以理，?增強后?進生分?辨是非?的能力?教師?應曉之?以理，?提高后?進生的?道德覺?悟和上?進心，?培養(yǎng)后?進生是?非觀念?。堅持?正面誘?導，以?理服人?，切忌?簡單粗?暴，以?勢壓人?。對他?們說理?要透徹?，一定?要結合?榜樣教?育和具?體事例?，利用?集體輿?論，輔?之以分?明的獎?罰。?4、創(chuàng)?設情境?，鍛煉?后進生?的意志?針對?學生不?良行為?，光_?___?說理還?是不夠?的，所?以教師?應憑借?一定的?手段有?意識地?創(chuàng)設特?定的與?之相宜?的情境?，如為?培養(yǎng)學?生的意?志力，?教師應?該適當?創(chuàng)設一?些帶有?一定困?難的情?境，鍛?煉他們?與各種?誘因勇?敢斗爭?的意志?力，培?養(yǎng)他們?戰(zhàn)勝困?難，戰(zhàn)?勝自我?的頑強?毅力。?5、?持之以?恒，反?復教育?，鞏固?后進生?良好行?為習慣?后進?生的轉?化不可?能一蹴?而就，?一般要?經(jīng)歷醒?悟、轉?變、反?復、穩(wěn)?定四個?階段。?因此，?在轉化?過程中?，后進?生故態(tài)?復萌，?出現(xiàn)多?次反復?，是一?種正常?現(xiàn)象。?對這項?十分艱?苦的工?作，教?師一定?要有滿?腔熱情?，必須?遵循教?育規(guī)律?，“反?復抓，?抓反復?”，